高職院圖書館互動管理的實踐探索嘗試

徐紅戈

摘 要：我國的市場經濟近兩年來快速發展，企業之間逐漸重視人力資源模塊的發展。企業的人力資源主要來之高職院校，高職院校的圖書館能提供給學生專業知識及專業信息，增強高職學校的圖書館管理能夠有效提升學生、學校、社會各方面的需求。本文就對高職院圖書館互動管理的實踐進行探討。

關鍵詞：高職院 圖書館 互動管理

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-00-01

我國當前有很多高職院校都有圖書館，但是管理制度并不成熟，在長久以來的發展過程中依然存在較多問題，比如管理方式不夠好、管理結構不合理等。本文就對高職院校的圖書館存在的一些問題進行說明，并提出了一些解決辦法。

一、高職院圖書館互動管理當中存在的問題

我國很多地方的高職院校都擁有自己的圖書館，高職院校的學生也不斷增加了圖書借閱的數量。現在的社會競爭是非常激烈的，高職院校圖書館在這個環境下還沒有能夠為學生提供良好的借閱圖書管理服務，究其原因，主要是因為高職院校圖書館在圖書的借閱方面沒有完整的體系，同時圖書館的工作人員沒有足夠強的管理意識，圖書館對于自身書籍資源沒有進行很好的掌握分配，這就導致了學生對書籍的多元化需求很難滿足。圖書館當前提供給學生的閱讀服務還不夠全面，不能很好的滿足學生的借閱需求，這就導致學生在借閱書籍的時候興趣不高。因此，當前迫切需要解決的問題就是建立高效率高標準的書籍借閱體系，這樣才能滿足學生的書籍借閱需求。

在對資源利用率低的問題上，主要有以下幾個原因：第一，圖書館藏書在質量上有很大問題，書籍層次低、品類少、結構不科學、不能很好地適應學校及社會的需求；為追求圖書的藏量，接受一些社會或內部教師的捐書，而這些捐書大部分是種類繁雜的雜志或是中小學生的課本之類書籍，層次低、品類少、結構不科學。第二：一些圖書館在合并之后，沒有將藏書資源進行高效的整合，沒有合理的分布文獻資源，學生在進行查閱時有很大困難；第三：本校的圖書館將一部分區域劃給其他部門，這樣導致圖書館已經失去原有安靜的閱讀環境，變得異常嘈雜。

二、高職院圖書館互動管理的解決方案

1.提升館舍環境

學生在閱讀書籍的時候，周圍的館舍環境對閱讀心情的影響是很大的。圖書館應該將環境布置的舒適明亮，讓學生在讀書的時候有非常愉悅的心情。調節館舍內的溫度，選擇合適的家具顏色，排放一些綠色盆栽，這都能給學生一種溫馨的感覺。學生能夠非常舒心的積極學習，提升自身素質水平。圖書館在服務方式上不斷發生變化，館舍內環境也需要進行適當的調整。比如圖書館可以實行借閱模式，學生在圖書館內取書瀏覽不受限制。建立起信息共享空間，建設成人性化的自修室，讓學生能夠積極地將圖書館資源利用起來，對建設優秀學風有很大幫助。

2.提升圖書館工作人員素質

高職院校圖書館能夠在一定程度上代表學校的形象，人們對圖書館的構造和圖書館內工作人員的言行舉止以及儀容儀表進行了解，就能知道一個學校的形象和文化素養。所以圖書館需要對管理制度進行完善，對館內工作人員的言行進行規范，將圖書館的精神風貌充分的展現出來。對圖書館的工作人員實行人性化管理，能夠很大程度上讓所有員工都能參與進圖書館的管理當中，將每個人的智慧發揮出來。讓工作人員能將自身和集體之間的關系進行明確，使工作人員做到自控自律。提升工作人員的素質，主要是在工作當中的精神面貌、職業道德、工作態度等。圖書館組織業務培訓，將工作人員的職業素養不斷提高。在做圖書館工作的過程中，工作人員首先要將圖書館的藏書量和各個書籍說擺放的位置了然于心，要求工作人員能做到熟悉各種圖書的具體擺放位置了解各種圖書的大概內容，工作人員還需要有較強的科學文化素養。培養工作人員的素養需要，將學生的需求作為核心思想，對工作人員的服務素質進行不斷優化，以學生所關心和所需求的地方做出有效創新，將學生的需求信息做出優化和篩選，從而將信息資源提供出準確的定位給學生。圖書館對自身素質進行優化的時候不應該是封閉進行的，而應該將學生的意見廣泛的采取進來，來優化自身的服務模式。

3.提升圖書館資源建設

圖書館最重要的一點在于文獻資源的豐富多樣程度。圖書館采購書籍的時候以高職院校的專業要求為基準，再結合教師與學生的實際需求進行采購。圖書館在每年購書時應組織論證會，請各系部、教務處、校企合作辦、學生處等部門參與論證，共同討論購書的方向，或是各系部提出所需購買那些書籍，根據各系部每年招收各專業學生人數，購回的圖書借閱率自然會增高。同時也需要采購能夠培養出法學生素質、道德和完整人格的文獻資源。圖書館的工作主要是為了能最大程度的滿足學生的需求。在建設設施上、文獻資源上滿足學生需求，同時制定出人性化的借閱制度供學生選擇，將學生的權益放在第一位，積極地將學生訴求解決好，不斷為學生提升服務質量，重視學生的滿意度，以此推動圖書館事業的發展，保持學生和圖書館之間不斷進行良性互動。

4.完善圖書借閱服務

高職院校圖書館在為學生辦理借閱服務的過程中，需要對圖書借閱工作的思想作出合理創新，明確服務學生的理念，做好服務學生的工作，轉變傳統的圖書館管理思想，將借閱服務作為圖書館的第一原則，對自身的服務態度做出創新。管理員定期統計圖書的借閱率，以便得到學生喜愛哪方面的圖書的數據，把以前圖書館的借閱經驗進行總結，以得到其中有價值的思想認知理念，對長期的借閱服務當中遇到的實際事例或者人進行研究探討，找出自身在服務當中所表現出的不足和缺陷，對圖書館在歷史上出現的一些錯誤事件作出深刻的反思以及總結，并進行有效的研究，找出正確的自身的立足點。

結語

高職院校圖書館的工作主要是為了能最大程度的滿足學生的需求。在建設設施上、文獻資源上滿足學生需求，同時制定出人性化的借閱制度供學生選擇，將學生的權益放在第一位，積極地將學生訴求解決好，不斷為學生提升服務質量，重視學生的滿意度，以此推動圖書館事業的發展，保持學生和圖書館之間不斷進行良性互動。

參考文獻

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