茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用

李 楓，趙樹明

（長春中醫藥大學，吉林長春 130117）

1 前言

現代社會已經進入到全面發展階段，在這一背景之下，社會不僅對人才的數量有著一定的要求，而且對人才的質量也提出了更高的要求，再加上高校培養的學生是我國未來社會主義建設的主力軍，因此加強高校學生的思想政治教育顯得尤為重要。我國是一個飲茶大國，看上去很簡單的飲茶內容其實包含著沉淀千年的茶文化，由于茶文化是我國傳統文化的重要組成部分，具有豐富的文化底蘊和德育內涵，因此，將茶文化與高校思想政治教育工作相結合，不僅有利于讓學生接觸、了解茶文化，而且也有利于提高高校思想政治教育工作質量，從而促進整體的進步與發展。

2 以茶文化為中心的相關論點研究

茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用，首先需要明確兩個方面的內容，一方面是在我國茶文化中具體包含哪些方面的內容，另一方面是為何將茶文化運用到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中，通過對這兩個方面的內容予以明確，為后續對策的提出奠定基礎，從而發揮對癥下藥的效果。

2.1 茶文化內涵的解讀

茶文化起源于我國茶葉的生產、經營等活動，在長期的發展過程中，茶文化融入了多個方面的因素，從而形成了具有研究的茶文化內涵，而對茶文化內涵的解讀，主要可以從以下幾個方面入手：第一方面體現在茶藝方面，一般而言，茶藝不僅是茶文化的組成內容之一，而且在茶文化中也占據著重要的位置，由于茶藝包括選茗、擇水、烹茶技術、茶具藝術、環境的選擇創造等一系列內容，因此，通過茶藝能夠烘托出茶葉的清純、優雅等方面；第二個方面體現在茶道方面，簡單來講的話，茶道就是人們在開展茶藝過程中體現出來的精神境界，不僅是茶藝之魂，而且也在茶文化中占據著核心地位，需要注意的是在茶文化中的茶道追求是對現實生活和對人生的超越，因此，雅和靜是茶道的兩大特征；第三個方面體現在“茶德”方面，“茶德”是茶道的基礎，在長期茶文化發展過程中，“茶德”早已經被人們接受和認可，因為“茶德”的具體標準是將茶本身的優良品質和具有優良品德的人相互匹配，將這一方面有效利用，是有利于發揮巨大的作用。

2.2 茶文化在中醫藥院校學生思想政治教育工作中的必要性

茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用必要性，主要表現在以下幾個方面：第一，從內容的角度來看我國茶文化所包含的內容是十分豐富的，而從價值的角度來看我國茶文化也是極具價值性，與此同時，從對茶文化的內涵解讀中可以發現茶文化對培養人們健全和高尚的品格具有重要的影響，因此，在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中加強茶文化的有效運用，不僅能夠拓寬大學生的視野，進而在很大程度上充實大學生的知識體系，而且也有利于提升大學生的道德品質，從而促使大學生形成良好的世界觀、人生觀、價值觀，因此，將茶文化運用到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中是因為茶文化能夠發揮巨大的作用和需求；第二，在現階段的高等中醫藥院校學生思想政治教育工作過程中還存在著不少的問題，比如說教師采用的教學方式單一化、教學內容貧乏化等，這些問題的存在，在很大程度上影響高等中醫藥院校學生思想政治教育工作的有效開展，因此，將茶文化運用到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中因此存在的問題和要求。

3 茶文化中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用策略

茶文化是我國傳統文化的重要組成部分，將其運用到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中，無論是對教師的教學還是對學生的學習，都能夠發揮舉足輕重的作用，那么，在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中如何將茶文化予以有效運用呢？這一章節就針對于此，提出以下幾個方面的策略來進行探討和研究，希望可以為實際教學活動的開展提供一些借鑒意見，從而促進高等中醫藥院校學生思想政治教育工作得到有效開展。

3.1 創新教育手段，豐富教學內容

茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用，所能采取的第一個措施就是創新教育手段，豐富教學內容，從而促進高等中醫藥院校學生思想政治教育工作得到有效開展。由于課堂是由教師的教和學生的學共同構成，而學生進行良好學習習慣在于充分發揮教師的教學引導作用，因此，思想政治教育工作是否得到有效落實，在很大程度上是由教師是否發揮有效的引導作用而決定。針對于此，在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中，教師需要采取以下幾個方面的措施來發揮有效的引導作用：首先，由于茶文化包含了大量與茶有關的因素，因此，教師在開展思想政治教育工作過程中可以融入與茶文化相關的內容，以此來豐富教學內容，從而為學生樹立正確的三觀奠定基礎。其次，教師可以在思想政治教育工作中開展豐富的茶文化活動，比如說舉辦茶文化知識競賽、開展專題講座與茶藝表演等鼓勵學生積極的參與，讓學生在充分接觸茶文化的基礎上啟迪自己的思想，從而促進學生獲得全面發展。

3.2 規范和引導學生的思想行為，在對比中掌握優秀文化

茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用，所能采取的第二個措施就是規范和引導學生的思想行為，在對比中掌握優秀文化，從而促進高等中醫藥院校學生思想政治教育工作得到有效開展。茶文化在時代的歷史發展長河之中得以發展的主要原因，在于包含了豐富、多層次的文化內涵，這一文化內涵滿足人們在日常社會活動中所需要的諸多行為準則和價值觀念，因此，在茶文化融入高等中醫藥院校學生思想政治教育工作過程中，教師要注重將茶文化融入到學生的思想和行為方面，以此來豐富學生的思想文化，以及規范學生的行為。與此同時，受到各種因素的影響，如今的社會發展中充斥著各種各樣的文化，大學生容易接受新思想，更加有時間去接觸不一樣的文化，因此，教師在將茶文化運用到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作過程中可以采用對比法，秉持取其精華去其糟粕的原則來掌握優秀的文化，在此基礎上激發學生對茶文化的興趣，推動學生能夠自發、自助的了解更多的茶文化，從而有效發揮茶文化對學生在思想領域方面的作用。

3.3 明確茶文化在思想政治教育中的教育目標和價值

茶文化在高等中醫藥院校學生思想政治教育工作中的運用，所能采取的第三個措施就是明確茶文化在思想政治教育中的教育目標和價值，提升學生的思想道德品性，從而促進整體的進步與發展。在將茶文化融入到高等中醫藥院校學生思想政治教育工作時，教師需要對茶文化在思想政治教育中的教育目標和價值予以明確，而這一目標就是要實現對中國茶文化進行良好的傳承和弘揚，同時順應時代的發展要求以及學生的自我需求，對中國茶文化進行更好的推廣，進而發揮茶文化對高校思想政治教育中的價值和功能。需要注意的是，當教師明確茶文化在思想政治教育中的教育目標和價值之后，教師也需要在教學過程中將這一教學目標和價值傳達給學生，讓學生在明確這一方面內容的基礎上提升自我的思想道德品性，從而得到更好的進步與發展。

4 結束語

隨著社會經濟的發展，高校作為人才培養的重要環節，加強思想政治教育，有利于為社會培養高素質人才，而高校思想政治教育工作質量的提高，需要充分利用茶文化，將茶文化有效運用到高校思想政治教育工作中是十分有必要的，因此，本文就以此為論點，提出了以上幾個方面的論點進行探討和研究，希望可以促進高校思想政治教育工作得到有效開展。

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