新時期高校學生會建設的探索與思考

曲智強

(青島科技大學機電工程學院，山東 青島 266061)

高校學生會是一支先進的學生組織，它是學校、老師與學生之間的橋梁和紐帶，，是廣大學生以自我教育、自我管理、自我服務為核心。一直以來在學校的教育管理工作發揮著不可替代的作用。然而隨著時代的不斷發展，學生思想以及生活方式都在逐漸發生著變化，學生的行為更注重實際效益，某些問題在一定程度上已從“全心全意為同學服務”的初心，轉而向自身利益服務，學生會工作面臨新的機遇和挑戰。

一、高校學生會建設過程中存在的主要問題

(一)組織較官僚化，自身形象建設受阻

現階段，多數高校的學生會都有專門負責的指導老師，學生會干部的任命也是由該老師直接決定，不能很好地聽取和反映同學們的意見。多數學生會可提供直接或間接與團委老師接觸的機會，因此會直接或間接的把控某些機遇，隨著工作的進一步開展，部分學生干部會有一種優越感，甚至會滋生高高在上的思想，使得普通學生對他們的工作做法有意見，損害了學生會自身形象。[1]

(二)學生會內部組織繁雜，工作效率普遍較差

由于學生會規章制度不夠完善，對各部門的人數編制沒有明確規定，致使很多部門以無法滿足日常工作需要為由盲目增編，導致機構龐雜，人浮于事。因此，當一個任務分配下來由多個部門共同協作完成時，出于自身利益的考慮，自己會為所在部門爭取最大利益，但當一些問題發生時，尤其是一些分工不夠明確的環節，會存在嚴重的互相推諉責任的情況。

(三)學生干部學習與工作安排不當

一方面表現為或多或少會影響個人學習，進而影響到他們的工作積極性。另一方面，部分干部將學生會的活動組織及管理中要占用大量時間和精力作為成績不好的托辭。

二、現階段高校學生會建設中存在問題的對策

(一)首抓思想，強化服務意識和責任感

“三流學生會抓活動，一流學生會抓思想”，定期召開有關培訓會，讓學生會干部樹立正確的服務觀念，培養學生干部素質，打造優秀學生干部隊伍。加強學生會干部的思想素質建設，從根本上糾正學生會成員不正確的觀念就要做到以下三點：一、擇優擇精選拔。選拔出學習、工作態度端正，在同學中有較高威信，工作能力較強的同學到學生會中。二、建立學生會民主制度。學生會管理條例堅持從學生中來到學生中去，并由學生參與制定，能夠加強學生會與學生之間的聯系。[2]三、引導成員及時反思。學生會需要自我約束和反思的學生。同時，學校管理部門要為學生干部的成長創造良好的環境，對學生會的工作給予必要的支持，監督和建議，引導學生會干部加強自身建設。

(二)精簡組織機構，提高工作效率

在高校學生會組織中，從主席到干事約有五個層級，包含各種名目的職能部門，因此“干事不干事的現象很明顯。要改變這種現象，就要最大限度地精簡機構和人員，提高組織的運作效率。其一，制定完備的人事選撥制度、工作決策體制以及責任監督機制，盡可能的減少學生會組織的管理層級，規范并簡化學生會日常管理工作的程序，提高決策力、執行力和信息準確性；其二，盡可能低限度地劃分和設置職能部門，避免部門工作重疊和機構臃腫，并盡可能控制學生會組織成員的數量，精選骨干組成管理隊伍；引導學生會干部處理好“管理者”與“服務者”兩種角色之間的關系，并在此基礎上明確自己相應的權利和義務；加強學生會組織成員交流溝通，營造包容開放的工作氛圍，促使組織成員共同致力于學生會終極價值目標的實現。[3]

(三)嚴抓工作，健全考核獎懲機制

首先，制定部門近期、長期工作目標，量化學生會工作，建立學生會工作檔案，制定學生干部管理條例、學生干部獎懲條例等一系列制度，多方面考評。將考核結果及時向部門反饋，肯定成績，指出不足。其次，建立完善的激勵機制，通過通報表揚、綜合測評加分、給予一定榮譽稱號或物質獎勵等方式肯定和鼓勵其工作，調動積極性。學生干部首先是“學生”，在學習成績上要有說服力，并且多數學生會干部在學院甚至學校都具有一定影響力，因此自身學習要抓好，做好表率?？赏ㄟ^建立學生會考核制度，對學生會干部的成績做一定要求，對成績不達標的要暫停工作，以保證其將主要精力放在學習上。對于成績多次不達標的學生會干部，指導老師要做好思想工作。[4]

(四)與時俱進，豐富高校學生會

學生會活動要適應當下新媒體形式，舉辦學生感興趣自愿參加的活動，比如充分利用微信群、公眾號等新媒體的實時性、開放性和互動性等特點，采用線上線下相結合，直播互動等新形式，發揮新媒體強大的傳播和影響功能，同時建立信息管理機制，傳播正能量，促進廣大學生朝著正確的方向前進。在每一學期即將結束時開展調研，通過反饋情況來改進活動。

高校學生會是參與學生管理，組織開展校園活動的重要基層組織，而學生會建設是一個龐大而又系統的工程，因此要在新時代背景下不斷探索和創新，不斷完善學生會，不斷提高自身工作水平，更好為廣大師生服務。

[1]牛海龍.高校校園學生會的改革機制研究[J].內蒙古師范大學學報，2016，9：5.

[2]孫迪夫，岳登曉.高校學生會在大學生思想政治教育中的作用探析[J].吉林省教育學院學報，2017：435.

[3]張亮，方椏楠，馬貴陽，楊雙春.關于高校學生會管理體制改革的思考[J].創新與創業教育，2016，6：3.

[4]賀艷潔，楊浩強.論科層制管理架構下高校學生會組織的改革與創新[J].滁州學院學報，2016，8：4.