試論如何拓展博物館的社會教育功能

劉凝霜

摘要：當前，隨著科普教育、旅游行業及文化遺產保護聲浪的日趨高漲，為了應對來自各方面的挑戰和沖擊，博物館必須不斷拓展社會教育功能，提升地區及城市的文化藝術品位，增強文化影響力，提高競爭力。本文結合博物館社會教育功能拓展的意義，重點對社會教育功能拓展路徑進行了探索，以供參考和借鑒。

關鍵詞：博物館；社會教育功能；拓展

從公共文化服務體系看，博物館儼然已成為這一體系建設中不可或缺的組成部分，是社會文化發展的標志，更是公眾接受“愛國主義教育”、“素質教育”和“終身教育”的重要場所。在新形勢發展下，如何充分發揮博物館的社會教育功能，是博物館工作人員必須深人研究和探討的課題。

一、博物館社會教育功能開發的重要性和必要性

在社會教育中，秉著獨特的教育方式，博物館教育承擔著不可替代的作用。博物館教育作為社會教育的形式之一，與傳統的學校教育在教育思想、教育內容、教育方法、教育手段以及教育對象上均有著很大的區別。它擁有自己的教育特色，同時發揮著非同尋常的作用。正因如此，博物館的社會教育具有著至關重要的地位。可以說，要向社會傳播科學文化知識，博物館教育是必不可少的關鍵陣地。要適應時代發展的需要，就必須不斷吸收新知識，增強智力，激發個人創造力。由此，人們需要繼續教育和終身教育。為實現這一目標，需要綜合各種知識傳遞手段，以及普及的教育機構。博物館作為有效地傳遞知識信息的機構之一，是良好的教育陣地。其手段直觀、形象，內容綜合性強，面對的教育對象也十分廣泛。博物館的教育，知識體系完整，內容全面，使用方式方法直觀、可參與度高、參與性強，對培養人們的觀察能力、思維能力和分析問題的能力卓有奇效。綜合上述，中外博物館學者對博物館教育進行了高度評價和充分預估，并將博物館教育作為博物館的主要職能。

二、博物館社會教育功能拓展的路徑

（一）改進博物館的陳列方式

博物館的陳列展示設計應從廣大觀眾的需求出發，注重博物館與觀眾之間的關聯；展覽內容在充分展示博物館風采時，應盡量貼近廣大觀眾。展覽的內容要突出地區特色和學校特色，使博物館展覽成為反映和表達所在學校和所在地區的政治、經濟、文化、歷史及自然科學的“窗口”，與此同時，也有必要提升藝術性和趣味性，成為觀眾真正喜聞樂見的，能為之動容并受到潛移默化的教育。在展覽的形式上，我們應盡力采取各類現代先進的展示方式，打造最能吸引觀眾的精品展覽。做到讓觀眾能看能動能操作，還能參與實驗，以提高教育的成效。使用多媒體觸摸屏，組成由文本、影像、動畫、音頻、視頻集合而成的多媒體庫，圖文并茂、繪聲繪色地介紹陳列展覽的分類與展品的分布概況，使觀眾能在盡可能短的時間內了解博物館的基本情況。這種一目了然的方法和形式受到廣大觀眾的熱烈反響。

（二）加大博物館的宣傳力度，彰顯其教育功能

為了充分發揮社會教育功能，博物館必須擴大自身社會影響力，提高知名度，為社會教育創造有利的條件。第一，做好博物館本身的宣傳工作。定期及時向公眾發布有關博物館的各類訊息：如新展覽廣告、展品推介、策劃的活動、感人場面或事跡、各種優惠、特殊群體接待服務、公眾人物和重要領導的博物館活動，以及博物館的交通通知、車次安排、停車位置、電話號碼、電子郵件等等。第二，博物館也可以自己打印一些簡單明了的宣傳資料。一些博物館會印刷好一張約為48開大小的小卡片，活動的內容和時間都會被列在上面，卡片一般會安置在觀眾入場的展廳入口處，由觀眾自行拿取，非常受觀眾歡迎。第三，宣傳信息也可以張貼在紀念品名片和門票上。例如制作用于展覽的手提袋，會印上展覽名稱和醒目的畫面或照片，人們提著它走在街頭，扮演著傳播者的角色并將其“廣而告之”。還有的博物館會在名片和門票背面印上展覽名稱和乘車路線，有的甚至還會印上位置圖，達到了十分顯著的宣傳效果。

（三）提高個人講解水平

講解員是博物館的門面擔當，更是連接本館與諸多觀眾的橋梁和紐帶。觀眾受教育和參觀的質量高低，取決于講解員自身服務的質量和水平。這不僅是影響著博物館的窗口形象，更嚴重者，甚至會影響到一個地區的形象。不同類型的博物館和藏品具有不同的內涵，由此形成了各博物館與眾不同的特征。由于館藏的類型不同，會面臨接待不同的人群，不同層次的游客、觀眾，因此講解員也需要具備多樣化的講解風格。為了避免講解陷入僵化狀態中，講解員在講解中應注意切勿重復采用固定的模式。時而慷慨激昂、義憤填膺，時而娓娓道來，如涓涓細流。講規范，求個性，保平穩，顯風格，針對觀眾所提的各種問題要慎重考慮后再回答。有了這一系列具體的溝通和互動，博物館及其文化才能更好地與現實生活融合，離群眾更近，讓觀眾喜聞樂見，眷戀不舍，將其視作終身的校園。博物館的藏品及其內容，觀眾的身份、年齡與閱歷，前者是相對穩定的，后者卻各有不同，在興趣點和需要方面更加是各有區別，因此，每一個講解員在講解的時候，既要注意表達上的準確通俗，還需懂得因才施教；既要重視藏品的內容講解，更要重視觀眾的需求。再者說，要拓寬視野，善于突出教育的社會層面含義。博物館已經融人社區和老百姓生活的家園，正在一步步走出去。另外，博物館與博物館之間現今的交流已經非常廣泛，同一主題的展覽可能涉及多個博物館，甚至打破國家的界限。未來，博物館將面臨著多元的文化互動。

三、結語

博物館要發揮自身優勢，充分利用信息技術、創新教育形式，多多與有關機構密切配合，擴大觀眾群體，加強和深化社會教育的有效性，把博物館建設成為社會教育的課堂、素質教育與愛國主義教育基地和中華文化傳承基地。

參考文獻：

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