以學習教育為支點夯實黨建基礎的幾點思考

馬騰騰

中圖分類號：D26 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-0-01

基層黨委要始終把“兩學一做”學習教育作為夯實黨建工作的有力抓手，提前謀劃、精心組織，分類指導、分層推進，與生產經營有效融合，做到黨員教育常態化、支部建設規范化、服務生產長效化，從而增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和執行力。

一、堅持黨員教育常態化

以上率下，先學先做。單位班子成員以普通黨員身份按時參加所在支部的組織生活，與支部黨員一起學習討論、一起查擺解決問題。要常常深入基層單位班組進行調研，與員工面對面座談交流，了解項目部及員工的困難，解答基層關心的問題，宣講上級的相關政策，確保隊伍穩定、改革舉措穩步實施。深入外部市場走訪慰問，了解外部員工工作生活情況，送去急救藥箱等慰問品，幫助員工解決實際困難。

突出導向，精準施策。深入開展基層黨建工作調研，查擺出基層黨組織生活、黨員理想信念等問題，并分類制定整改措施，進一步增強學習教育的針對性。機關科室重點要在解決工作標準不高、程序不嚴、研究不深、狀態不佳等問題上下功夫，努力做到走在前、作表率；生產單位圍繞思想觀念保守、創新動力不足等問題，創新理念，不斷提升科學管理水平；外部市場單位把解決觀念轉變不到位、拓展市場信心不足等問題作為重點，努力提升服務質量，不斷挖掘新的效益增長點；經營服務單位針對服務意識不到位、管理機制不完善等問題，不斷提升服務水平，樹立供電良好形象。

豐富載體，發動全員。為基層黨組織配備書籍冊，印發學習專用教育記錄本，開展黨務攝影攝像大賽、準則條例知識競賽、“重溫黨章、手抄黨章”“我是誰，我為誰，我做誰”大討論活動，教育引導員工爭當作風強、能力強、業績強“三強”黨員。在微媒介上開辟“兩學一做”在基層、“兩學一做”學先進等學習專欄，在微信公眾號開設“兩學一做”課堂，引導員工牢記《黨章》《準則》《條例》等內容，向身邊優秀黨員學習，守住為人做事的基準和底線。針對黨員集中學習時間短、外闖市場黨員學習不便等問題，通過手機、QQ群等方式，開展學習交流，確保學習教育全覆蓋。

二、堅持支部建設規范化

配齊配強基層班子。完善基層黨組織體系，出臺相應管理辦法，嚴格基層黨支部書記任職條件，對上級黨組織提名的支部書記，增加黨員和群眾的雙重測評，達不到80分的，不予任用。配備兼職基層黨組織紀檢委員，充分發揮紀檢委員的監督作用。基層黨支部書記主動下班組、盯現場。

做細做好支部工作。在基層開展爭創“四好”黨組織（即班子建設好、隊伍團結好、工作業績好、群眾反映好）活動，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等制度，進一步嚴格組織生活、嚴肅組織紀律。開展黨支部書記論壇活動，每次確定一個員工關注的熱點問題，談經驗做法和工作思路，相互借鑒，共同提高。在基層黨支部開設班組溝通交流信箱，建立民情日記工作制度等，及時發現解決員工工作生活問題。

抓實抓嚴督導考核。定期督導學習教育情況，分類梳理各類問題，共發現基層雙重組織生活落實不到位、“三會一課”記錄不完善等9個方面問題，制定整改措施，及時解決到位。完善《黨群工作考核辦法》，細化黨建工作考核項目，制定2大類23項目考核標準，實行工作實績考評排名公示制度，充分發揮了考核的指揮棒作用。

三、堅持服務生產長效化

培育技術“尖兵”。持續開展雙向掛職鍛煉、優秀人才和專業技術英才選拔、專業技術職位競聘、專家競聘等工作，通過下任務、給項目、撥經費、強考核等方式，鼓勵大家立足崗位解難題、出成果、創效益。對專業技術人員和技能操作人員定期培訓考核，培養了“一專多能”的技術復合型員工。

爭當生產“先鋒”。牢固樹立創新發展的理念，組織黨員技術專家召開“經驗交流會”，推行“再拜師”“互拜師”制度，圍繞效益提升點、節能降耗難點、安全管理瓶頸、隊伍管理熱點開展創新創效、技術攻關等活動，助推生產經營提質增效。

做好員工“娘家人”。堅持把黨員志愿服務工作轉化為推動單位發展的強大動力，成立志愿服務隊，基層黨支書記擔任隊長，定期開展主題幫扶活動，提高黨員參與率。開展“這里有我，你放心”關愛外闖市場員工系列活動，為外闖市場家庭提供后勤服務保障，打造了外闖市場員工堅強的大后方。開展“走基層訪萬家”活動，層層發動黨員干部深入員工家庭，了解職工家庭狀況，讓員工感受組織的溫暖。endprint