淺談初中物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

張霞

物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。教學(xué)中精心設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親眼觀察、親自經(jīng)歷探究過程，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生獲得知識、掌握實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)方法，而且可以培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此教師們也在不斷積極探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開發(fā)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，對實(shí)驗(yàn)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。現(xiàn)就我在教學(xué)實(shí)踐和調(diào)研中積累的一些經(jīng)驗(yàn)談?wù)劤踔形锢斫虒W(xué)中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

1.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要有趣味性

中學(xué)生感知世界往往從興趣出發(fā)，因此教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容千方百計(jì)挖掘趣味因素，設(shè)計(jì)趣味性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)來調(diào)動學(xué)生的感觀，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。例如：“流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”設(shè)計(jì)不用手將放在杯中的乒乓球取出來的實(shí)驗(yàn)；用風(fēng)筒將乒乓球懸在空中的實(shí)驗(yàn)；用風(fēng)筒將紙屑吸入瓶中的實(shí)驗(yàn)等。“電能的來源與應(yīng)用”設(shè)計(jì)讓學(xué)生自制風(fēng)力發(fā)電機(jī)，水力發(fā)電機(jī)等。實(shí)驗(yàn)使學(xué)生對物理有了學(xué)習(xí)的樂趣。

2.設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要有新奇感

好奇心是人的天性，特別是初中生，新奇的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能刺激他們的感官，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲。例如“升華和凝華”一節(jié)的引課，教師用一個(gè)新奇的小實(shí)驗(yàn)一下子吸引了學(xué)生的注意力，她在一張卡片上用淀粉水畫了一個(gè)笑臉，學(xué)生是看不到的，接著教師將卡片放在玻璃罩中，加熱使碘升華，笑臉就呈現(xiàn)出來。……