如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率

顧春艷

化學(xué)是一門(mén)探究性的學(xué)科.初中化學(xué)是由理論知識(shí)以及各種實(shí)驗(yàn)組合而成的.通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的理解更加透徹，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶更加深刻.因此，教師要重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力.那么，如何提高初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率呢？

一、引入趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

雖然初中是學(xué)生首次接觸化學(xué)的階段，但是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材中的化學(xué)物質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都是生活中常常遇到的.在初上化學(xué)課時(shí)，教師要設(shè)計(jì)一些有趣味實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對(duì)化學(xué)的特點(diǎn)有一定的了解.

例如，在上緒言課時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)“燒不壞的手絹”的趣味實(shí)驗(yàn)引入課堂，激發(fā)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣：首先，將手絹用酒精和水的混合溶液浸濕（乙醇和水的體積比為3：1），然后，用坩堝鉗將手絹捏住，并用火柴將手絹點(diǎn)燃，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.學(xué)生觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，手絹被大火點(diǎn)燃，但是當(dāng)將火熄滅后，手絹卻完好無(wú)損.接著，教師可以演示另一個(gè)趣味探究實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)圓底的燒杯中加入適量的葡萄糖，加入幾滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的亞甲基藍(lán)溶液（加入量不要太多，太多會(huì)使反應(yīng)速度變得比較慢）；加入適量的氫氧化鈉溶液.晃動(dòng)燒杯，看到燒杯中的無(wú)色透明液體變成藍(lán)色，靜置2分鐘以后，又再次變?yōu)闊o(wú)色，再次震蕩后，液體又恢復(fù)為藍(lán)色.通過(guò)兩個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活的緊密聯(lián)……