辛怡茜
近年來,大數(shù)據(jù)技術(shù)在圖書館管理與服務(wù)中有著廣泛應(yīng)用,推進了圖書館的信息化進程,也為少兒閱讀推廣提供了新平臺、新思路。
少兒閱讀推廣作為圖書館重要的服務(wù)模式,一直受到行業(yè)的關(guān)注,隨著“全民閱讀”時代的到來,少兒閱讀推廣逐漸在圖書館的主流服務(wù)中占據(jù)重要一席。大數(shù)據(jù)時代,圖書館必須將大數(shù)據(jù)與閱讀推廣進行結(jié)合,進行精準的數(shù)據(jù)分析,退出新的服務(wù)項目,利用APP、微信等移動端開展閱讀推廣服務(wù)。
大數(shù)據(jù)正在成為促進圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新發(fā)展的良好契機。本文僅從大數(shù)據(jù)的視角來分析圖書館少兒閱讀推廣工作的創(chuàng)新策略。
一、利用大數(shù)據(jù)技術(shù),提高少兒閱讀活動質(zhì)量
公共圖書館是社會教育的重要機構(gòu),服務(wù)對象中少兒讀者占了很大比重,少兒閱讀推廣是現(xiàn)今圖書館的重點工作之一,如何為少年兒童服務(wù)?如何吸引更多的小讀者參加活動?一直是公共圖書館實踐和探討的課題。
圖書館開展最多的讀書活動不外乎作品讀后感交流、 好書推薦、作家現(xiàn)場簽名薦書等形式。這些相對“傳統(tǒng)”的活動形式需要注入新鮮的血液,才能滿足少年兒童現(xiàn)今的需求。圖書館擁有大量結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù),如各類館藏文獻數(shù)據(jù)、圖書借還數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)庫訪問頻率、讀者利用記錄、門禁系統(tǒng)人流分析等等。通過對各種相關(guān)數(shù)據(jù)進行深層次挖掘、整合、分析,圖書館可以掌握少年兒童個性化的閱讀需求,從而設(shè)置科學、立體、有針對性的閱讀推廣活動。……