中國古詩詞藝術歌曲在聲樂演唱中的作用

崔雅君

摘要：古詩詞藝術歌曲具有深刻的文化內涵和音樂藝術內涵。歌唱者通過演唱古詩詞藝術歌曲，可以從氣息運用、咬字吐字、二度創作等方面提高演唱技能，還能通過古詩詞藝術歌曲的意蘊培養起良好的文化修養，陶冶情操。演唱者應當多學習古詩詞藝術歌曲，加強古詩詞藝術歌曲在聲樂學習中的重要性和作用，通過古詩詞藝術歌曲培養自身的文化藝術修養和道德情操。

關鍵詞：古詩詞藝術歌曲 聲樂演唱 作用

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）21-0082-02

一、有助于演唱表演技能的提高

（一）鍛煉氣息運用能力

氣息的良好運用是演唱好作品的前提，沒有很好的氣息支撐，再好地感情表現也難以表達出來，尤其是古詩詞藝術歌曲的演唱，情感的表現固然很重要，但前提都是在良好的氣息支持下表現出來的。古詩詞藝術歌曲的氣息要求平穩流暢，張弛力度把握得當，用氣息帶動聲音，讓歌曲宛如流水般的細膩婉轉，動力感豐富。

例如：劉雪庵作曲的《紅豆詞》，這首歌曲能夠鍛煉氣息的深度、彈性和張弛力度。歌唱時氣息的運用要做到腰和腹部有點和支撐，強迫做到深的、全面的呼吸控制。《紅豆詞》這首歌曲節奏簡單，旋律起伏不大，歌詞含義淺顯易懂。歌唱時聲音要放在氣息上，氣息要深，但不要過于飽滿。旋律線條要流暢平穩，整首歌曲做到收放自如，感情的表達要充沛深沉。“呀！恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。”這一句是樂曲的高潮樂句，演唱這一樂句時氣息應當沉到底，并且扎住，表達出作者對愛情的感嘆和惆悵。《長相知》也是一首描寫愛情的歌曲，這首歌曲旋律流暢委婉，節奏較為復雜，歌曲中的裝飾音要演唱的婉轉和準確。第一句“上耶”的“耶”字拍數托的較長，節奏比較復雜，歌唱時將“上耶”分成兩句換氣，換氣時應當注意氣息的深淺，注重吸氣、呼氣以及氣息張弛力度的把握，把這一句演唱得流暢婉轉。《長相知》整體來講要注重氣息的控制力，換氣時氣口的安排要得當，不能影響歌曲的流暢性，這首歌曲能很好地鍛煉學生氣息的張弛力度及換氣時流暢感的體現。

歌唱時應當通過氣息來帶動聲音，逐步地將古詩詞藝術歌曲演唱時的氣息練習好。古詩詞藝術歌曲的氣息運用應當婉轉流暢，豐富具有動力感。練習好古詩詞藝術歌曲的氣息運用，對演唱創作歌曲和歌劇選曲都有幫助，能夠增強演唱其他聲樂作品時氣息的靈活運用。

（二）對演唱咬字有所幫助

歌唱表演時良好的咬字能使歌曲表現出優美的旋律，推動歌曲感情的表達，還能創造出成功的藝術形象。古詩詞藝術歌曲的歌詞都非常的精湛，韻律得當。誦讀古詩詞藝術歌曲的歌詞能鍛煉歌詞的咬字，起到培養歌唱者理解歌曲內涵的作用。在演唱古詩詞藝術歌曲的時候應當注重歌詞的節律，用吟唱的方式來演唱歌曲，用字來帶動歌曲的演唱，使歌曲更加富有情感色彩。

以清代著名作家曹雪芹寫作的《紅豆詞》為例，歌詞的內容是：“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓；睡不穩，紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與就愁，咽不下玉粒金波噎滿喉，瞧不盡鏡里花容瘦。展不開眉頭，捱不明更漏，呀！恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。”從歌詞可以看出，每一句都是以韻母“ou”來結尾，在演唱時要注意“ou”韻母的口型和收音，口型要攏成圓形，收音的時候要做到柔和。“滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓”，這一句歌唱時咬字要輕柔，表現出相思的情緒。“呀！恰似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。”這一句演唱時咬字要堅定，吐字要清晰，表達出對愛情感慨的情緒。“咽”字要注意“an”的歸韻，表達清晰，不能含糊不清，甚至沒有收韻。

總體來講，《紅豆詞》首歌曲是鍛煉咬字的好作品，既可以練習聲母的吐字，又可以練習韻母的歸韻。古詩詞歌曲的歌詞都是極具韻律和節奏的詩詞，加上優美的旋律，歌唱起來更加有意蘊。與其他聲樂作品相比更能鍛煉咬字的正確性和韻律感，在歌唱時要將朗誦的韻律融入音樂，讓咬字更具有節奏感。

（三）啟發聲樂作品的二度創作

古詩詞運用以身俱來的優雅特性，帶動歌唱者在演唱時的情緒和音樂表達，很好地啟發演唱者的二度創作。《紅豆詞》是小說《紅樓夢》里的詩詞，由曹雪芹作詞，表達愛情的悲歡離合，歌唱者在演唱這首歌曲時要首先了解《紅樓夢》的故事梗概，了解曹雪芹和劉雪庵的生活背景、創作背景以及創作意圖。演唱前要有感情地朗誦《紅豆詞》這首詩詞，體會詩詞中所表達的含義、情緒和意境，讓古詩詞特有的詩歌節奏韻律和深刻的文學含義，帶動歌唱者演唱歌曲時的二度創作。《紅豆詞》這首歌曲在二度創作的時候可以稍微悲傷一些，情緒表達要有起伏。《長相知》這首歌曲的歌詞選自于漢代樂府民歌，由石夫老師作曲，表達了女子對愛情的堅貞。演唱前可以先了解漢代樂府民歌的音樂風格和文學特點，再有感情地熟悉和朗誦詩詞，最后再進行音樂表演的二度創作，讓詩歌本身具有的節奏和美感，感染演唱者二度創作時的音樂表達。歌唱的二度創作時，腦海中一定要有一副表現歌曲內涵的畫面，讓詩歌自身的美帶動歌曲二度創作時的情感表現，有效地刻畫音樂形象。古詩詞藝術歌曲詩詞和曲調的美感，能夠有效地啟發演唱人員在二度創作時更有感情地表現歌曲的內涵，表達歌曲要傳遞的情緒。

二、增強與鋼琴伴奏配合的能力

鋼琴伴奏在古詩詞藝術歌曲的演唱表演中不僅起到烘托氣氛、襯托古詩詞藝術歌曲美感的作用，更起到了表達樂曲內涵、增強樂曲情感的作用。古詩詞藝術歌曲的鋼琴伴奏委婉動聽，有的甚至可以單獨成為一曲，激發演唱者與鋼琴伴奏配合的愿望和能力。例如：歌曲《長相知》的鋼琴伴奏，曲調婉轉動聽，有古風古韻的特點。鋼琴伴奏聲部旋律流暢，多用柱式和弦，節奏錯落有致，與《長相知》這首藝術歌曲的意境很好地融合在了一起，更好地襯托出演唱聲部的旋律特征。演唱這首歌曲時，與鋼琴伴奏配合，能夠增加演唱歌曲時的情感表達，更容易進入歌曲的氛圍，將歌曲的內涵表達地淋漓盡致，使歌唱與鋼琴伴奏融為一體，加強自身與鋼琴伴奏配合的能力，從鋼琴伴奏中體會到樂曲的感情和意境。古詩詞藝術歌曲的鋼琴伴奏與其他聲樂作品不同，它可以起到刻畫音樂形象、烘托意境的作用，使得演唱者從鋼琴伴奏中便能體會到歌曲的意蘊，從而在演唱其他歌曲時更好地把握歌曲的含義和情感表達，將鋼琴伴奏提升到一個主要的表現情感的地位上來。演唱古詩詞藝術歌曲時要將歌唱與伴奏融合在一起，更加細膩完整地刻畫音樂形象。

三、有效提高演唱者的藝術修養和內涵

古詩詞本身具有很好的文學造詣和藝術特性。古詩詞藝術歌曲中的詩詞都是經過精選的詩歌，這些詩歌更是文學寶庫中重要的篇章，它們能夠提高人們的文學修養，陶冶情操。古詩詞藝術歌曲的樂曲委婉動聽，旋律流暢富有色彩，在演唱時能提高歌唱者的藝術修養、文化修養，并且起到陶冶性情的作用。在演唱古詩詞藝術歌曲時，首先要理解古詩詞的文學含義，理解每一個字所表現的情感，有感情的朗誦詩歌。再次，學習古詩詞藝術歌曲的動聽旋律，感悟音樂旋律中所要表達的思想感情。最后，將歌曲完整的表現出來，演唱的時候要有充分的情感，仿佛自己就是樂曲所要刻畫的音樂形象。這樣一方面可以提高演唱者的文化素養，另一方面可以增加演唱者的音樂藝術表演能力，豐富歌唱人員的情感表現能力，發展思維空間，使歌唱表演更加具有色彩感，最終使歌唱的情感得到升華。古詩詞藝術歌曲的演唱無論是誰，都能夠從古詩詞藝術歌曲中學習到古典文化的知識，陶冶自己的情操，培養積極的價值觀和生命觀。

四、結語

綜上所述，中國古詩詞藝術歌曲所包含的文學內涵與音樂藝術內涵相當豐富。演唱者在學習聲樂作品的時候應當多演唱古詩詞藝術歌曲，從氣息技巧、咬字吐字和二度創作等多方面逐步提升自己的演唱技能。歌唱時要選擇適合自己的歌曲，這樣才能達到鍛煉和提高的目的。在演唱古詩詞藝術歌曲時，要注重情感和肢體語言的表現，將古詩詞藝術歌曲的意蘊表達出來。通過學習古詩詞藝術歌曲，感悟中國的文化底蘊，使自己的情感得到升華，培養自身正確的價值觀。

參考文獻：

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