優化英語學習環境，激活口語課堂

劉紅艷

【摘 要】隨著世界范圍內經濟的發展，英語的語言地位非常重要，因此我國教育對于英語教學也愈發重視。在現階段的英語教學中，缺少語言環境，加上英語與漢語之間的差異性，在中小學階段的英語學習中，教學質量難以保證。作為一門語言類的課程，口語練習非常重要，營造英語學習環境，積極設立口語課堂對于提升英語教學質量有著重要的意義。

【關鍵詞】英語；口語；學習環境

傳統的英語教學采用“啞巴式”教學，死記硬背單詞和語法，課堂效率低下，課堂枯燥，學生的積極性差，甚至是抵觸英語學習。英語作為一門語言類的課程，需要靈活的開展課堂教學，口語練習尤為重要，因此在新課程改革中，首先要優化英語的學習環境，積極開設口語課堂，激活口語練習，從而提升英語教學的質量。英語口語課堂的設立要充分的調動學生的興趣，讓“聽”“說”成為課堂中心，優化課堂環境，從而實現高效率的英語學習。

一、創建趣味性課堂環境

英語教學中最為重要的就是缺少英語環學習環境，因此在課堂上，教師要采用多元化的教學模式來營造一個趣味性的英語學習環境，讓學生在歡樂的學習氛圍中感受英語的魅力，從而主動參與到英語的學習中。教師要培養學生說英語的習慣，養成良好的口語練習意識，每天堅持，才有長期的效果。例如，教師在課堂上設置“free talk”這樣一個教學模塊，讓學生在課程開始之間有口語的練習，并且在課下設置“on duty”，讓學生復習當日所學的內容，從而培養學生的口語能力。……