關(guān)于學校制訂績效考核方案的思考

黃華喜

【摘 要】績效考核在績效管理中居于核心的地位。本文結(jié)合學校的實際情況，完善了績效考核的模型，在一定程度上完善學校的績效考核方案。

【關(guān)鍵詞】學校；績效考核；方案

引言

如今，學校管理的方法非常多，在管理中要實現(xiàn)人性化的管理非常重要。績效管理中可以完善以人為本的理念，促進績效考核的科學性和公平性。

1.績效考核模型設計

1.1部門績效考核

部門的績效考核結(jié)合了學校的各個部門，對各個部門的工作效果做科學的評估，分析部門是否完成了績效目標，并且對他們工作的滿意度進行分析。在部門績效考核中，要明確任務目標，也要實現(xiàn)管理目標的完善。工作任務目標主要指的是在工作的環(huán)節(jié)中，要按時完成工作，并且要保質(zhì)保量的完成。管理工作目標指的是在部門中完善業(yè)務的管理，使管理的流程更加的清晰，管理的實效性得到改善，在部門內(nèi)部制定科學的制度，對教職工的潛能充分的激發(fā)，使他們?yōu)閷W校做出更加突出的貢獻。在管理中，使教職工的素質(zhì)得到進一步的提升，在各項管理中完善量化的管理目標。

在部門工作滿意度的評估中，不同的部門之間可以互相進行測評，分析部門是否完成他們的任務，是否可以自覺的履行他們的職責，分析部門的服務效果等。

1.2部門考核周期

每學年都進行一次考核，一般是在第二學期的課程完成前進行考核。

1.3部門考核程序

1.3.1制定部門績效考核的計劃

在對部門績效考核的計劃制定的環(huán)節(jié)中，應該制定完善的計劃，在具體的考核實踐中可以作為綱領(lǐng)。……