芻議高中物理知識在生活中的應用

摘 要：物理是一門歷史悠久的學科，物理知識同人們的生活密切相關，在生活中有很多地方都需要運用物理知識。作為高中生，我們在學習物理知識的時候，需要將其與生活實際相結合起來，使我們更好地了解物理知識在現實生活中的運用，提高我們對物理知識的理解，同時還能提高自身實踐能力、觀察能力以及分析能力。筆者鑒于自己物理成績尚可，結合所學的物理知識，同大家介紹一些同生活緊密聯系且有十分有趣的物理現象。

關鍵詞：高中物理；生活；應用

物理知識同我們的生活息息相關，將高中物理知識同現實生活有效結合在一起，可以有效提高我們對所學物理知識的理解。因此，作為一名高中生，在具體的物理知識的學習過程中，我們應該加強關注并積極地分析高中物理知識在生活中的應用，讓自己的實踐能力和創新能力得到進一步提升，從而更好地對所學的物理知識提出自己的獨特的見解。

一、 摩擦力在自行車中的應用

不知道大家有沒有思考過，自行車為什么會跑？我們學過高中物理知識都了解，當我們的雙腳用力地蹬自行車的踏板，可以讓其牙盤轉動，通過機械傳動讓自行車的后輪生產機械轉動，當其后輪同地面有接觸的時候，自行車就會產生大滑動摩擦，而且其后輪產生轉動時是必須要同地面發生相對摩擦的。但自行車的前輪和后輪同地面接觸具有足夠大的摩擦力的時候，就會使自行車往前行走。如果過猛地踩腳踏板或者是自行車車胎的摩擦力不夠大的時候，其車輪就會出現在原地打轉的情況，特別是在路面結冰或者是路面有水的時候這種現象是非常明顯的。我們都知道在自行車的輪胎上有著非常粗糙的紋路。通過學習高中物理知識后，我們了解到影響摩擦力大小的兩點因素，自行車的車輪通過這樣的設計可以提高車胎同地表面所接觸面的粗糙度，其所接觸的粗糙程度越大，同地面摩擦力增加的效果就更為直觀，同時也有效地提高了自行車的速度，減少了其打滑的機率。隨著自行車賽車的出現，給其設計者帶來了新的問題，如何在有效保持自行車賽車的良好穩定基礎之上，高效地節省使用者的體力及提升其速度？針對于此，設計者在其車胎的設計上面充分地利用了物理學中摩擦力的原理，有效地確定自行車穩定性同地面接觸面大小、輪胎粗糙程度之間的關系，確定了自行車賽車合適的輪胎構型，使其在今后的比賽之中，更好地服務更多的參賽選手。

二、 運動在車輛速度計中的應用

在我們所學的物理知識當中，提到“速度計是來測定運動物體的瞬時速度”。因此，筆者通過所學的物理知識來解釋下速度計怎樣測定機動車的瞬時速度。汽車以一定的行駛速度，其車輛所對應的車輪也產生一定的轉速。這時候車輛經過變速機構使其軟軸也產生一定轉動和轉速，同時讓電磁感應帶動著感應盤也發生一定的轉動，使其車輛的指針也發生一定角度的偏轉，從而讓刻度盤上的位置對應的車子速度。因為感應盤的轉動角度同速度計指針的轉動角度是相等的，其軟軸的轉動同感應盤的轉動又是成正比的，車輪的轉速同軟軸的轉動也是成正比的。因此，所測量出來的速度的時刻，就是車輛的瞬時速度。通過對高中物理知識的學習，我們可以發現在速度計中應用了大量的知識點，儀表的刻度刻制、力矩平衡、實際數據的處理、力矩轉動、電磁感應等，這些都是高中物理知識的應用。

三、 光學知識在生活中的應用

我們很多同學都有劃船的經歷，筆者就以自己為例，在湖面上劃船的時候如果遇到非常耀眼的炫光，就會極大地影響我們劃船的舒適度，其原因是在水面上同時發生了漫反射和鏡面反射，水面上的發射光在重疊的時候出現炫光的現象，又因為太陽光是一種自然光，通過水的鏡面發射后使其一小部分形成了偏振光，通過漫反射后就變成了非偏振光。所以，只有減弱水平方向振動的偏振光面，才能有效地消除水面上的炫光。因此，很多游客在劃船的時候都會帶上偏振太陽眼鏡，這種眼鏡主要是在設計的時候安裝了一種振軸在豎直方向的偏振片，使水面上沿水平方向振動的偏振光在經過偏振片后在一定程度上會極大地減弱，使其到達到“吸收”的效果。所以，游客帶上了偏振太陽眼鏡不會感到有炫光刺眼。除此之外，相信很多同學都知道磨砂玻璃能夠透光，但是其不能反射出較為清晰的景象。通過筆者的觀察，我發現當磨砂玻璃沾水變濕，就可以變得非常的透明。其主要原因是凹凸不平砂玻璃的表面，當光線照在上面會發生漫反射，同時再加上光線的無規則，所以磨砂玻璃無法反映清晰的景象。當其變濕后，就會填滿凹凸不平的表面，光線可保持規則的折射方向，因此，我們就能很清楚地觀察到磨砂玻璃另一面的景物。

四、 電學知識在生活中的應用

在高中物理的學習中電學是非常關鍵的，同時也是物理學習中的難點與重點，當前我們處于電氣化時代，在我們的生活中到處都有電學知識。在炎熱的夏季，家家戶戶最為關心的問題就是蚊子，嗡嗡的叫聲讓人非常煩躁，然而電蚊拍的出現有效地解決了這個問題，當電蚊拍拍到蚊子時，就會發出滋滋滋的聲響，如果時間長一點，我們還會聞到一股燒焦的味道，這同高中物理知識有很密切的聯系，電蚊拍的工作原理同物理電學知識有本質上的關系，當其電蚊拍隨著低壓值電流升高，使蚊子難以承載高壓電流，電蚊拍內的金屬通過導電，讓蚊子在接觸到金屬網的時候，就會被電蚊拍所產生的大量電力殺死。與此同時，我們在生活中發現手機在充電的時候會發熱，而且充電時間越長，發熱就會越來越明顯，其主要是同物理中的電流知識有著密切的關系，在手機充電的時候，將其生活用電轉化為手機電池中的電能，之后再去散發其熱度。

五、 結語

總之，物理這門學科源于生活，又服務于生活，物理知識存在我們每一個人的身邊。因此，作為一名高中生，我們在物理知識的學習過程中，必須要樹立自身科學意識，從大處著眼，小處著手，通過自己的仔細觀察、認真思考以及實踐創新等活動，更好地掌握科學的學習方法，不斷地訓練自身的科學思維方式，為今后的大學學習打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]陳樹海.探討高中物理學習策略及教學對策[J].讀寫算（教研版），2015（18）：73-73.

[2]永青卓嘎.聯系實際生活，認知物理知識[J].新課程學習·中旬，2013（9）：63-63.

作者簡介：

陳羿廷，江蘇省南京市，江蘇省南京市南京航空航天大學附屬高級中學高三（7）班。endprint