以情景游戲為導(dǎo)向的幼兒體育教學(xué)實踐研究

張娟

情景游戲指教師在體育游戲活動中設(shè)置游戲角色、游戲情節(jié)、游戲規(guī)則吸引幼兒隨情節(jié)發(fā)展而主動參與的體育游戲活動。幼兒體育是指3-6歲的兒童通過體育活動，促使身體健康成長，培養(yǎng)熱情、開朗、積極向上的個性品質(zhì)，為今后步入學(xué)校開始新的學(xué)習(xí)旅程奠定良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的文化活動。快樂體育的觀念：快樂體育作為一種體育教育觀念，強調(diào)讓幼兒通過體育活動來親自體驗自己所獲得的樂趣，并以這種樂趣來激發(fā)幼兒主動、自覺地參與體育活動的興趣與意識。

一、因地制宜，合理劃分體育教學(xué)區(qū)域，讓每一個戶外角落都成為幼兒的樂園

除幼兒園固有的大型玩具外，根據(jù)不同的園區(qū)自然環(huán)境創(chuàng)設(shè)不同的體育教學(xué)活動區(qū)域。

安全的塑膠區(qū)設(shè)置為幼兒的跑、跳、攀爬、平衡區(qū)。安全又舒適的塑膠對于進(jìn)行較不穩(wěn)定的教學(xué)活動來說非常適合。如將部分幼兒園墻壁設(shè)置為攀援墻，以便幼兒進(jìn)行攀援和綜合性的體育活動。寬敞廣場則是群體地面游戲的最好場地。地面上畫著大大的圓圈和方格，不僅是幼兒在間操時的站位，更是幼兒開展創(chuàng)意游戲的場所。除此之外，迷宮、時鐘、十字馬路、小橋、蘑菇房、城堡等平面圖畫都可根據(jù)實際需要進(jìn)行粘貼和圖畫，使幼兒在平面圖畫中享受體育教學(xué)活動。園中的小假山、沙場可以設(shè)置成幼兒的軍訓(xùn)游戲區(qū)。在軍訓(xùn)游戲區(qū)中設(shè)置迷彩色的障礙物、瞭望臺、碉堡，幼兒利用樹枝做槍、樹葉當(dāng)帽，生動形象的游戲就在完全自然的環(huán)境中展開。……