劉涵格
摘要:日常生活中存在著較多的化學知識,發生著大量的化學反應,可以說,化學知識與我們的生活息息相關。現代醫學是生活中不可或缺的一部分,它能夠保證我們的身體健康,治愈我們身體上的疾病,讓我們可以更好的學習與生活。化學知識與現代醫學存在著較多的聯系,生病時服用的藥品就包含著較多的化學成分,醫藥化學、生物化學等學科與現代醫學存在著直接關系,那么化學知識在現代醫學中有著怎樣的應用將是本文的主要敘述內容。
關鍵詞:化學知識 現代醫學 應用
一、化學知識與現代醫學的聯系
化學與現代醫學在部分內容上擁有共同的原理基礎。現代醫學的研究本體是人體,人體內化學反應在時刻發生。疾病是人體化學平衡被打破的體現,現代醫學的研究方向就是努力使人體化學平衡得以恢復,使人們恢復健康的狀態。這自然而然的讓我們看到了現代醫學與化學的聯系。化學的很大一部分都在研究反應的平衡以及對平衡的各種控制手段。不僅如此,在研究手段、方法等方面,化學與現代醫學的共性同樣不容忽視。兩者對科技水平、研究條件以及研究結果的精確度有著較高的要求。許多研究方法已經成為學科中通用的方法。從作用效果來看,現代醫學也和化學一樣在人類生活中扮演著十分重要的作用。
二、化學知識與現代醫學的差異
雖然化學與現代醫學在許多方面都有著較多聯系,但它們也有著較多區別。首先,就本質而言,化學是一門在原子、分子基礎上研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學。經過幾個世紀的發展與研究,化學已存在多個分支,例如生物化學、無機化學、有機化學以及分析化學等許多分支學科,已被公認為是一門中心科學。現代醫學的主要任務是研究人體中的生理、心理和病理現象的規律,從而尋求預防、診斷和治療疾病的有效方法,以保障人類身體健康。經過幾個世紀的研究和發展,現代醫學已達到相當高的水平,為人類的健康和生存質量的改善做出了巨大的貢獻。其次,化學與現代醫學在學科內容上有著較大差別。現代醫學知識與化學知識在內容與形式上具有極大的差別。化學遵循的是形式化的方法,以實驗為工具,以演繹為基礎,由抽象達到具象,當我們能完全準確地表述一個問題的約束條件時,我們也就接近解決這一問題了。而現代醫學的實證性方法并非如此,它以儀器為工具,以證實為基礎,通過歸納與統計達到一般。因此,現代醫學研究面較窄,僅僅研究與醫學相關的事物,而化學研究面較為寬泛。
三、化學知識在現代醫學中的應用
(一)化學元素檢驗
人的身體中包含著類型眾多的化學元素,化學元素之間的反應構成了人體內的化學反應,保證了人身體機能的健全,可以使人的身體能夠正常運行。如果人體內缺乏某一元素,那么勢必會引起身體的病變,例如缺乏碘元素引發的甲狀腺腫大,缺乏鐵元素容易引發缺鐵性貧血,缺乏鈣元素容易引發骨質疏松等疾病,因此化學元素在人體中具有十分重要的作用。現代醫學中,針對身體病變部位進行的檢查,就本質而言是化學元素檢驗。醫生通過檢查病變部位中包含的各項元素,了解誘發病變的原因,繼而通過與病人的交談,知曉病人近期經歷,準確的判斷出現病變的原因,繼而提出正確的治療方法。化學元素檢驗這一方法在現代醫學中已經得到十分廣泛的應用,成為現代醫學的重要組成部分,對現代醫學的發展與我們的身體健康有著極大的促進作用。
(二)化學物質
化學物質廣泛的存在于我們的生活之中,我們呼吸的空氣,飲用的水以及食用的食物都可以被看作化學物質,可以說人類無法脫離化學物質而生活。現代醫學中,對于化學物質的使用具有較高頻率,例如藥品,這對于我們的生活而言,是不可或缺的一部分,它是化學知識在現代醫學中應用的最佳體現。每一種藥品中都包含著數量多樣的化學元素,當醫生觀看化學元素檢驗了解身體存在的問題以及疾病發生的原因后,他們會根據人身體的具體情況要求病人服用定量的藥品,服用藥品的目的是讓藥品中的化學元素與身體內部的化學元素進行反應,中和人體內元素帶來的不良影響,保證人體內眾多化學反應的正常進行,讓病人身體恢復健康。同時,補充因疾病導致的營養元素缺失,保證人因為疾病而虛弱的身體能夠通過服用藥品恢復到原來的狀態,體現出化學物質在現代醫學中的重要作用。
(三)化學現象
一天之中人的身體會出現多次的化學反應,這是維持人身體機能的基礎,也是人生命活動的保障,而人體呈現出的各項特征就是化學現象的最佳體現。如果化學現象較為正常,那么證明人身體內的化學反應在正常進行,人的身體也能夠維持在一個正常的狀態;如果化學現象存在異常,那么說明人體內的化學反應沒有正常進行,人身體的某些部分出現了病變。對人體化學現象的觀察、比較也是現代醫學的重要內容,醫生通過對人體化學現象的觀察、比較分析人身體的實際情況,并且對人體的病變原因進行解釋,探究導致人體病變的具體原因,了解人體因病變出現異常的過程,分析各個化學現象中人體的具體情況,并以此為依據制定合理的治療方案,保證人體化學現象恢復到正常狀態,以此來促進病人的康復。化學現象的應用是化學知識在現代醫學中的最好體現,它能夠提升醫療質量,有效的促進現代醫學的發展。
參考文獻:
[1]劉源.基于適時教學的醫學化學研究型實驗教學模式探討[J].重慶醫學,2014,(13).
(作者單位:河南省鄭州市中牟縣第一高級中學)endprint