大中學(xué)生志愿者活動(dòng)的價(jià)值探討

曲藝欣

摘要：近年來(lái)，我國(guó)的志愿者活動(dòng)得到了極大發(fā)展，志愿者服務(wù)常態(tài)化、制度化，為我國(guó)社會(huì)發(fā)展和文明建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)，得到社會(huì)各界以及國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。大中學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)建設(shè)的主力軍，其參與志愿者活動(dòng)對(duì)社會(huì)以及自身的影響和價(jià)值導(dǎo)向，都有著多方面的意義。本文探討大中學(xué)生志愿者活動(dòng)的意義及建議，為更好開(kāi)展大中學(xué)生志愿者服務(wù)提供借鑒。

關(guān)鍵詞：大中學(xué)生 志愿者活動(dòng) 價(jià)值

志愿者活動(dòng)不僅僅是指民眾自發(fā)組織進(jìn)行的一些無(wú)償公益活動(dòng)，還應(yīng)該包括由國(guó)家進(jìn)行引導(dǎo)的各種援助活動(dòng)。我國(guó)的志愿者相關(guān)結(jié)構(gòu)和服務(wù)方式雖然不夠完善，但是因?yàn)槲覈?guó)人口眾多的原因，志愿者基數(shù)較為龐大，我國(guó)志愿者服務(wù)的發(fā)展方向需要和時(shí)代的創(chuàng)新精神相結(jié)合，在不同的活動(dòng)中展現(xiàn)出中國(guó)志愿者的風(fēng)采。利用相關(guān)制度的完善和法律條文保障，從而進(jìn)一步地全面發(fā)展志愿者文化。很多人對(duì)于志愿者活動(dòng)的認(rèn)知僅僅停留在一些社區(qū)服務(wù)上，這是一種片面淺顯的見(jiàn)解，中國(guó)的志愿者活動(dòng)和國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展乃至國(guó)際外交都有著非常重要的影響。本文就我國(guó)當(dāng)前大中學(xué)生志愿者的實(shí)際狀況進(jìn)行分析，對(duì)我國(guó)大中學(xué)生志愿者對(duì)社會(huì)的影響提出了一些個(gè)人的看法。

一、中國(guó)志愿者發(fā)展?fàn)顩r

中國(guó)志愿者發(fā)展進(jìn)程大致分為以下幾個(gè)階段：

（一）公益轉(zhuǎn)型階段（1978至1993年）：1978年改革開(kāi)放，解放思想成為黨和國(guó)家精神層面的主要工作，當(dāng)時(shí)青年組織特別是共青團(tuán)組織，團(tuán)結(jié)并組織廣大青年學(xué)雷鋒做好事，開(kāi)展“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)，于是青年們走上街頭鄉(xiāng)村，修理隊(duì)、環(huán)衛(wèi)隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、文藝小分隊(duì)的活動(dòng)接二連三地開(kāi)展起來(lái)，在社會(huì)上產(chǎn)生了極大影響，群眾贊不絕口，稱(chēng)之為“雷鋒叔叔又回來(lái)了”。1989年天津成立我國(guó)第一家志愿者協(xié)會(huì)，社區(qū)志愿者服務(wù)模式在全國(guó)開(kāi)始推廣。

（二）社區(qū)志愿者階段（1993年-2000年）：從青年志愿者到社區(qū)志愿者的推廣，標(biāo)志著有中國(guó)特色的志愿者服務(wù)組織得到發(fā)展和完善。

（三）志愿服務(wù)多元化階段（2001-2008）：2001年“國(guó)際志愿者年”的設(shè)立，中國(guó)志愿服務(wù)開(kāi)始向多元化、國(guó)際化、制度化發(fā)展，社會(huì)志愿服務(wù)體系趨于完善。

（四）志愿服務(wù)常態(tài)化、制度化階段（2008年至今）：2008年汶川地震和北京奧運(yùn)會(huì)讓志愿者的愛(ài)心得以凝聚，能量得以迸發(fā)。

二、大中學(xué)生志愿者在社會(huì)生活中的重要作用

改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教育事業(yè)取得了舉世矚目的成就，大中學(xué)生從群體數(shù)量、文化素質(zhì)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等方面都有極大的提高，使得志愿者隊(duì)伍迅速壯大，志愿者文化因此有了發(fā)展的土壤。在各級(jí)部門(mén)的指導(dǎo)政策引領(lǐng)下，形成了符合大中學(xué)生自身?xiàng)l件的志愿者文化，在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起到了重要作用。《教育部關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》明確了學(xué)生志愿活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本原則，就建立健全學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制提供了意見(jiàn)和制度保障。我國(guó)大中學(xué)生的志愿服務(wù)主要體現(xiàn)在社會(huì)公益、社區(qū)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)、扶貧助殘、防震救災(zāi)以及各種大型公益活動(dòng)等方面。

（一）大中學(xué)生志愿者服務(wù)的教育作用

1.志愿者服務(wù)是校園文明建設(shè)的載體。

我國(guó)大中學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)伍，大多數(shù)是學(xué)生中的骨干力量，很多還是黨員或?qū)W生干部。他們?cè)谥驹阜?wù)中，能起到模范帶頭作用，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代精神，成為校園精神的引領(lǐng)者和風(fēng)向標(biāo)，帶動(dòng)更多同學(xué)投身于志愿者服務(wù)中來(lái)。高校應(yīng)該充分利用志愿者服務(wù)的帶頭作用，利用各種措施鼓勵(lì)或激勵(lì)更多大中學(xué)生參與更多志愿服務(wù)，在鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和服務(wù)技能的同時(shí)，樹(shù)立投身社會(huì)公益事業(yè)的思想和理念。

2.志愿者服務(wù)是大中學(xué)生提升自身的有效途徑

志愿者服務(wù)可以拓展人生經(jīng)歷，提升社會(huì)技能，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大中學(xué)生由于受過(guò)良好教育，能較快吸收和掌握志愿服務(wù)所要求的各項(xiàng)技能，從而提升自身水平。大中學(xué)生的志愿服務(wù)在國(guó)際賽事、合作交流、環(huán)保行動(dòng)、科技推廣方面有知識(shí)和技能優(yōu)勢(shì)，而這些活動(dòng)的國(guó)際化以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)大中學(xué)生的視野和溝通能力的提升也是顯而易見(jiàn)的。例如在青島世園會(huì)的志愿者，用各種語(yǔ)言服務(wù)于外國(guó)游客，就能夠在工作過(guò)程中同時(shí)鍛煉自己的外語(yǔ)水平和溝通能力。志愿者將自己在工作中學(xué)習(xí)的內(nèi)容帶到自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，可以實(shí)現(xiàn)自身能力的突破，為自身后續(xù)的發(fā)展提供動(dòng)力。另一方面，很多的志愿者通過(guò)國(guó)際志愿者工作，開(kāi)闊了眼界，接受了不同國(guó)家文化的洗禮，對(duì)志愿者精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也帶回了志愿者服務(wù)更多的模式和經(jīng)驗(yàn)。

3.志愿者服務(wù)豐富大中學(xué)生的精神層面和道德價(jià)值

志愿者工作雖然不能夠帶來(lái)直觀的經(jīng)濟(jì)效益反饋，但是這種給予無(wú)償幫助的工作方式，能夠在精神上帶來(lái)更多的反饋，大部分人雖然能夠認(rèn)識(shí)到，志愿者工作能夠因?yàn)閹椭枰獛椭娜藥?lái)愉悅感，但是對(duì)于志愿者工作能夠?qū)ψ陨淼暮芏喾矫孢M(jìn)行提升沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，就是志愿者自身對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)也存在著一知半解的現(xiàn)象。總結(jié)來(lái)說(shuō)，志愿者工作中，能夠增加志愿者自身的自信力，起到彰顯自身個(gè)性和魅力的作用，對(duì)于展現(xiàn)自我有著潛移默化的影響。

（二）大中學(xué)生志愿者服務(wù)的社會(huì)價(jià)值作用

1.大中學(xué)生志愿者服務(wù)是構(gòu)建和諧社會(huì)的保障

志愿者在工作過(guò)程中給周?chē)娜罕姴ハ铝藰?lè)于奉獻(xiàn)的種子，尤其是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)成果顯著的今天，很多的年輕人更加注重于自身內(nèi)在的修養(yǎng)，這就使得志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心在人群中傳遞，為社會(huì)的文化建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生志愿者服務(wù)很多服務(wù)對(duì)象集中于養(yǎng)老、醫(yī)療、就業(yè)等相對(duì)弱勢(shì)群體，一定程度上填補(bǔ)了社會(huì)的某些缺失，通過(guò)自己的行動(dòng)給予弱勢(shì)群體精神上和物資上的幫助，對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建起到了一定的作用。大中學(xué)生作為志愿者群體的生力軍，為社會(huì)的精神文明建設(shè)帶來(lái)了一股春風(fēng)。

2、大中學(xué)生志愿者服務(wù)是構(gòu)建生態(tài)文明的基礎(chǔ)

隨著我國(guó)城市化建設(shè)的進(jìn)行，越來(lái)越多的人口涌入城市。因?yàn)槿藛T的流動(dòng)性很大，來(lái)源也很廣泛。使得很多城市小區(qū)難以形成親密的鄰里氛圍，在一些小區(qū)的家庭雖然共同作為鄰居，卻沒(méi)有過(guò)多的交集，這還只是社會(huì)發(fā)展中的一個(gè)表面現(xiàn)象，在我國(guó)其余的方面還存在著人情和道德缺失的現(xiàn)象。大中學(xué)生志愿者服務(wù)通過(guò)舉辦社區(qū)活動(dòng)，創(chuàng)辦社區(qū)文化，有效地將社區(qū)居民組織起來(lái)，增進(jìn)鄰里的交往和了解。這些活動(dòng)對(duì)于增加對(duì)鄰里關(guān)系的維護(hù)有著非常重要的作用。同時(shí)，養(yǎng)老院服務(wù)、救助服務(wù)等活動(dòng)對(duì)于我國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)都有潛移默化的影響。

3、大中學(xué)生志愿者服務(wù)能夠增進(jìn)世界友誼，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)際影響力

志愿者工作也有著國(guó)家層面的組織，為了增加我國(guó)在國(guó)際社會(huì)的影響，促進(jìn)我國(guó)國(guó)際影響力的提升，僅僅發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提升相應(yīng)的軍事實(shí)力很難得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)可，為此，我國(guó)雖然在國(guó)際暴力沖突上很少派遣軍隊(duì)進(jìn)行幫助，但是在出現(xiàn)災(zāi)難時(shí)，我國(guó)的志愿者會(huì)及時(shí)的奔赴各個(gè)災(zāi)區(qū)，給予國(guó)際友人在災(zāi)區(qū)中一點(diǎn)幫助，在國(guó)際上樹(shù)立良好的大國(guó)形象。

三、大中學(xué)生志愿者服務(wù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值

志愿者服務(wù)不僅能夠創(chuàng)造不可估量的社會(huì)價(jià)值，也能創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1993年以來(lái)，累計(jì)有8000萬(wàn)人次的青年志愿者向社會(huì)提供了40億小時(shí)的無(wú)償志愿服務(wù)。為社會(huì)提供了大量的技術(shù)支持、人力資源支持以及資金、材料支持，為社會(huì)創(chuàng)造了可觀的直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

志愿者服務(wù)在創(chuàng)造直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值的同時(shí)，節(jié)約了社會(huì)開(kāi)支，減少了社會(huì)投入，優(yōu)化了管理成本，給社會(huì)創(chuàng)造了難以估量的間接經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

四、結(jié)語(yǔ)

綜合上文所述可以知道，我國(guó)的志愿者工作自從出現(xiàn)以來(lái)，對(duì)于社會(huì)和個(gè)人都有著非常重大的影響，是我國(guó)建設(shè)幸福文明社會(huì)的重要手段。大中學(xué)生志愿者作為我國(guó)志愿者隊(duì)伍中的生力軍，其蘊(yùn)含的教育作用、社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值都是社會(huì)主義建設(shè)不可或缺的一部分。我們應(yīng)該完善大中學(xué)生志愿者服務(wù)的各種政策機(jī)制，鼓勵(lì)大中學(xué)生更多參與志愿服務(wù)，更好體現(xiàn)大中學(xué)生志愿服務(wù)的社會(huì)價(jià)值和影響力。

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（作者單位：山東省青島第一中學(xué)）