作弊行為分析以及解決對策

陸金婷　何允紀

摘要：本文就如今存在的考試作弊行為展開討論，根據作弊現狀以及影響因素來進行深入研究，從而提出可行的解決方案。

關鍵詞：考試作弊；現狀；因素；對策

一、前言

在如今的社會中，作弊可以說是一個普遍的現象，幾乎是滲透到了各行各業，我們可能在任何時候，任何地點遭到不公平的待遇，從而讓不如自己的人爬上了一個比自己更高的位置，而且現如今隨著技術的進步，作弊的手段高明的讓我們防不勝防。在我們被稱作祖國的希望的學生中，作弊的現象也是數見不鮮，而本文就是著重從學生的作弊的現狀來分析考試作弊的影響和危害，從而讓管理者得到一些啟發，來制定出一些切實可行的方法來遏制現狀的繼續蔓延。

就如今而言，許多人并不認為作弊是一件多么十惡不赦的事情，這就引起了我的注意，這也是我寫下這篇文章的原因，作弊這一行為，對于個人，對于團隊，甚至對于社會都有著極其惡劣的影響，或許暫時我們并沒有發現，但是在不遠的將來將會給予我們致命的打擊！

我們必須認真對待這列事件！

二、作弊行為現狀分析及其認識

其實作弊行為并不是學生的專屬行為，而是存在于社會的各行各業，每一個行業或多或少都存在著作弊這種行為。為了可以找打一份好的工作，你的父母用金錢亦或是權力來幫你鋪路，這難道不是作弊？為了獲得領導的贊許，偷用他人成果，在原作者之前讓領導知曉，這難道不是作弊？為了讓父母對我們刮目相看，偽造自己的成就，這難道不是作弊？其實生活中有多事，究其根本，都是作弊的行為，只是由于我現在是一名大三的學生，所以對于作弊而言，我見到的更多的是考試中的。你會發現很多學生在考試一倆個天是有多‘認真！他們廢寢忘食，夜以繼日，沒日沒夜的坐著小抄，方法也是層出不窮，可是你也不得不承認他們那些追求上進的心，但是可能大概或許，他們是是為了不參加補考……總之對于那些采取“捷徑”而獲得所謂的“優秀”，我是不敢茍同的。對于作弊的行為，不論出于什么目的，都是不可的！

三、作弊行為影響因素

1、內因

作弊者為了滿足自己的虛榮心，通過作弊來實現自己的價值，平時學習不認真，導致考試只能用作弊來或獲取好看的成績。不思進取，理想主義者，只希望擁有美好的結果，卻不曾想過在擁有結果之前，是需要付出汗水的，沒有任何一份成功是輕而易舉的！僥幸的以為自己可以通過作弊獲得自己所要的成績。

2、外因

你會發現很多人不以作弊為恥，反以作弊為榮。他們會肆無忌憚的宣傳自己優秀的作弊手法，傳授經驗。不得不說近墨者黑還是很有道理的！還有當今社會好多監管的力度不夠，尤其是有一些學校，老師在學生監考的過程中不認真監考，導致學校好多學生抱團作弊，一遇到某個老師監考就興奮不已的現象。在更深層次的方面講就是社會風氣的不正，普遍存在的現象使人們思想麻木，讓他們感到作弊屬于正常現象。

三、解決辦法

加大宣傳的力度，只有通過教育才能得以進化，沒有任何一個人從生下來就會作弊。我們每一個個體都像是一直白紙，我們在我們的紙上涂涂畫畫走過人生，外界也對我們涂涂涂寫寫，因此外界對于我們的成長極其重要。我們可以通過教育的方式，讓我們的祖國花朵不要使用作弊的 方式，讓他們知道作弊的惡劣影響。

對考試作弊者嚴格按照有關規章制度迅速、嚴肅處理。監考老師發現后一定要把證據收集好，然后經過仲裁之后進行嚴厲的處罰，無論是誰，都要一視同仁，杜絕人情世故的影響。

另外就是建立和健全一個誠信平臺，讓作弊者所做的每一件錯事在得到揭露的同時，也讓他接受極大的代價，諸如信用不全的人在借貸方面就會受到影響。處罰的力度越大，敢接近雷池的人也就也來越少！

作弊工作的防范工作任重而道遠，需要我們社會中的各個人來踐行。同時也需要各個人的監督。在這個社會都在進步的時代，我們需要重視作弊這個問題！endprint