關于高職院校思想政治理論社團建設的幾點思考

張盈盈

摘要：李大釗通過社團活動宣傳和傳播馬克思主義理論和學說、為中國共產黨的創建培養了大批的骨干力量。李大釗的社團思想為當代高校理論社團建設提供了重要的借鑒。保證社團正確的“方向性”、擴大理論社團的“群眾性”、保持理論社團的“先進性”是高職院校思想政治理論社團創新發展的重要基礎。

關鍵詞：李大釗；社團思想；理論社團；高職院校

一、李大釗早期的主要社團活動

（一）馬克思主義研究會

在作為新民主主義革命開端的“五四運動”中，李大釗發揮了重要的領導作用。在“五四運動”中，進一步促進了馬克思主義理論在中國的傳播。1920年3月，李大釗作為創辦人之一，發起設立了“馬克思主義研究會”，在“馬克思主義研究會”創辦的過程中，李大釗以廣泛的定期演講、公開演說、理論辯論等形式宣傳馬克思主義的理論和學說。很快，馬克思主義研究會吸納并培養了大批的信仰馬克思主義的青年學生和學者，為早期中國共產黨的思想建設和組織建設和發展奠定了重要的基礎。同時，馬克思主義研究會是當時傳播馬克思主義理論和思想的重要平臺和陣地，引領社會先進文化的發展方向。

（二）少年中國學會

1919年7月1日，“少年中國學會”成立。“少年中國學會”是“五四運動”時期影響最大，同時也是李大釗投入精力、時間最多的全國性青年社團。“少年中國學會”的建設發展也遇到了諸多問題和矛盾。李大釗認為，社團的宗旨不明確，思想不統一，就無法凝聚人心，傳播思想，在行動上更是無法做到聯合統一。長此以往，將會導致人心的離散。在李大釗的建議和倡導下，“少年中國學會”的學會宗旨修改為“本科學的精神為社會活動以創造少年中國”。 “少年中國學會”不僅起到了傳播和宣傳馬克思主義理論和學說的作用，同時也為中國共產黨培養了大批的早期領袖和骨干青年。

二、李大釗社團活動的經驗總結

（一）與廣大青年學生建立緊密聯系

李大釗除了親自發起社團以外，還擔任其他青年學生社團的顧問和指導老師，為社團撰寫文章、傳播思想和提供必要的指導。在與學生的接觸中，李大釗對對青年學生滿腔熱忱，關心愛護，學生也尊重他、愛戴他。情感的融入更好的推動了李大釗與學生在信仰上的認同，拉近了與學生思想上的距離。

（二）為中國共產黨的創建奠定重要基礎

李大釗在北京大學期間指導的社團具有非常重要的歷史地位和意義。李大釗不僅指導社團活動，并同時親自參與社團活動，可見他對社團的重視。通過各種形式的社團活動的開展，迅速擴大社團的規模，保證了社團的有序發展。這些社團不僅在“五四運動”中起到了重要的領導作用，也為中國共產黨做了重要的人才和組織準備。李大釗在創辦指導社團的同時，同時積極開展黨組織的創辦和建設工作。

（三）以多種形式參與和指導社團活動

首先，李大釗直接參與或作為重要發起成員組建了一大批重要社團。例如：1918年，參與創辦北京大學公余法文夜校、北京大學社 會 主義研究會（社會主義研究會）、中法協進公會；1920年，參與創辦共產黨（北京共產主義小組/中國共產黨北京支部、北京區執行委員會）；其次，李大釗指導幫助其他社團開展各種活動。例如：指導幫助學生救國會、《新潮》雜志社、平民教育講演團等，為其擔任顧問，通過發表演說、撰寫文稿、出版刊物等形式廣泛的參與和指導各類社團。

三、李大釗社團思想對當代高職院校思政政治理論社團建設的啟示

（一）明確宗旨和定位，保證高校理論社團的“方向性”

目前，理論社團的可持續建設發展在高校中面臨諸多困境。學生理論社團活動開展普遍相對困難，學生對政治理論不大感興趣，實踐中缺少切入點。明確高校理論社團的宗旨和定位可以解決其穩定性和可持續發展的問題。李大釗在創辦指導“少年中國學會”的過程中，逐漸意識到社團的創立如果缺少明確宗旨和準確的定位，即明確社團想干什么、能干什么、怎么干的問題，就會導致社團的內部分歧、人心渙散、最終走向解體。高校理論社團活動的開展要借鑒李大釗先進的社團思想，準確定位，把握正確的方向，結合客觀現實情況，因時而新，因勢而新，探索理論社團發展建設規律。

（二）廣泛聯系，擴大理論社團的“群眾性”

一切從學生出發、一切為了學生、堅持以學生為本，是一切高校教育教學工作的基本原則。深入密切的聯系學生，了解學生的思想、生活、學習實際，才能夠更好的與學生在思想上、行動上拉近距離。李大釗在北大圖書館擔任主任期間，密切的聯系廣大青年學生、關心愛護青年學生，這為后來他創辦社團奠定了重要的基礎。高校理論社團的建設更要與學生緊密聯系，用心、用情、用愛去感染學生、感召學生、進而引導和幫助學生塑造馬克思主義信仰。

（三）創新發展，保持理論社團的“先進性”

高校理論社團是創新思想政治教育工作的重要載體，是習近平總書記提出豐富校園文化，拓展思政課第二課堂，強調理論與實踐相結合的關鍵環節。同時也是推進馬克思主義大眾化、時代化、培養塑造青年學生馬克思主義理想信念的重要途徑。指導理論社團，要積極創新發展，在推進理論社團的導師制度、創新理論社團活動、打造理論社團論壇品牌等方面進一步促進理論社團良性發展，保證其思想政治教育功能的充分發揮和實現。

參考文獻：

[1]林齊模.李大釗的社團活動與中國共產黨的創建[J].理論建設，2013（3）.

[2]任祥華. 李大釗社團活動及其當代啟示[J].黨史文苑，2016（9）.

[3]朱文通.李大釗與中國近代社團[D].河北師范大學，2013.endprint