喬燕珍
摘 要 中職教學的思想政治課有一定的理論性、思想性,所包含的原理與概念都比較抽象,教師要想提升學生學習政治的興趣,就需要積極投身教育實踐,不斷創新,改變落后的教學手段,從而為培養學生必備的政治素養打下堅定的基礎。基于此,下文通過對提高中職學生思想政治課的學習興趣進行探討,希望對有關人士有所幫助。
關鍵詞 中職學生 思想政治 學習興趣
中圖分類號:G633 文獻標識碼:A
0引言
目前,中職思想政治教學中存在課堂教學難、教育實效不明顯等問題,這些問題與學生學習態度不認真、注意力不集中、缺乏學習動機有直接的關系,同樣與部分教師觀念陳舊、教學呆板導致政治課程教學沒有吸引力有一定的聯系。因此,教師要從觀念到方法上予以改變,從而激發學生的學習興趣。
1中職學生政治學習興趣不高的原因
1.1教學模式陳舊
當前,中職階段的政治教學還是以老師講、學生聽的滿堂灌式教學方法為主,教學內容不夠新穎而且忽視了學生能力的培養,局限了學生的思維,限制了學生學習潛能的發揮。學生只是聽教師講,沒有時間去思考、去分析,沒有轉化為自己的知識。在當今充分利用現代教育技術和多媒體進行教學的情況下,很多中職學校的政治課還處于一塊黑板,一支粉筆的傳統教學模式中,這無疑嚴重影響了學生對政治的學習興趣,使政治學習處于枯燥的講解和被動的應試中,往往是老師在臺上滔滔不絕,學生在臺下昏昏欲睡。……