構建良好師生關系提高英語課堂效率

韓均旦

摘要：關注課堂質量，提高課堂效率是英語教學永遠的追求。本論文在對師生關系進行研究的基礎上，著重分析了師生關系以及其對英語課堂教學的影響，認為良好的師生關系是保證英語課堂效率的重要因素，并提出教師應著力通過堅持轉變觀念，變師為友，堅持尊重并信任學生，促進交流，構建良好的師生關系，從而提高英語課堂效率。

關鍵詞：師生關系 課堂效率 Collegiality 交流 信任 平等

作為基礎教育階段的基本學科，英語在中學學習階段的重要性是毋庸置疑的。但是，長期以來，我國的中學英語教學同其它學科一樣受著“應試教育”的影響，教學目標單一，教學方法相對死板，教學內容陳舊，且考試總是以語法知識為主，教學中嚴重地存在著"重知識傳授 ，輕能力培養"的傾向。于是很多在高考中獲得高分的學生的英語運用能力比較差。由此看來，傳統的英語教學模式難以完成素質教育的任務。在素質教育改革的今天，發揮學生的主體作用和教師的主導作用顯得尤為重要。與學生建立一種良好的師生關系能對提高英語課堂效率起到事半功倍的效果。良好的師生關系不僅有助于學生形成良好個性實現全面發展，更有助于提高教學質量完成教學任務。但是在現在的高中英語課堂上，師生關系并不能很有效地幫助到英語課堂效率的提高。

一、研究背景

隨著我們新課程改革的不斷推進，有關如何提高英語課堂效率的研究層出不窮，但關注課堂生活質量，通過情感教育來提高英語課堂效率的相對較少。然而，“課堂教學蘊含著巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂教學中得到有效發揮，才能真正有助于學生的培養和教師的成長，課堂上才能有真正的生活”。而課堂上的生活更應是課堂教學過程中教師與學生進行情感交流，心靈的溝通和生命的對話 （鄭志戀，2009）。因此，構建良好的師生關系，關注課堂生活質量，從而提高英語課堂效率是非常重要的。

二、良好師生關系的重要性

對于師生關系在英語教學中的重要性，古今中外很多教育學家都深有研究。中國古人曾經提出過：親其師，信其道。如果一個學生對某個教師有好感，他們便會對這個教師的課感興趣并花更多的時間去專研這門學科及相關知識。美國心理學家羅杰斯認為：“成功的教學依賴于一種真誠的理解和信任的師生關系，依賴于一種和諧安全的課堂氣氛”。良好的師生關系是形成“無拘無束”的教學氛圍，激發學生高昂學習情緒，挖掘學生創造潛能的重要因素，它不僅會引導學生對教師尊重和信任，而且還能激發學生把對教師的愛遷移到教師所講授的學科上來。

（一）師生關系對英語課堂教學的影響

英語課堂是一個較為活潑，實踐性較強的課堂。在這個課堂上，師生雙邊互動較多，而互動最直接的途徑就是通過教師與學生之間的溝通和交流。因此，師生關系是否良好對教學活動的展開及教學效果的取得都有著重大的影響。一個良好的師生關系能創造一個和諧的課堂氛圍。在這個課堂上，教師明白自己的主導地位，通過可親可信的語言、關懷、鼓勵的目光以及和藹恰當的動作來積極引導學生；而學生也在教師的引導下發揮自己的主體地位，積極、活躍地參與到各種教學活動中來。這種由良好的師生關系所帶來的英語課堂對英語教學的效果是不言而喻的。

（二）良好的師生關系對學生的影響

對于學生來說，師生關系是非常重要的，他們很重視與教師的關系，甚至超過了與父母的關系。從學生的心理層面來講，他們如果與教師相處融洽，就會覺得自己被教師認可，同時，在得到教師鼓勵和支持的同時，他們也會在生活中去支持別人。他們能體會友誼，感到自信。另外，良好的師生關系還能引導學生形成一些良好的品質，如善良、團結、自信等等。在充滿關愛的師生關系下，學生的性格會升華到一個更高的境界，在形成自身良好的品質的同時，他還會把這種品質擴展開去，達到一個愛集體、愛他人，甚至是愛祖國的高度。同此可見，良好的師生關系在學生的心理及品質形成方面有著舉足輕重的影響。

三、如何建立良好的師生關系

良好的師生關系對英語教學乃至整個教育都起著重要的作用，但每年的問卷調查中，總有不少學生對教師存在著不滿意的地方，也就是說，有很多不和諧的師生關系在制約著英語教學的發展。那么，作為教師，該從哪些主面入手來改變這種情況呢？

（一）堅持轉變觀念，變師為友

“一日為師，終身為父”的觀念一直影響著中國的師生關系，使教師與學生一直處于一種不平等的位置之下。教師高高在上，學生對其敬而遠之，師生之間心靈的溝通與交流少之又少。這種觀念對于建立良好的師生關系，提高課堂效率是十分有害的。要建立一個良好的師生關系，從EP原則來講，教師應首先要熱愛學生，把學生當作與自己平等的朋友來看待，自覺樹立高度的工作責任心和社會責任感，以一顆慈愛之心去對待學生，讓學生時刻體會到教師的關愛；其次，教師要充分信任學生，要相信學生說的話，把學生當作是平等的主體，只有感受到教師的關愛，他們才會受到鼓勵，才會聽教師的話，以更高的熱忱來配合教師布置的各項教學任務，從而達到教學相長的效果。

（二）堅持尊重學生，促進交流

良好的師生關系的建立，當然離不開教師與學生之間的交流、溝通。無論是在英語課堂上，還是在平時的接觸上，都體現著師生關系，也在推動著師生關系的發展。高中生身心的發展都決定著他在師生關系中希望得到教師的認可、信任及尊重。只有覺得教師尊重自己，學生才會打心眼里去尊重自己的教師，聽從教師的教導。只有在這種互相尊重的和諧氛圍中，教師的教學任務才能得到學生的配合、實施，從而來提高英語學習效率。

四、結語

綜上所述，建立良好的師生關系對促進中學英語教育改革，提高英語課堂教學效率，完善英語教學質量都有著重要的作用和意義。良好的師生關系就像一條紐帶把學生和教師很好的串聯在一起，只要教師在思想和行動上真正的去接近學生，把自己無私的愛全部奉獻給學生，那么與學生之間就一定會建立起一種良好的師生關系。

（作者單位：浙江省余姚市夢麟中學）endprint