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構造隱形圓,妙求幾何最值

2018-01-09 06:52:56吉宏軍
數學教學通訊·初中版 2018年10期
關鍵詞:性質構建

吉宏軍

[摘? 要] 幾何最值問題以求解相關最值為表象,以研究幾何點的位置關系為本質目的,解題時可以合理地構建隱形圓,利用幾何圓的相關性質來求解. 本文以一道幾何最值問題為例,探討解題方法,與同行交流學習.

[關鍵詞] 幾何最值;隱形圓;構建;性質

考題呈現

題目:圖1所示的四邊形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,∠ABC=60°,AD=8,BC=12.

(1)在圖a中,點M位于四邊形的邊AD上,試求△BMC的面積;

(2)在圖b中,問是否可以在四邊形的邊AD上取一點P,連接BP,CP后,使得cos∠BPC的值最小?如果可以,請求出此時的值;如果不可以,請寫出理由.

解法探討

從問題的本質來看無非就是要找到一點P,使得∠BPC最大,分析發現點P在AD上移動的過程中僅PC,PB的長度發生了變化,而BC的長度并不變,可以聯想到幾何圓上動點對定弦的情形,同樣是點動過程對應的弦長不變,因此可以構造隱形圓,用以研究∠BPC的大小,進而確定cos∠BPC的最小值.

如圖3所示,作BC的中垂線PQ,交AD于點P,交BC于點Q,連接PB,PC,再作△PBC的外接圓,圓心O一定位于垂線PQ上,在其上記一點O.

為研究此時點P為最小值點,即對應的∠BPC最大,再在AD上作一點P′,連接BP′,P′C,設BP′與圓交于點M,連接CM,因為∠BPC和∠BMC均對應BC,則∠BPC=∠BMC,另外分析可知∠BMC>∠BP′C,則有∠BPC>∠BP′C,所以異于點P的點P′形成的∠BP′C小于∠BPC,即此時的點P就是cos∠BPC獲得最小值的點.

本題目的第(1)問和第(2)問之間不僅在問題形式上存在一定的聯系,均是基于同一四邊形進行的設問,在解法上同樣存在一定的聯系. 第(1)問需要構造出直角三角形,利用面積公式求解,這里的構造思想同樣為第(2)問做鋪墊. 對于第(2)問,利用三角形外接圓來構建隱形圓,利用圓的諸多性質,如同弧所對圓周角和圓心角的關系,直徑對角的平分關系等,可以準確確定點P的位置,建立cos∠BPC的求解方程. 隱形圓的引入不僅可以確定點P的最佳位置,在求解對應角的余弦值時也起到了關鍵作用,它對于問題的高效求解有著至關重要的作用.

解法拓展

構建隱形圓是求解幾何距離最值問題較為常用的一種方式,可以有效確定點的位置. 上述的求解核心是構建隱形圓,利用隱形圓內角的性質來確定最值點,采用的構建方式是作三角形的外接圓. 有時對于同一問題需要采用不同的方式來構建隱形圓,另外最值點的確定還可以依據圓的其他特性,下面將結合實例詳細探究.

如圖4所示,已知菱形ABCD的內角∠ABC=60°,AB=2,有一點P,位于菱形的邊上或內部,現以點P,B,C為三角形的三個頂點作一個等腰三角形,試求P,D兩點之間的最短距離(點P,D不重合).

分析? 以P,B,C為頂點作等腰三角形,總體上存在三種情形,①PB=PC,即點P為等腰三角形的頂點,BC為底;②BC=CP,即以點C為等腰三角形的頂點,PB為底;③BC=PB,即以點B為等腰三角形的頂點,PC為底. 作等腰三角形可以以三角形的頂點為圓心,以腰長為半徑構造隱形圓,則點P就在圓上,然后利用幾何性質來判斷線段最短時點P的具體位置.

②當BC為等腰三角形的腰,點C為頂點時,以點C為圓心,BC長為半徑畫圓,如圖6,此時點P位于圓上,可以滿足BC=CP. 根據圓的幾何特性,當點P位于CD所在直線上時,PD可以取得最值,與點D為同一側時取得最小值,但由于CD=BC,此時會出現點P與點D相重合的情形,因此不滿足條件.

上述題目同樣是利用隱形圓來進行解題的,所不同的是由于腰長的不確定使得所作等腰三角形具有多種情形,因此需要分類討論,同時也涉及隱形圓的多種作法. 利用三角形的外接圓、利用等腰三角形的頂點為圓心,腰長為半徑作圓,其理論依據都是圓上一點到圓心的距離相等的性質. 而在利用隱形圓進行最值點確認時,利用的是圓上點的距離特性,即兩點之間獲得距離最值時其連線必過圓心.

解后啟示

1. 立足綜合觀點,處理基本問題

上述涉及的兩道幾何最值問題,均是以基本的幾何圖形為框架,以點的移動為依托來研究距離的最值,其中涉及基本的幾何圖形,如四邊形、菱形、三角形等,題1還綜合了三角函數、題2綜合了等腰三角形作圖,因此可以將其視為幾何綜合題. 無論問題的形式如何,求解的過程都必須依據幾何性質進行條件和問題的分析. 因此,對于越加注重知識綜合的考題,掌握求解綜合問題的方法越發重要,而建立知識之間的聯系,實現知識融合,構建完整的知識體系是求解綜合題的前提. 另外,對于解綜合題的策略形成,強化基本問題的求解方法是關鍵,將綜合問題拆分為多個簡單的基本問題,通過對單一問題的分析來獲得求解思路,即形成“拆分綜合問題,基本方法逐一破解”的解題策略.

2. 構建特殊圖形,巧用幾何性質

上述題目的求解雖使用的幾何性質不同,但都用到了同一解法——構建隱形圓. 一般意義上來講構建隱形圓不是一種解題方法,而是問題分析的一種輔助工具,即利用幾何圓的特殊性質來解題,但正是圓的一些特殊性質,使得動點的確定變得有跡可循. 問題形式是多樣的,同樣的解題方法也應靈活選擇,尤其是幾何與代數相結合的問題,應根據問題的條件進行數形結合,巧妙使用幾何性質,結合構造、轉化、方程等思想進行解題. 如利用構造思想構建特殊圖形,在使用時需要充分掌握幾何的一些特殊性質,如圓上各點到圓心的距離相等,角平分線上各點到角兩邊的距離都相等,這些特殊性質都是研究問題模型的基本依據. 另外,建立幾何模型后還需要巧妙結合幾何性質來對問題進行研究,實現“性質建模”到“性質分析”的雙向過渡,利用模型與性質的雙重優勢破開幾何最值問題的思維壁壘.

總結

幾何最值問題實際上就是研究幾何點、線之間的位置關系,求解的關鍵就是建立一個研究相關元素的幾何模型,由點之間的線段最值來研究幾何的距離、面積、三角函數、角度的最值. 根據問題條件,結合幾何性質構建隱形圓是其中較為常用的一種方式,有助于確定滿足條件的點的位置,為后續的分析提供幫助.

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