中學(xué)生英語(yǔ)閱讀教學(xué)淺探

齊翠霞

摘 要：新教材在不斷改進(jìn)，英語(yǔ)老師應(yīng)以新穎的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。根據(jù)這些年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐，在現(xiàn)有的教學(xué)基礎(chǔ)上如何有效提升學(xué)生的閱讀能力，是值得每一位英語(yǔ)老師深思的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教學(xué)；有效閱讀

英語(yǔ)，作為一門語(yǔ)言課，教師如何教，引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)，已經(jīng)成為所有英語(yǔ)教育工作者都在關(guān)心的問(wèn)題。而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力是英語(yǔ)教學(xué)的目的之一，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的重要手段。就當(dāng)前中國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)情況來(lái)看，在初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)屬于英語(yǔ)教學(xué)的啟蒙階段。英語(yǔ)學(xué)習(xí)由幾大模塊組成，閱讀理解是重中之重，因此，廣大初中教師如果能夠在初中階段對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力進(jìn)行有效培養(yǎng)，那么，將對(duì)學(xué)生以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生巨大的幫助。中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)聽、說(shuō)能力有所忽視，但是比較注重讀與寫，因此，提高學(xué)生閱讀能力成為學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本任務(wù)與要求，與學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)實(shí)踐的最主要信息途徑之一，英語(yǔ)閱讀不僅在學(xué)生的學(xué)習(xí)階段產(chǎn)生重要作用，對(duì)學(xué)生以后的人生發(fā)展也意義重大，當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展，國(guó)際聯(lián)系日益密切，能夠進(jìn)行有效的英語(yǔ)閱讀，已經(jīng)成為必備能力。本文就初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)展開論述。

一、設(shè)計(jì)興趣情境理解課文內(nèi)容

愛因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師。”可見興趣對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有著重要的作用，尤其是英語(yǔ)這門學(xué)科，大多數(shù)學(xué)生對(duì)其不感興趣，認(rèn)為英語(yǔ)不好掌握，太難學(xué)。……