校企合作下大學生就業指導課程教學改革探析

王曉蕾

隨著我國高等教育的改革，高校不斷擴招，大學生的數量不斷增加，大學生的就業問題則成為高校乃至全社會所關注的熱點。近些年，隨著經濟形勢的不斷變化，社會競爭的不斷加劇，高校大學生的就業形勢愈發嚴重，龐大的大學生群體能否實現就業不僅關乎到社會的和諧與穩定，更關乎著我國高等教育能否健康發展，持續向前。高校的就業指導課程從一定程度上能夠幫助學生認清當前的就業形勢，樹立正確的就業觀念。但是當前大部分高校的就業指導課程依然停留在理論層面上，因此，對大學生的就業指導課程進行改革探索任重而道遠，迫在眉睫。

一、開設大學生就業指導課程的意義與重要性

根據國家教育部的相關規定，自2008年起全國所有高等院校都要開展就業指導課程，讓大學生從一入學開始就能夠接受結業指導教育，規劃職業生涯，以應對當前日益嚴峻的就業形勢。大學生就業指導課程作為一門應用實踐性的課程，能夠幫助大學生樹立起正確的擇業就業觀，了解社會的需求、使大學生掌握良好的就業技巧，從而能夠適應并應付當前的愈發嚴峻的就業形勢。同時，開設就業指導課程能夠提升大學生的專業綜合素養，促進大學生形成正確的人生觀與價值觀，幫助學生認清當前的就業形勢，促進對自我的認知能力，從根本上提高學生的就業競爭能力。

二、當下高校就業指導課程當中存在的問……