寬容為帆愛是船

靳晶

都說班主任是天下最小的主任，但責任之重大、影響之深遠卻無法比擬。班主任老師的一句話，一個動作，一個眼神能在學生的心弦上彈撥出動人的樂章。班主任的工作，充滿著辛苦與繁瑣，同時也帶來了快樂與幸福。工作期間有幸當了幾年的班主任，感觸之深刻，更為我的職業生涯添上了一筆濃重的色彩，豐富了我的人生。

回想第一次當班主任時，心里還是忐忑不安的。我能不能管理好學生？能不能做得像其他班主任一樣優秀？……好多念頭在腦海中呈現，不過既然已經接受了這份工作，就要做到最好。同時我也是幸運的，接任的班級學生情況比較穩定，女生柔和安靜，男生活潑好動，沒有特別“淘”的。

剛開始，有老師告訴我班主任一定要嚴厲，要有一定的威懾力，否則學生會不好管。盡管非常感謝老師們善意的建議，但是我并沒有那么做。我還清楚的記得，第一天進教室時我是帶著微笑的，就像去見朋友一樣親切自然。或許是教了他們一年的關系，學生們見到我很輕松，沒有緊張拘束的感覺。就這樣開始了我難忘的班主任生涯。

剛開始一切都好，直到有個叫小鄧的男孩被任課老師投訴的較多——上課打擾周圍學生學習，

應物的轉化率增大，而其自身的轉化率減小。若同等倍數地增大A、B的濃度，則a+bc+d的關系（填“>”、“<”或“=”）時，A與B的轉化率同時增大。可以用逆向思維來解決這個問題。如果a+b=c+d，增大壓強不影響平衡，則同等倍數增大A、B的濃度，A、B的轉化率不變。如果a+b>c+d，則增大壓強平衡正向移動，則A、B 的轉化率都增大。如果a+bc+d的關系（填“>”、“<”或“=”）時，A、B的轉化率同時增大。

在學生解和轉化率有關的題目時先確定是什么樣的反應體系，然后根據條件的變化來判斷轉化率的變化。

【參考文獻】

[1] 普通高中課程標準實驗教科書 《化學反應原理》[M].

[2] 普通高中課程標準實驗教科書 《化學反應原理》[M]（教師教學用書）.

（作者單位：寧夏育才中學）