云南白族與漢族大學生體質健康比較分析

□ 白銀龍，郭騰杰，陳小林

（1、玉溪師范學院體育學院，云南 玉溪 653100；2、云南師范大學體育學院，云南 昆明 650500；3、玉溪師范學院資源環境學院，云南 玉溪 653100）

·體質健康·

云南白族與漢族大學生體質健康比較分析

□ 白銀龍1，郭騰杰2，陳小林3

（1、玉溪師范學院體育學院，云南 玉溪 653100；2、云南師范大學體育學院，云南 昆明 650500；3、玉溪師范學院資源環境學院，云南 玉溪 653100）

探索白族大學生體質健康存在的問題，為提高白族大學生健康情況提供科學依據。研究表明：在測試的653名白族大學生中，合格率是89.79%。白族男大學生與漢族相比差距較為顯著的是：體重分別為60.04和61.47（P＜0.05）。女大學生體重分別為50.1和51.68（P＜0.05）。白族男、女大學生與漢族相比肺活量較差（P＜0.05）。身體素質中白族大學生的立定跳遠（男2.35 cm，女171.6 cm）、引體向上（7.1次）、仰臥起坐（34.3次）和中長跑均比漢族學生好（P＜0.05），但引體向上沒有達到國家合格線。

體質健康；白族大學生；測試結果；云南

白族是中國第15大少數民族，主要分布在云南、貴州、湖南等省，其中以云南省的白族人口最多，達到了150多萬，大理白族自治州的白族人口占總數的80%左右。大學生是我國社會主義建設的構成力量，近年來國家對大學生體質健康越來越重視，但大學生的體質并不容樂觀，近視和肥胖等發生率逐年增加，這些問題對我國的發展提出了巨大挑戰[1]。目前，對大學生體質進行研究的文獻并不在少數，但對白族大學生體質健康進行研究的文獻較少。因此，項目組選取云南省內4所高校的653名白族大學生進行體質健康測試，通過測試了解白族大學生體質健康狀況，以促進白族大學生體質健康改善，為白族大學生健康水平的提高提供建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機抽取云南省4所普通高校的白族本科在校生，涵蓋各個專業的大學生。測試時間是2017年3月至4月，共測試學生653名。男生328人，女生325人。年齡在19-24歲之間，主要來自于云南省內的大理、麗江、怒江等地區。

1.2 研究方法

1.2.1體格檢查

按照《中國學生健康與體質調研檢測細則》，對所有對象進行身高、體重測量，并根據測試結果計算BMI指數，BMI= 體重（kg）/身高2（m2）[2]。

1.2.2 身體機能、素質測試

依據2015年《國家學生體質健康標準》中規定的男、女大學生的測試項目進行測試，測試的項目主要是身高、體重、肺活量、50米、800米和1000米等項目，測試的方法和標準完全按照《標準》的規定進行測試，并將國家合格線作為比較（表1為國家合格線）[3]。

1.2.3 質量監控

表1 國家《學生體質健康測試標準》合格線

在課題調研開始之前，對課題組各個項目的測試人員進行專業培訓，提高測試成績的可信度。

1.2.4 數理統計法

對采集到的數據用SPSS 19.0軟件進行數理統計處理，并將結果與全國學生體質與健康調研數據漢族（19-22歲）進行對比分析。

2 研究結果與分析

2.1 白族大學生體質測試優良率

按照學生人數等綜合考量選取了653名白族大學生體質測試成績作為研究的重點。參照《國家學生體質健康測試標準》[4]，在所選取白族大學生的體質測試總體合格率達到了89.79%，其中優秀率達到了15.98%，良好的達到了35.26%，及格的是38.55%，不及格的占10.21%，從測試結果來看白族大學生體質健康水平還需要進一步提高，特別是達到優良的人數所占比例不多。

2.2 身體形態

身體形態是指人體外部的形態和特征。從表3可以看出，白族男大學生平均身高為170.8cm，根據《中國居民營養與慢性病狀況報告（2015）》的有關情況[5]，全國18歲及以上成年男性的平均身高分別為167.1cm，本次調查的白族大學生的身高在平均水平之上。女大學生的身高為158.4厘米，與國家公布的成年女性平均身高156厘米相比，超出國家平均值2.4厘米。與漢族大學生相比，白族大學生的身高均值均略低于漢族大學生，差值分別為0.62 cm和0.8 cm，但不存在顯著性差異。

白族男大學生的體重是60.04 kg，與2015年國家公布的全國成年人平均體重66.2 kg相比。白族男大學生體重相對較輕，與漢族大學生相比，比其輕了1.43 kg，具有顯著性差異（P＜0.05）。體重方面，白族女大學生體重50.1 kg，與漢族女大學生相比低了1.58 kg。白族女大學生的身體體重則略低于漢族女大學生，不存在顯著性差異。

BMI指數（即身體質量指數），是用體重公斤數除以身高米數平方得出的數字。正常大學生BMI合格指數是17.9-23.9，本次抽測的男大學生BMI指數都在合格線之內，與漢族男大學生相比，要高出0.14，不具有顯著性差異。白族女大學生的BMI指數為20.07，與全國成年女性的平均值23.58相比，低于國家平均標準，但所測白族女大學生的平均值處于正常水平（20.07±2.96），與漢族女大學生相比差異不顯著。

2.3 身體機能

肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量。從表4可以看出，白族男大學生的肺活量平均為3 313 ml，與國家測試合格線3 100 ml比較，要高出國家合格線，表現出了較好的心肺功能。比漢族男大學生肺活量低了537ml，存在非常顯著性差異（P＜0.01），具有統計學意義。這說明白族男大學生的肺活量要遠遠低于漢族男大學生。白族女大學生的肺活量平均為2 215 ml，達到了國家合格線。與漢族女大學生相比低了102 ml，存在顯著性差異（P＜0.05），說明了白族女大學生的肺活量較差。

2.4 運動素質指標

50米成績是反映大學生快速移動能力的最好指標之一。在50米方面，白族大學生的測試成績為7.37秒，達到了國家測試標準的良好水平，比全國漢族大學生測試結果稍好。白族女大學生的測試成績為9秒27，超過了國家測試標準的良好水平，與漢族大學生相比不存在顯著性差異。這說明，所調查的白族男、女性大學生的快速移動能力比較出色。

白族男大學生坐位體前屈的測試結果為8.95厘米，超過了《標準》中的良好水平，這表明，白族男大學生的坐位體前屈水平較好。要比漢族男大學生差3.07厘米，存在顯著性差異（P＜0.05）。女大學生的測試成績合格線為6厘米，也超過了《標準》中的良好水平，但比漢族女生要稍差，不存在顯著性差異。

白族男大學生的立定跳遠成績在2.3米以上，與國家線2.08米相比，此次抽測的白族男大學生平均成績達到了良好水平。與漢族男大學生相比超過其5.7厘米，存在顯著性差異（P＜0.05），白族女大學生的立定跳遠成績在171 cm以上，與國家線合格線151 cm相比，此次抽測的白族女大學生平均成績達到了良好水平，與漢族相比超過了3.27厘米，不存在顯著性差異。這表明，白族男、女大學生的跳躍能力和腿部力量較好。

表2 白族大學生測試結果等級分布表

表3 白族大學生與漢族身體形態指標

表4 白族大學生與漢族身體機能比較

在本次測試中白族男大學生的引體向上平均為7.1次，與國家合格線10次相比，并沒有達到合格的標準，與漢族相比超過了1.49次，存在顯著性差異（P＜0.05）。也是在測試項目中較差的項目，這表明白族男大學生的手臂力量方面有待提高。仰臥起坐主要是考察學生的腰腹力量的指標。白族女大學生的仰臥起坐平均為34.3次，達到合格的標準，與漢族大學生相比存在非常顯著性差異（P＜0.01）。這表明，白族女大學生的腰腹力量比漢族大學生要好。

云南省白族男大學生的耐力測試成績為4分08秒，達到合格標準，展現出了良好的耐力素質。與漢族男大學生相比超過了7.72秒，存在非常顯著性差異（P＜0.01）。白族女大學生的耐力測試成績為4分20秒，達到國家合格的水平，與漢族女大學生相比成績要更為優秀，兩者存在非常顯著性差異（P＜0.01）。這表明，白族男、女大學生的耐力素質較好。

表5 白族大學生與漢族身體素質比較

3 結論

云南白族大學生的體質測試情況整體較好，合格率達到了89.79%，但達到優秀水平的比例還有待提升。白族大學生身高、體重和BMI指數均超出了國家合格線，與漢族大學生相比身高上男、女大學生均略低于漢族，體重方面，白族男（60.04 kg）、女（50.1 kg）要比漢族男大學生輕，BMI指數方面到了國家標準，與漢族大學生相比不存在顯著性差異。說明白族男、女大學生的身體形態較好，在以后的學習和生活中應該從飲食和鍛煉等方面繼續保持身體形態。

身體機能測試中，白族大學生肺活量平均值盡管達到了國家合格線，但是比漢族大學生差距較為顯著。身體素質測試中50米、坐位體前屈和立定跳遠男、女白族大學生均達到了合格線，除了坐位體前屈外均要比漢族大學生好一些。立定跳遠方面，白族男女大學生的成績都超過了漢族大學生。但引體向上方面盡管比漢族大學生要成績好，但沒有達到國家合格線，并且與合格線差距較大。耐力跑中白族大學生都較為理想，這可能和白族大學生長期生長在高原和山地環境有著很大的關系。總體來看白族男大學生的引體向上是所有測試項目中最差的，應該對引體向上能力進行提高。白族大學生的體質測試結果可能與其在基因、生活習性、飲食等方面與有著一定的關系，這也導致其體質測試數據與漢族有所差異。

[1] 劉宇飛，李曉琳，呂克寧等.哈爾濱市部分高校學生身體質量指數調查與分析[J].哈爾濱體育學院學報，2011，30(5):16-19.

[2] 費郁紅，袁焰，張稼旭.哈爾濱體育學院2012級學生體質健康狀況調查研究[J].廣州體育學院學報，2014,34(6):103-107.

[3] 徐滎，蒲畢文 ，徐焰.《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》實施制約因素的調查與分析[J].體育學刊，2015, 22(5):121-123.

[4] 王軍利.關于學生體質健康測試中存在問題的思考[J].體育學刊，2015, 22(1):70-74.

[5] 高剛，劉曉明.美國青少年體質健康測試與發展探析[J].沈陽體育學院學報，2015, 34(4):130-134.

G804.3

A

10.3969/j.issn.1006-1487.2017.06.018

2017-09-20

玉溪師范學院教學改革研究重點項目（201502）

白銀龍（— ），男，碩士，講師，研究方向：青少年體質健康測量與評價。