電網(wǎng)企業(yè)增強(qiáng)班組建設(shè)的策略

戴輝　李榮　何卓

摘要 在我國的電網(wǎng)企業(yè)中，班組是基層的組成單位，班組建設(shè)是否科學(xué)合理決定了該單位的黨群組織與行政部門是否能夠有效溝通。同樣對于一個企業(yè)，無論是生產(chǎn)活動還是經(jīng)營活動都是班組作為基本單位。因此，對于電網(wǎng)企業(yè)而言，想要在新形勢新狀況下獲得新發(fā)展，增強(qiáng)班組建設(shè)勢在必行。

關(guān)鍵詞 電網(wǎng)企業(yè) 班組建設(shè) 策略

在我國的電網(wǎng)企業(yè)中，“兩個轉(zhuǎn)變”正在穩(wěn)步推進(jìn)，“三集五大”的體系也正在逐步的建設(shè)中。“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代公司正在逐步成型。班組這一單位是企業(yè)的基石，是最基層的活動管理單位，搞好班組建設(shè)，才能使工作內(nèi)容有一個穩(wěn)定的標(biāo)準(zhǔn)，才能規(guī)范工作步驟及工作程序，才能使工作考核能夠嚴(yán)格依照數(shù)據(jù)進(jìn)行，杜絕循私舞弊。才能使公司在新形勢情況下有足夠的發(fā)展前景。

一、班組建設(shè)對電網(wǎng)企業(yè)的重要意義

（一）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主力軍

在整個企業(yè)之中，班組是地基。而在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營中，班組是除個人之外的最小勞動單位。據(jù)調(diào)查，在所有出現(xiàn)的安全事故中發(fā)生在班組中的高達(dá)九成。班組位于最底層最一線的工作現(xiàn)場，這正是眾多不穩(wěn)定因素的高發(fā)區(qū)域。因此，想要保證企業(yè)工作、生產(chǎn)、經(jīng)營順利進(jìn)行，必須要狠抓班組建設(shè)。同樣一個企業(yè)的班組管理水平，可以反映整個企業(yè)的管理水平。班組的工作勁頭工作效率更是整個企業(yè)的執(zhí)行力和凝聚力的直接反映。

（二）企業(yè)中占比最大的管理組織

在企業(yè)眾多的管理組之中，班組的占比最大。而班組長則對班組負(fù)責(zé)，在企業(yè)的經(jīng)營與生產(chǎn)之中承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)者與工作者的雙重身份。班組長在生產(chǎn)經(jīng)營中，既要行使一定的權(quán)利，又要承擔(dān)一定的責(zé)任，是其他普通工人所無法替代的，是一位極其重要的角色。班組長管理班組，而在企業(yè)中所有的管理組織中，班組在數(shù)量上占絕對優(yōu)勢。因此，班組的管理水平就決定著整個企業(yè)所有管理機(jī)構(gòu)的平均管理水平。因此，從提升整個企業(yè)的管理水平出發(fā)，也需要加強(qiáng)班組建設(shè)，組建高思想覺悟、高專業(yè)水平、高管理水平的班組隊伍。

二、電網(wǎng)企業(yè)增強(qiáng)班組建設(shè)的策略

（一）建立完善的獎勵體系，優(yōu)化班組管理

一個優(yōu)秀的科學(xué)獎勵體系，是加強(qiáng)班組建設(shè)的重要途徑。在任何一個集體中，只有優(yōu)秀者得到獎勵，才會使更多的人愿意付出，才能激勵更多的人努力工作。如果搞平均主義，無論得了多少分?jǐn)?shù)或者是做的好與壞都毫無區(qū)別，那么員工便不會再有積極工作，積極去提升工作效率的想法。因此，需要建立一個完善的獎勵體系。企業(yè)可以通過抓先進(jìn)、樹典型的方式激發(fā)員工的進(jìn)取心，使員工更具有工作的熱情，在工作中更加積極。

然而，一個完善的獎勵體系不能一蹴而就，獎勵體系需要能夠根據(jù)具體事實狀況的變化而不斷的完善，各項工作標(biāo)準(zhǔn)的制定與落實需要與當(dāng)前實際為根據(jù)。只有真正能切合當(dāng)前實際的獎勵體系，才能夠真正去激發(fā)員工的工作熱情，進(jìn)一步使員工們之間形成良性競爭的氛圍。

一個完善的獎勵體系體系需要有科學(xué)的獎勵措施與制約措施。對于優(yōu)秀的班組，要根據(jù)規(guī)定給予物質(zhì)上的和精神上的獎勵。例如，物質(zhì)方面可以為評為優(yōu)秀的班組增添新的工作社會或娛樂設(shè)備，如新的電腦、健身器材等等。而精神方面則可以通過發(fā)獎?wù)隆㈤_表彰大會等方式進(jìn)行獎勵。總而言之，對于優(yōu)秀班組的獎勵需要能夠令其感受到自身的價值感，從而使其他沒有評上優(yōu)秀班組的單位產(chǎn)生向往之心，并愿意為此而努力奮斗。此外，獎勵體系中的優(yōu)秀班組獎勵應(yīng)當(dāng)是流動性的，定期進(jìn)行評選，優(yōu)升劣降。對于長期處于屏蔽前端的班組給予額外獎勵。長期處于末位的班組采取一定的懲罰措施，并且更換班組組長。這樣眾多班組中壓力與動力同時存在，逐步形成一個你追我趕、良性競爭的向上氛圍

（二）加強(qiáng)思想政治教育

加強(qiáng)班組建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一便是強(qiáng)化思想政治教育。在一個企業(yè)中最基本的構(gòu)成單位是班組，因此，企業(yè)的各方面建設(shè)、各種方針、各種政策，其工作和落實都是通過班組以及班組中的員工進(jìn)行的。同時班組的工作中也可以直接體現(xiàn)出員工的政治思想覺悟。搞好班組中的思想政治教育工作，能夠使企業(yè)中的各項政策、方針能夠到位且及時的傳達(dá)，同時也可以深入的掌握員工當(dāng)前的思想覺悟水平，有針對性的進(jìn)行教育和解決問題。這些非常有利于企業(yè)搞好文化建設(shè)，也能夠有效的提升員工思想覺悟水平。但是針對班組所進(jìn)行的思想政治教育工作必須以企業(yè)文化與企業(yè)經(jīng)營為兩個核心，立足于企業(yè)自身的定位，結(jié)合企業(yè)當(dāng)前實際狀況，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目的。

開展思想政治教育需要依照現(xiàn)有制度，不胡搞，不亂搞，逐步加強(qiáng)思想教育工作。此外，在工作開展中一定要注意以下幾個問題。第一是要有一個明確的目標(biāo)。第二，需注意要有端正的態(tài)度。第三，思想政治教育工作并非一蹴而就，是一個長期的工作，而員工的思想水平也需逐步提高，因此，要長期堅持，不可急于求成。第四，新掌握好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，時間分配要科學(xué)。第五，政治教育內(nèi)容科學(xué)合理，一方面要由淺入深，循序漸進(jìn)。另一方面則具有針對性，具體情況具體分析，使學(xué)習(xí)者能夠有效的結(jié)合切身體會。在學(xué)習(xí)方法方面也不宜過于呆板，盡量要采取靈活而有趣的學(xué)習(xí)方式。

三、培養(yǎng)優(yōu)秀的班組領(lǐng)頭羊——班組長

想要加強(qiáng)班組建設(shè)，培育優(yōu)秀班組，就需要一個優(yōu)秀的班組指揮者一一班組長。培養(yǎng)優(yōu)秀的班組長需要注意以下幾點。

第一，在進(jìn)行管理時，要在班組織中創(chuàng)建一個人人競爭的良好氛圍，鼓勵每一個人通過努力工作來競爭班組長。在選拔班組長時，一定要摒棄官僚主義與看資歷排輩分的不良作風(fēng)，遵循著公平、公正、公開的原則，唯才是舉，唯德是舉，選拔出班組中相對優(yōu)秀的成員。在選拔出班組長之后，務(wù)必要明確權(quán)責(zé)。在進(jìn)行指導(dǎo)的同時，也需要留給班組長一定的自主權(quán)利，以便于其在工作小組中樹立權(quán)威。

第二，需加強(qiáng)班組長綜合素質(zhì)。在選拔出班組長之后，企業(yè)并不能放任自流，任其自由成長。企業(yè)需要時刻關(guān)注班組長的成長狀況以及綜合素質(zhì)。不僅要加強(qiáng)班組長的專業(yè)技能，提高班組長的學(xué)歷，還要對班組長進(jìn)行一定的專業(yè)培訓(xùn)，來增強(qiáng)其管理能力。能夠選上班組長，其業(yè)務(wù)能力無疑是優(yōu)秀的，然而，工作者與領(lǐng)導(dǎo)兩個角色的職能并不完全一樣，企業(yè)要幫助和加速班組長角色與職能轉(zhuǎn)化。尤其是管理者需要掌握先進(jìn)的管理手段與管理方式方法，僅僅通過班組長自我學(xué)習(xí)可能會導(dǎo)致幾個人成長過慢，造成時間上的浪費(fèi)與效率上的降低。

第三，加強(qiáng)班組與班組的交流，使先進(jìn)的管理經(jīng)驗可以廣為傳播。一個企業(yè)有必要也有責(zé)任為班組與班組之間的交流創(chuàng)造有利條件，這樣可以使某個班組所得出的優(yōu)秀方法，能夠很輕易的被其他班組所學(xué)習(xí)，進(jìn)一步使個人優(yōu)勢，變成群體優(yōu)勢。企業(yè)可以通過聯(lián)誼會、討論會等方式加強(qiáng)交流。

四、建設(shè)學(xué)習(xí)型班組

班組是企業(yè)的基石，班組的穩(wěn)定保證了企業(yè)穩(wěn)定運(yùn)行發(fā)展的可能性。目前，我國社會各行各業(yè)都在面臨著愈加激烈的競爭，電網(wǎng)企業(yè)也不例外。因此，如果想要在競爭中能夠處于前列地位，企業(yè)必須保證自身正在不斷進(jìn)取，不斷吸取先進(jìn)的知識與思想，不斷學(xué)習(xí)。保證一個企業(yè)能夠不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是重要途徑之一。因此，需要加強(qiáng)建設(shè)學(xué)習(xí)型班組，通過對班組文化的建設(shè)營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵員工自我學(xué)習(xí)，從而提升班組的核心競爭力，進(jìn)一步提升整個電網(wǎng)公司的競爭力。

五、結(jié)語

增強(qiáng)電網(wǎng)公司的班組建設(shè)是一個長期而又綜合的工作，鑒于班組在企業(yè)中的基石性，對企業(yè)工作的重要性是不言而喻的。面臨著當(dāng)前社會的新形勢，加強(qiáng)班組建設(shè)，使企業(yè)建立在一個堅實的地基之上，才能使電網(wǎng)企業(yè)本身具有競爭力，才能夠在這個競爭激烈的社會中立足，更好的為國家、為社會創(chuàng)造效益。endprint