關于少數民族歌曲傳承必要性的調查探究

潘小花

摘 要 少數民族音樂是中國傳統音樂重要的組成部分，隨著傳統社會生活的變遷，少數民族音樂同其他傳統音樂種類一樣，受到極大的沖擊。本次調查旨在真實反映瑤族民間音樂的保留現狀，并對調查情況進行分析，在全力推進文化大發展、大繁榮，深化文化體制改革的背景下提出瑤族音樂保護傳承的必要性以及產業化發展的對策措施。

關鍵詞 少數民族歌曲 “門唻歌” 傳承 調查

中圖分類號：C95-0 文獻標識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.086

Investigation and Research on the Necessity of the Inheritance of Minority Songs

——Take "Menzhe Song" as an example

PAN Xiaohua

（Zhongshan Vocational College， Hezhou， Guangxi 542600）

Abstract Ethnic minority music is an important part of Chinese traditional music. With the change of traditional social life， minority music， like other traditional music types， has been greatly impacted. Maintaining the status quo of this investigation aims to reflect the Yao folk music， and the survey analysis， in the efforts to promote cultural development and prosperity， deepen the reform of the cultural system under the background of new policies need to protect the heritage of the Yao nationality music and industrialization application.

Keywords minority songs； "Menzhe Song"； inheritance； investigation

1 調查背景

廣西賀州鐘山縣兩安瑤族鄉，共居住著16000多瑤族群眾，他們是明朝期間，為躲避戰爭、逃避官兵追殺而來，在鐘山居住已有一千多年時間，是繼漢族外、世居鐘山的第二個民族，大多數屬講優勉方言的平地瑤支系。“門唻歌”是兩安瑤族人民在生活中自創的原生態民歌，是當地人熱愛生活、熱愛勞動、追求愛情的表達方式。“門唻歌”于2010年5月被列為自治區第三批非物質文化遺產。

2 調查目的

兩安瑤族民歌《門唻歌》因其曲調優美動聽，很受當地群眾歡迎。經過幾百年的傳播，全鄉每個村寨都有《門唻歌》歌手。可是，“門唻歌”同其他傳統音樂種類一樣，在具體保護和傳承方面遭到諸多不利因素。為了讓瑤族傳統文化得到更好的保護與傳承，2016年9月鐘山縣職業技術學校《農村職業教育對本地瑤族民歌傳承與創新的可行性研究與實踐——以門唻歌為個例》課題組成員深入到各部門、兩安鄉企事業單位、縣城及兩安的中小學校、兩安瑤族村寨等地，就兩安瑤族民歌《門唻歌》的傳承和開發情況進行調查。本次調查的目的旨在真實反映瑤族民間音樂的保留現狀，并對調查情況進行分析，在全力推進文化大發展、大繁榮，深化文化體制改革的背景下提出瑤族音樂保護傳承，產業化發展的對策措施。

3 兩安鄉瑤族歌曲《門唻歌》調查的基本情況

本次調查主要通過發放調查問卷的方式進行。發放調查問卷共計400份，收回有效問卷342份，被調查人員涉及各行各業，年齡在7至65歲之間，文化程度在小學到大學之間。本次調查問卷主要了解人們對兩安本土瑤族文化的認知和保護、傳承狀況。課題組對收集上來的342份問卷進行分析和總結，得出如下結論。

3.1 對兩安本地瑤族民歌《門唻歌》的傳承基本情況了解

第一部分的5個問題。在調查的342人中，有51.75%人回答聽過“門唻歌”；32.16%人回答“門唻歌”挺好聽；僅有 3.22%人回答很了解， 50.29%“ 了解一點”；問否愿意了解更多的兩安瑤族《門唻歌》？回答“愿意”的人占68.42%；問是否關心哪些已經或即將被列為縣、市、省、國家級非物質文化遺產？回答“關心，也知道是哪些項目 ” 的占7.31%，“一直很關心，但不知道是哪些項目”的149人，占43.57%，5.56%回答“不關心，與我無關”。從這些數據可以看出，民眾對瑤族民歌“門唻歌”的了解甚少。

3.2 對兩安本地瑤族民歌《門唻歌》的保護與傳承的基本情況

第二部分8個問題。對于瑤族民歌“門唻歌”的傳承危機，僅有9.06%回答“經常感到”；問是否愿意學習《門唻歌》，被調查人中65.79%回答愿意；在問導致《門唻歌》等民間文化衰退的原因有時，有34.21%認為“曲調不好聽沒吸引力，對來自其他文化的沖擊抵抗力低”，65.2%認為“宣傳和保護沒有引起政府與社會的足夠重視”，有17.25%的人認為“門唻歌已與現代生活方式不相適應，沒有發展的價值”；當問及對《門唻歌》等少數民族傳統音樂應該持怎樣的態度？74.27%認為“應當被好好保護及傳承”；在回答是什么因素阻礙了《門唻歌》等民間傳統文化的保護與傳承時， 55.85%的認為“新一代對傳統文化不夠重視”；當問及對少數民族音樂的保護有什么不足之處時， 51.46%的人認為是“社會保護意識不足”；對于《門唻歌》等民間文化的最佳保護途徑問題，有10.23%的人提出“制定并健全相關法律”，57.6%建議“建立相應的文化保護部門，加強宣傳”，26.32%認為應“通過民間團體或組織來保護”，28.95%的人提出“ 通過資助和宣傳文化傳承人來實施保護”；在挖掘和保護傳統音樂的問題上，大家表現出強烈的認同態度，民眾已意識到保護和弘揚本民族傳統音樂的重要性。都建議要好好保護瑤歌《門唻歌》，保護和傳承本土民族文化。endprint

4 兩安本地瑤族民歌《門唻歌》傳承與發展存在的問題分析

經過課題組反復的分析與總結，我們發現兩安本土民族音樂在傳承與發展中，有幾個問題比較突出：

（1）當地對本土民族文化缺乏主動了解。在接受調查人員中有將近一半人沒聽過《門唻歌》，46.49%的人幾乎不了解《門唻歌》，還有46人（13.45%）不愿意更多了解《門唻歌》，有132人之前從不關心《門唻歌》。兩安《門唻歌》是自治區級非物質文化遺產，只有25人（7.31%）知道，其余92.69%的人都不知道。如此可見，《門唻歌》作為本土民族非物質文化遺產，各級文化部門的重視，但是在本地了解的人不多，熟知的人更少。

（2）《門唻歌》等本土民族文化傳承和發展陷入尷尬境地。本土文化在市場經濟飛速發展的大背景下，受到外來文化各方面的沖擊與影響，過去很長時間都沒有得到應有的重視。課題組在調查過程發現，由于缺少經費，宣傳途徑有限，要具體開展各項民族風俗活動舉步維艱。因此，要想把本土民族文化傳承下去，需要各方面的共同努力。

（3）《門唻歌》等本土民族文化傳承與發展缺乏廣泛深入的宣傳。經過調查發現，聽過看過《門唻歌》的表演并對其有所了解的，只有兩安鄉沙坪村村民、兩安鄉的中小學師生，有少部分人在兩安沙坪村每年召開一次的盤王節或其他特殊的節日看到過《門唻歌》表演。更多的人在日常生活中很少接觸有關《門唻歌》等民族文化的展演或宣傳資料，更談不上了解。這都反映出《門唻歌》等民族文化沒有得到廣泛而有效地宣傳，本土民族文化的保護和發展缺乏有效途徑。

（4）《門唻歌》的傳承人及熟悉《門唻歌》等民族文化的人員年老化、低文化。如今在兩安瑤族鄉真正能夠把握《門唻歌》藝術唱法的老歌手已剩不多，原先歌手最多的沙坪村前幾年尚有10來位歌手傳唱，隨著老歌手一個個先后逝世，現在，沙坪村上僅剩趙甲光（80歲），趙德才（65歲），趙德全（67歲）、趙鳳蘭（女、70歲）、黃鳳英（女、67歲）、黃福姣（女、64歲）等不足十位《門唻歌》傳承人。傳承人老齡化，文化水平低，缺乏創新精神。而當地年輕人不愿意去學，傳統文化缺少新鮮血液的注入。

《門唻歌》是瑤族人長期生活在山區的特定環境下創造的民歌，具有突出的民根性。每一位熱愛民族文化的人都應該樹立保護民族文化意識，發揚祖先留下的寶貴精神財富。要讓瑤族文化對年輕的瑤族一代產生潛移默化、深刻而深遠的影響，形成對本民族的認同感。一是要積極搭建瑤族民間傳統文化的宣傳、交流平臺，讓國內外更多的人知道和喜歡瑤族民間傳統文化。二是加強瑤族民間傳統文化的教育，在瑤族聚居和瑤族民間文化資源較為豐富的地區把瑤族民間傳統文化引入正規學校教育，使年輕一代認識、了解和欣賞瑤族民間藝術的美感，增強民族情感、樹立民族信念、自覺參與傳統文化保護。逐步開設瑤族民間文學、瑤族民間藝術、瑤族民間舞蹈、瑤族民間手工、瑤族民俗表演等課程，使其成為保護和傳承瑤族民間文化的重要陣地，讓瑤族民間傳統文化后繼有人。三是充分挖掘瑤族民間傳統文化的潛力，廣泛開展綜合性的群眾文化活動，將節日活動制度化，常態化，并制定相應的活動主題，對瑤族民間文化進行有導向的保護。利用盤王節等傳統節日展現瑤族文化內涵和魅力，為民間的各種人才提供展示自我的平臺。四是鼓勵瑤族家庭在婚喪嫁娶時用瑤族傳統方式舉行儀式，對有困難的家庭給予適當的補助，幫助其完成瑤族傳統儀式，形成家家戶戶都參與瑤族民間文化保護傳承的局面。

總之，少數民族音樂文化是中國傳統文化中的耀眼瑰寶，其傳承與保護任重而道遠。我們一定要集合各方面的力量，努力讓傳統音樂實現全面振興。

本論文支撐的課題《農村職業教育對本地瑤族民歌傳承與創新的可行性研究與實踐——以門唻歌為個例》

參考文獻

[1] 李松蘭，黃虎.2014高校少數民族音樂傳承現狀調查報告.星海音樂學院學報，2015（3）.

[2] 葛姝亞.論少數民族傳統音樂文化的傳承與創新.貴州民族研究，2014（12）.endprint