閱讀應成為孩子的心靈雞湯

肖素清??

摘要：閱讀是語文教學的重要目標，讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，是每一位語文老師的責任。培養孩子養成良好的閱讀習慣，形成基本的閱讀方法，使孩子有繼續閱讀的欲望和能力，是語文老師教學的重要目標，

關鍵詞：閱讀；指導；興趣；快樂；習慣；評價

要是孩子對于書本目之所及，猶如看到香噴噴的漢堡，便睜大眼睛，口水直流，恨不得一下子把它吃光。這時孩子不把閱讀當成一種任務、一份作業，而是把課外閱讀當作他們的一種享受，一種游戲，他就能保持旺盛的熱情主動遨游在浩瀚的書海中；那么，作為一名老師，我們的閱讀指導算是成功的。換句話說：“誰能給孩子更多快樂，誰就是最成功的教師。”現在，我就結合教學實踐，談談如何指導孩子閱讀。

一、 制造懸念，激發興趣

高爾基說過：“凡是我所有的好東西，都是歸功于書。”讀書，讀好書，對孩子來說，是成長過程中必不可少的一份營養。孩子的天性是追求快樂。“讓孩子快樂，讓孩子玩”是讀書指導的一個重要目標。喜歡聽故事和講故事是孩子的天性。我經常利用課前十分鐘給孩子讀童話、寓言、故事等，制造懸念，激發他們的讀書興趣，開掘學生快樂的源泉。除了讀精心挑選的書外，我還利用低年級孩子喜歡被關注的特點，讀學生帶來的書，被選中書的孩子，很有榮譽感，孩子們都爭先恐后將自己喜歡的書推薦給老師，聽故事的同學也很羨慕擁有這本書的同學，聽起故事來，特別專心，特別開心。……