淺析高中生的消費觀念對于學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的影響

于小涵

摘要：科技進(jìn)步推動時代發(fā)展，也刺激著各領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)消費。尤其是當(dāng)代各階段的學(xué)生群體，他們的消費觀念和消費方式也隨著時代的改變而改變。比如說高中生群體對消費品的認(rèn)識和自身消費觀念有著明顯的變化。本文針對我們高中階段的學(xué)生群體的消費觀念進(jìn)行分析，研究其行為對學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的影響。

關(guān)鍵詞：高中生；消費觀念；學(xué)校周邊；經(jīng)濟(jì)影響

引言

科技日新月異帶動了社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國經(jīng)濟(jì)也進(jìn)入高速發(fā)展的階段，人們生活水平不斷提高，其消費觀念也不斷更替。我們高中生作為群體社會之一，消費觀念也必然受到社會、家庭、周圍環(huán)境的影響而產(chǎn)生變化。首先在高中學(xué)校周邊環(huán)境，我們可以明顯發(fā)現(xiàn)有很多為了我們學(xué)生而開設(shè)的商家。顯而易見，這些商家將我們高中生作為主要的消費群體，為了滿足我們的消費需求，緊跟我們的消費觀念而刻意選取我們喜愛的因素進(jìn)行售賣。因此，我們高中生的消費觀念成為影響學(xué)校周邊商家經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素之一。商家如何確保自己的經(jīng)濟(jì)水平持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，就要認(rèn)真研究分析當(dāng)前高中生的消費觀念，這樣才能刺激消費，保障經(jīng)濟(jì)一直發(fā)展。

一、高中生消費觀念的變化

我們高中生消費觀念的變化影響原因之一是由于當(dāng)前時代的改變。快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)時代加快了人們生活方式的改變。人均收入增加、多種多樣的商品不斷出現(xiàn)，刺激了人們的消費能力。隨著時間的推移人們的消費觀念也逐漸的改變。尤其在當(dāng)下的互聯(lián)網(wǎng)時代，通過手機(jī)、平板、電腦我們能夠接觸到各種各樣的信息，了解各大購物網(wǎng)站的售賣信息，或者是通過具有娛樂性質(zhì)的電視電影接觸到各類消費品。這使得我們的消費方向具有多樣性。此外，我們對消費也有了更多不一樣的認(rèn)知。由于現(xiàn)在購物簡便快捷，且技術(shù)更替速度較快，很多產(chǎn)品往往會出現(xiàn)沒有壞或陳舊就被更換的現(xiàn)象。

二、高中學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)體構(gòu)成

很多商家針對我們學(xué)生群體需求的多樣性，所以會出現(xiàn)復(fù)雜多樣的店鋪，這導(dǎo)致高中學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)和其他街區(qū)存在明顯的差異。

在高中學(xué)校周邊我們往往最常見的是餐飲類店鋪。這是因為高中學(xué)校會有不少的同學(xué)是走讀的形式，這些同學(xué)在上下學(xué)的途中經(jīng)常會購買小吃、飲料、零食等商品；此外，在周末的時候，住校學(xué)生放學(xué)也會進(jìn)行消費，因此存在著大量售賣食物的商家。其次是文化用品類的商店。高中三年，我們會消耗大量的文具用品，比如中性筆、鉛筆、輔導(dǎo)書、筆記本等商品。因此，在學(xué)校開文具用品店也能夠賺取足夠的利潤，從而導(dǎo)致林林總總售賣文具、書籍的商店以學(xué)校為中心進(jìn)行開店。另外還有診所類的藥店。學(xué)校雖然也會開設(shè)校醫(yī)、但是由于人手不足的原因、以及醫(yī)療器械種類不夠齊全，醫(yī)生的水平可能不盡人意而導(dǎo)致大部分同學(xué)愿意在學(xué)校周邊的診所、藥店看病，因此學(xué)校周邊還存在著部分藥店。最后是一些特殊的場所例如網(wǎng)咖之類。雖然學(xué)校禁止學(xué)生進(jìn)入這些娛樂場所，但是仍然會有部分學(xué)生貪玩和不聽管教而進(jìn)入該類場所消費。

三、高中生的消費觀念對學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有何意義

學(xué)校周邊會出現(xiàn)不同的經(jīng)濟(jì)影響是由于高中生的消費觀念逐漸改變而造成的，且分為不良影響和良性影響。首先是不良影響，日新月異的科技發(fā)展會造成高中生的認(rèn)知不斷的更替，其日常需求也會快速變化。這樣就會造成某些商店的新商品滿足不了學(xué)生的需求，例如超市、裝飾品店鋪等批發(fā)的食品、飾物和我們高中生想要的不一致，從而造成貨物囤積賣不出去的現(xiàn)象。其次是在當(dāng)下這個互聯(lián)網(wǎng)時代，大量的網(wǎng)上購物平臺為學(xué)生提供了多樣的選擇，很多同齡人愿意在網(wǎng)上購物。對于某些線下的實體店，如果沒有線上店鋪提供，那么也會面對極大的銷售壓力。最重要的是，家庭的人均收入提高會使我們的生活費用增加，進(jìn)而消費水平提高。那么作為高中生的我們，為了追求高精端的商品眼光將會變得挑剔，比如對于食堂售賣的飯菜我們會產(chǎn)生一定的抗拒心理而在學(xué)校周邊的商鋪購買，造成學(xué)校周邊地區(qū)和學(xué)校食堂產(chǎn)生一定的沖突，從而導(dǎo)致學(xué)校可能禁止我們在學(xué)校周邊商店消費行為。

雖然我們的消費觀念轉(zhuǎn)變可能會給學(xué)校周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來一定的消極影響，但是也有積極的作用刺激周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)增長。

良性影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先是我們的消費觀念轉(zhuǎn)變后，會產(chǎn)生多樣性的需求，從而拉動學(xué)校周邊地區(qū)的發(fā)展，比如說食堂、超市、飾品店、書店、文具店等。此外，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展不僅改變了我們高中生的消費觀念，還改變了我們的消費方式，從而讓我們在周邊店鋪進(jìn)行消費時，會更加快速便捷，甚至出現(xiàn)批量處理的情況，這對學(xué)校周邊的經(jīng)濟(jì)有著至關(guān)重要的作用。

四、從高中生消費觀念出發(fā)，如何引刺激周邊地區(qū)發(fā)展

第一，餐飲類的商店必須考慮我們高中生的消費觀念，在發(fā)展期間盡量做到富有吸引力，這樣才能刺激我們高中生進(jìn)行消費。部分學(xué)校允許學(xué)生在就餐時間外出，對于這部分可以在學(xué)校周邊消費的潛在人群，可以考慮開通網(wǎng)上或者是電話訂購食物的業(yè)務(wù)流程，這樣能夠方便學(xué)生進(jìn)行就餐，進(jìn)而留住客源，達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的。

其次，如果是文化用品類的店鋪，要從我們高中生的審美點出發(fā)，考慮我們喜歡什么，可能購買什么，從而決定進(jìn)購的商品種類。此外，還可以每個月對于我們高中生的消費的商品進(jìn)行統(tǒng)計，總結(jié)歸納出最受高中生歡迎的物品，此類物品可以加大訂購量，而對于銷售情況不好的商品，在今后就取消訂購。實現(xiàn)商品種類豐富化、業(yè)務(wù)多樣化，這樣做才能在基于我們高中生平日里消費觀念的前提下，進(jìn)行更好的發(fā)展。

最后，還要及時調(diào)整自己的銷售策略和營銷方案，偶爾進(jìn)行問卷調(diào)查等，了解掌握當(dāng)前我們高中生的消費觀念，如此才能做好規(guī)劃來訂購商品，減少庫存大量積壓的不利局勢。

結(jié)束語

總而言之，作為高中生，我們的消費觀念會隨著時代的進(jìn)步而發(fā)生不同的變化。學(xué)校周邊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要根據(jù)我們的實際情況而進(jìn)行調(diào)整，如此一來才可以保障經(jīng)濟(jì)的增長速度。

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