2016年11期
知音勵志·社科版
開卷有益
教育論壇
- 普通高校雙語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策淺析
- 加強校企合作，提高中本貫通人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 淺析社會主義核心價值觀的育人價值
- 大學(xué)生入學(xué)教育方式淺析
- 試論如何做好大學(xué)生就業(yè)困難群體的職業(yè)指導(dǎo)
- 淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)化存在的問題及完善對策
- 高校公共體育教學(xué)融入“體能”干預(yù)對學(xué)生體質(zhì)健康的影響
- 高校思想政治理論課實踐教學(xué)存在的問題及對策
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校學(xué)生思想政治教育分析
- 新時期下的高校英語教育的創(chuàng)新與發(fā)展
- 關(guān)于大學(xué)生體育活動對生活滿意度的影響的相關(guān)分析
- 陶行知創(chuàng)造教育思想下的小學(xué)英語創(chuàng)新教學(xué)
- 法國高等工程教育的早期發(fā)展
- 探討在創(chuàng)新型社會背景下高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)途徑可行性
- 探析民辦高校非英語專業(yè)大學(xué)生跨文化交際能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 吉林省省屬高校當(dāng)前導(dǎo)師隊伍建設(shè)存在的問題分析
- 基于BIM建筑類教育改革策略之我見
- 高職院校人才培養(yǎng)的關(guān)鍵
課題研究
- 高職院校與城市互動中的問題分析及建議
- 舞動治療對大學(xué)生人際交往改善的相關(guān)理論研究
- 大學(xué)畢業(yè)生租房消費影響因素研究
- 論大數(shù)據(jù)對高校教育的推動作用
- 微課在高校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的研究
- 文化視野下高職院校大學(xué)英語寫作教學(xué)研究
- 關(guān)于失地農(nóng)民生活消費特征的研究
- 推進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的可行性方法研究
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代下大學(xué)生英語口語水平現(xiàn)狀及策略研究
- 大學(xué)生志愿者服務(wù)完善路徑探究
- 高職英語教學(xué)“互動教學(xué)”改革的研究
- 新媒體在高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作中的應(yīng)用研究
- 高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作話語權(quán)研究
- 從終身體育的視角探討陜西省高校跆拳道教學(xué)改革研究
- 中小學(xué)思想品德教學(xué)中融入心理健康意識的探究
- 核心價值觀引領(lǐng)下的城市民族交融問題
- 大學(xué)生漢語言能力的現(xiàn)狀與對策研究
- 高職院校電子專業(yè)課程學(xué)習(xí)滿意度的研究
- 高職電子專業(yè)項目教學(xué)實踐現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 室內(nèi)設(shè)計教學(xué)中實踐和理論結(jié)合的探究
- 商務(wù)英語翻譯與文化信息等值研究
- 新課程背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)手段多樣化研究
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
- 提升初中數(shù)學(xué)課堂效力研究
- 淺析高職院校與中小微型企業(yè)產(chǎn)學(xué)研合作模式
- “90后”大學(xué)生思想政治教育機(jī)制論述
- 民辦高校非英語專業(yè)英語教師和專業(yè)教師配合教學(xué)的探索和研究
- 翻譯教學(xué)之筆譯教學(xué)探究
- 微博應(yīng)用于學(xué)前教育英語課程教學(xué)的調(diào)查研究
- 基于安卓平臺的移動式教學(xué)模式研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生英語素養(yǎng)調(diào)查研究
- 高職英語校本教材開發(fā)質(zhì)量的評估體系研究
- 五年制大專汽修專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課堂教育方法研究
- 基于項目式學(xué)習(xí)的大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究與實踐
- 社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程研究
- 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生職業(yè)價值觀特征與職業(yè)指導(dǎo)研究
- 關(guān)于高中英語課外作業(yè)的改革研究
- 國外私立大學(xué)管理體制研究述評及啟示
- 民辦高校轉(zhuǎn)型背景下雙師型教師隊伍建設(shè)研究
- 陶瓷高校《系統(tǒng)辨識》課程的教學(xué)改革分析
- 基于BIM的土木工程課程體系教學(xué)改革研究
- 以課程游戲化談我園的園本特色實踐研究
- 聾人教育中的手語與文字結(jié)合模式的研究
教誨探航
- 淺談初中英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要性
- 高等院校藝術(shù)類學(xué)生中管弦樂的選修教學(xué)
- 計算機(jī)虛擬技術(shù)在數(shù)控技術(shù)與教學(xué)中的實踐
- 高職院校提高基礎(chǔ)英語教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中如何正確運用游戲
- 高職院校英語教學(xué)反思取向及重點
- 淺談個性化理論與高職大學(xué)英語教學(xué)
- 2001年人教版七上語文第三單元第14課《秋天》教學(xué)設(shè)計
- 淺談高校美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 分析傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的繼承
- 淺談自然拼讀法在高職公共英語綜合課中的雙途徑教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)驅(qū)動的自動控制原理研究性教學(xué)方法
- 小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生賞析兒童詩的方法探析
- 社會主義核心價值體系融入“概論”課教學(xué)探討
- 翻轉(zhuǎn)課堂，培養(yǎng)興趣，改善職高數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)音樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 大規(guī)模開放課程的發(fā)展對高校課堂教學(xué)改革的啟示
- 加強高中化學(xué)教育的對策分析
- 中學(xué)歷史教學(xué)中高效課堂的改革分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透節(jié)約教育
- 勤儉節(jié)約教育應(yīng)從小抓起
- 實行營養(yǎng)午餐要對學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約教育
- 唱歌教學(xué)中幾點常見問題
- “3+4”計算機(jī)專業(yè)教學(xué)管理模式的探索與研究
- 興趣視角下的中職寫作教學(xué)策略探析
- 從功能角度研究商務(wù)英語翻譯的原則和策略
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)問題的思考
- 借實驗操作 助學(xué)生成長
- 語文自主學(xué)習(xí)的三階段
- 淺談高校鋼琴教育和學(xué)生的音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中體育考試的反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多媒體的應(yīng)用
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)如何與生活接軌
- 淺談小學(xué)語文識字教學(xué)策略
- 小學(xué)中年級語文形成性評價改革漫談
- 源于文本 思于文本
- 芻議高職英語教學(xué)中存在的問題和對策
- 淺談如何在高中政治課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育
- 基于盧卡奇物化理論分析手機(jī)對大學(xué)生的不良影響
- 初中思想品德課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 淺談如何有效加強漢語言文學(xué)教學(xué)
- 剖析小學(xué)語文自主性學(xué)習(xí)方式的措施
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
- 新課標(biāo)下小學(xué)語文教學(xué)中的困惑與對策
- “行為—認(rèn)知”教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的實踐
- 探析如何運用多媒體技術(shù)優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何讓學(xué)生成為課堂主人
- 論教師語言藝術(shù)在小學(xué)語文課堂中的運用
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 新時代背景下如何讓學(xué)生在小學(xué)語文教學(xué)中快樂學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實行差異性作業(yè)
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 構(gòu)建高效有序的高中歷史對話教學(xué)
- 自主學(xué)習(xí)策略在職業(yè)技術(shù)學(xué)校計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何提高地理課堂的教學(xué)效率
- 小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)有效性提升的方法研究
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用
- 淺談信息時代下對職業(yè)院校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 對高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效提問設(shè)計的探究
- 怎樣在小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 對于數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)的一點思考
- 高職電氣自動化實踐教學(xué)的新方向
- 學(xué)好高中物理力學(xué)之我見
- 論雙語教學(xué)對文化藝術(shù)科目的意義與方法
- 淺析有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 教分?jǐn)?shù)應(yīng)用題是有“法”可依的
- 淺談學(xué)前音樂課中的有效教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動中教師的引導(dǎo)策略
- 交互式電子白板在課堂教學(xué)中應(yīng)用之所見
- 幼兒課程游戲化
- 芻議區(qū)域活動中幼兒自主能力的提升
- 關(guān)于中職語文教學(xué)價值定位及其實現(xiàn)的思考
- 關(guān)于提高高中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的幾點建議
- 培養(yǎng)幼兒分享行為的對策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效設(shè)計
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合思想
- 問題教學(xué)法在歷史課堂中運用的原則
- 小學(xué)教學(xué)中課堂游戲的實效性探究
- 小學(xué)科學(xué)教育中存在的問題分析
- 新課程背景下信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)的整合研究
- 對物理新課程教材的認(rèn)識及其教學(xué)體會
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀教學(xué)中應(yīng)如何提升學(xué)生的參與能力思考
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用數(shù)學(xué)圖形的重要性
- 體育游戲在教學(xué)中的運用
- 初中英語口語教學(xué)的困難和對策分析
- 淺析音樂鑒賞教學(xué)在高中教學(xué)實踐中的不足與策略
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的有效培養(yǎng)
- 微課探微
- 《角動量守恒定律》微課教學(xué)設(shè)計
- 幸福教育課程：兒童個性發(fā)展特需
- 淺談大學(xué)語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培育
- 淺析大學(xué)英語文化教學(xué)
- 鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
德育教育
職業(yè)培訓(xùn)
科學(xué)報告
文化長廊
- 論贛南蘇區(qū)美術(shù)文化在蘇區(qū)革命精神的呈現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)文化：貫穿高職微積分有效教學(xué)的必由之路
- 新媒體環(huán)境下電視新聞編輯多樣化淺析
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)旅游開發(fā)探析
- 藝術(shù)設(shè)計在贛州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的體現(xiàn)
- 贛南中央蘇區(qū)美術(shù)文化內(nèi)涵研究
- 中國古典舞中意蘊的表現(xiàn)
- 民辦院校非專業(yè)合唱團(tuán)的組建及常規(guī)訓(xùn)練
- 試論《弟子規(guī)》與校園文化建設(shè)路徑
- 中國古典舞賞析
- 中國古典舞的教學(xué)模式發(fā)展探究
- 民族民間舞蹈中呼吸與情感的處理與運用
- 新媒體與舞臺美術(shù)的關(guān)系
- 分析當(dāng)前新媒體與影視傳播的結(jié)合
- 合作原則的違反與幽默語的產(chǎn)生
- 淺析學(xué)生人文意識在《長征組歌》欣賞教學(xué)中的培養(yǎng)
- 芻議卡契尼之《圣母頌》
- 如何發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在群眾文化建設(shè)中的作用
- 古鎮(zhèn)絲綢文化環(huán)境與幼兒自主性游戲活動互動的指導(dǎo)策略
- 色彩在動漫設(shè)計中的應(yīng)用
- 從貓的動物性探析《我是貓》的視角設(shè)定
- 例說小說教學(xué)中教學(xué)切入點的選取
- 淺談煤炭開采對地質(zhì)環(huán)境的影響
- 基于企業(yè)戰(zhàn)略的企業(yè)社會責(zé)任研究
- 從可持續(xù)發(fā)展的角度談中國工業(yè)設(shè)計
- 論我國外貿(mào)出口如何應(yīng)對國際經(jīng)貿(mào)環(huán)境的變化
- 文化產(chǎn)品生產(chǎn)的輔助生產(chǎn)
- 公民社會治理主體作用及其角色的歷史性分析
- 在會計核算中公允價值的運用及其前景分析
- 探究“眾人劃槳開大船”在銀行團(tuán)隊建設(shè)中的重要作用
- 淺論社會新聞節(jié)目的核心內(nèi)涵
管理科學(xué)
- 提高民族地區(qū)中小學(xué)校長的管理藝術(shù)
- 國家工作人員作風(fēng)建設(shè)初探
- 高校二級學(xué)院教學(xué)管理模式創(chuàng)新
- 土地開發(fā)權(quán)與我國土地管理權(quán)制度改革分析
- 高校班級管理中班級活動的開展和思考
- 新媒體環(huán)境下高校學(xué)生管理工作的正確應(yīng)用
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理存在的問題及其對策研究
- 關(guān)于學(xué)校后勤管理中的實踐與思考
- 芻議職業(yè)學(xué)校中后進(jìn)生的管理問題
- 公路工程建設(shè)各階段對環(huán)境保護(hù)的影響
- 加強住房公積金財務(wù)管理提高住房公積金使用效益
- 關(guān)于投融資企業(yè)財務(wù)內(nèi)控建設(shè)的幾點思考
- 加強基層檔案工作規(guī)范化建設(shè)之建議
- 淺談高校檔案編研工作存在的問題與策略
- 唐山市中心區(qū)城市綜合執(zhí)法管理面臨的問題及對策研究
- 水利工程造價專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建研究
- 玉米種植方式發(fā)展趨勢探究
教育縱橫
- 論高校英語教學(xué)中學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)
- 基于職業(yè)技能大賽提升學(xué)生綜合職業(yè)能力的探索與實踐
- 小學(xué)生食品安全教育存在的問題分析
- 英語教學(xué)中思維品質(zhì)培養(yǎng)初探
- 女子防身術(shù)對女大學(xué)生生存能力的培養(yǎng)
- 籃球教練員應(yīng)具備的素養(yǎng)
- 高職高專大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)方面的優(yōu)劣勢分析
- 談小學(xué)階段學(xué)校、家庭、社會的教育形式的結(jié)合與創(chuàng)新
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)生信貸畸形消費現(xiàn)象探析
- 不要輕易剝奪孩子們成長的權(quán)利
- 大學(xué)生宿舍人際關(guān)系分析
- 淺析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就業(yè)心理
- 解放雙手，讓區(qū)域成為孩子智慧的“點金術(shù)”
- 淺析高校學(xué)生在英語辯論賽中的典型語塊錯誤
- 如何培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好品質(zhì)
- 勤儉節(jié)約，共建美好家園
- 順應(yīng)論視角下旅游公示語漢英翻譯
- 傳統(tǒng)武術(shù)訓(xùn)練中的形神兼?zhèn)渑c內(nèi)外相合
- 保護(hù)自己，從“小”做起
- 合理利用鄉(xiāng)土資源進(jìn)行區(qū)域活動
- 生活教育對幼兒自主性游戲的影響
- 加強校園安全教育培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力
- 淺析農(nóng)村留守兒童的教育問題
- 嘗試“微評論”，學(xué)會個性化閱讀
- 一元函數(shù)與二元函數(shù)
- 凝心聚力，讓每個學(xué)生都獲得成功
- 淺談由足球熱引發(fā)的對校園體育的思考
- 讓傳統(tǒng)節(jié)日絢麗之花在幼兒園中處處綻放
- 讓家鄉(xiāng)美食滋潤幼兒的童年
- 如何在角色游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識
- 有關(guān)中學(xué)生心理健康教育問題的思考與對策
- 談學(xué)生的目標(biāo)問題
- 勤儉節(jié)約也是在富養(yǎng)孩子
- 多元智能教育在幼兒教學(xué)中的滲透應(yīng)用體會