制約銅陵市高校籃球人才發展的因素分析

葉凡

摘 要：籃球運動是一項深受廣大群眾喜愛的體育項目，也我國高校課程中必修的課程之一，所以如何培養出高水平的運動員成為現階段的熱點問題。本文通過對銅陵市高?；@球人才發展現狀進行調查，分析制約銅陵市籃球人才發展的原因，進而提出了籃球人才培養的建設性意見，對銅陵市籃球運動發展具有一定的理論意義。

關鍵詞：銅陵市；高等院校；籃球運動

一、引言

隨著我國籃球運動的蓬勃發展，也帶動籃球市場不斷發展。隨著我國全民健身熱潮來襲，越來越多的人開始參與到體育鍛煉中來。高校是培養青年籃球人才的主陣地，近年來，高校籃球人才的培養話題也是熱議不斷。本文旨在通過對銅陵市高?；@球人才的培養現狀進行分析，探討銅陵市高?；@球運動人才發展的影響因素，為銅陵市高?；@球人才的發展提供建議，以豐富該地區的籃球后備人才培養模式。

二、研究對象及研究方法

（一）研究對象

本次研究以籃球比賽中后衛的重要作用為研究對象，探討得分后衛與控球后衛之間的技術和職能差異，為籃球運動的科學發展提供建設性的意見。

（二）研究方法

1.文獻資料法

筆者通過華南師范大學圖書館、網絡數據庫（萬方、知網等）檢索論文資料，并總結銅陵市高?；@球人才發展因素，為本次研究提供扎實的理論基礎。

2.訪談法

訪談法是一種研究現實的方法，在教育領域運用調查法能了解教育的實際情況，弄清事實，進而發現存在的問題，探索規律，尋求解決問題的對策。對個別籃球運動員和籃球專家教練進行訪談，進一步了解籃球運動人才培養相關問題的研究現狀，進而分析產生問題的原因，最后針對問題提出解決策略。

3.邏輯分析法

筆者通過對搜集到的資料進行邏輯分析，按照歸納→演繹→推理的順序對銅陵市高?；@球人才發展因素進行梳理分析，進而闡述籃球人才培養和發展趨勢。

三、銅陵市高?；@球人才的發展現狀

（一）高水平籃球人才的發展現狀

銅陵市是安徽省的政治、經濟、文化中心，擁有數所高水平、綜合類大學。許多院校招收籃球高水平運動員，高水平運動員必須具備二級運動員及以上的運動等級資格。另外，銅陵體育學院等專業院校具備單獨招生的資格，可以通過體育專業單獨考試招收籃球運動訓練專業的學生。

（二）體育專業籃球人才的發展現狀

籃球運動是體育專業必須修習的重要基礎技術課程，包括體育教育專業、社會體育專業等普通體育專業學生。普通體育專業籃球人才運動水平稍遜色于高水平籃球運動員，但由于具有較好的運動素質，同時傾向于籃球教育和籃球健身指導，所以，這部分籃球人才的特點在于籃球教學能力強、籃球理論知識儲備豐富。

（三）普通專業籃球人才的發展現狀

我國CUBA籃球聯賽自1998年創辦以來，已經吸引了大部分的本?？聘咝⑴c其中，除了部分擁有高水平運動員的高校以外，大部分高?；@球運動員是通過選拔普通非體育類專業學生參加比賽。這部分學生具有強烈的體育興趣和籃球愛好，但很少有學生接受過系統的籃球訓練和相關技術訓練。因此，該類高?；@球運動員的技戰術水平和身體素質明顯低于專業籃球運動員。

四、銅陵市高?；@球人才發展因素分析

（一）高?；@球人才發展的戰略布局

我國的舉國體制體育制度為我國帶來了大量的競技體育榮譽，部分體育項目在國際賽場上具有絕對優勢，甚至形成了包攬之勢。但我國高?；@球在國家籃球隊戰績不佳、籃球后備人才匱乏、青年體質逐年下降的大背景下，其短板被逐漸放大。體現最為突出的是，我國籃球戰略布局雖較為合理，但在舉國體制的影響下，一味地追求競技體育成績，忽視了體育教育、社會體育及青年運動訓練梯隊建設。我國籃球改革風生水起，其改革重點之一便是建設高?；@球布點學校、興建籃球學校、增加籃球校本課程。

（二）高?；@球訓練的指導思想

高校籃球訓練還存在局限性。在青年的素質教育中，大多局限于對學生的專業教學，在限定的專業教學領域內，無法實現對全部學生進行素質教育和培養。盡管高校也嘗試通過突破專業、開設公共課等方式改變這一狀況，但還有待進一步深入和拓展。

（三）舉國體制下的“成績至上”現象

透過理論與實踐的辯證關系來看，實踐是認識的來源、認識是發展的動力，實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。從銅陵市高?；@球發展的現狀來看，銅陵市高?；@球人才培養長期受成績作用影響，重視成績雖然具有調集力量爭榮譽的優勢，但其弊端也十分顯著，那就是缺失基層體育活動。高?；@球是籃球未來的希望，應該給予高度重視，如果沒有足夠的投入，很難獲得實質性的進步。

（四）教練員隊伍建設

長期以來，體育教育專業“輕理論教學，重專業素質”的問題，一直為人所詬病。體育專業培養的師資人才往往存在運動技能強、理論實踐素質差的短板，究其原因在于大部分體育專業院系沒有對學生的運動隊建設給予足夠重視，忽視了學生的全面發展。同時，鑒于體育專業的特殊性，該專業學生文化基礎相對薄弱，但由于長期從事體育運動，具有強烈的競爭意識，求知欲強，樂于接受新事物，具有獨立性、自主性的特點。由此可見，培養籃球人才與教練員隊伍建設關系密切，高質量的訓練團隊可以促進籃球運動員全面發展。

（五）籃球人才的自身問題

銅陵市籃球人才的發展與自身的基本素質、身心特點和訓練因素有著直接的關系。運動員要想謀求發展，必須要結合自身情況，加強科學訓練，提高對籃球運動的認識和技術學習。只有過硬的技術才能在籃球運動中提高自己的知名度。

五、銅陵市高?；@球人才發展路徑研究

（一）加大學?；@球的發展力度

繼“全民健身”熱潮后，中央又下達“46號”文件，旗幟鮮明地提出要大力發展體育運動及體育產業，我國的體育事業也迎來了迅猛發展的黃金期，體育專業人員也迎來了更多的發展機遇。機遇的背后也是挑戰，校園籃球也是“機遇”和“挑戰”并存，因此，高校應不斷完善校園籃球體系，加強籃球試點學校網點布局，在時間和空間上為我國青年籃球運動提供發展和飛越的平臺。

（二）創建多級青年籃球人才輸送模式

高校要及時了解國內外青年籃球培養及人才選拔模式發展的走向，吸取國內外各大籃球訓練隊發展的優秀經驗，并嘗試在實驗教學中進行試點應用，先從青年籃球運動開始，逐步推廣到其他運動項目。

（三）優化籃球教練員培養體系

傳統的籃球體育教練員培養體系往往只注重理論學習，僅通過簡單、重復的實驗，照搬教學大綱，缺乏新意。針對這樣的現狀，高校應增加設計性、創新性實驗的課時量，只有讓學生進行自主實踐，才能實現概念性理論知識與專業實踐緊密結合，做到切實有效地提高學生的創新意識和創新能力。我國體育運動教練員人才培養覆蓋面廣、人才數量多，對于我國體育事業發展起到了巨大的推進作用。

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