簡析時事政治與高中政治教學相結合

李國平

摘 要：時事政治是對國家近期政治的解讀，具有非常強的實效性。高中政治中的內容則多是介紹國家已經實行較長時間的政治政策，失效性小。時事政治與高中政治教學相結合可以對政治課程進行補充，開拓學生的眼界，提高學生對于國家政治的關注度。

關鍵詞：時事政治；高中政治；重要性；措施

高中政治的內容多是經過多次打磨之后，固定的時間和政策，對應于整個政治來說是片面的，不夠完整的，需要引入時事政治進行補充，拓展學生的知識面，讓高中政治更加具有現實意義。本文主要從什么是時事政治、時事政治在高中政治中的重要作用和如何將時事政治運用到高中政治中去三個方面來敘述時事政治與高中政治相結合，提高高中政治的教學質量，下面就來詳細的敘述一下。

一、什么是時事政治

時事政治就是指某個時間段發生的國內國際政治大事，是概括性比較強的、從大局出發的事件。主要表現為政黨、社會集團、社會勢力在處理國家生活和國際關系方面的方針、政策和活動。時事政治主要是一個國家在近期發生的事情，具有許多現實意義。

二、時事政治在高中政治中的重要作用

（一）對教材內容進行拓展

將時事政治應用到高中政治的教學中去，最直接的一個作用就是對高中政治教學進行拓展。高中課本上的政治是經過較長時間后，比較穩定的事件和政策，從整個政治局面而言，高中政治課本上的政治是片面的，不夠完整的。這就需要在高中政治教學中加上時事政治，對高中政治課堂進行拓展，這樣能夠讓高中政治課堂能夠更加的完整，讓學生的學習更加的全面。

例如，在學習政治部分的“五位一體”的時候，高中政治老師可以先給學生介紹“五位一體”的基本內容，經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設——著眼于全面建成小康社會、實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，是黨在“十八大”中提出的新政策。在學生了解過什么是“五位一體”之后，政治老師再給學生補充關于“五位一體”的時事政治，讓學生對于“五位一體”的政策有一個更加全面的了解，從而達到更好地學習效果。

（二）讓學生對中國的現狀進行了解

在敘述上面第一點的時候已經提過，政治課本上的知識是經過長時間篩選出來的精華，對于國家近期的政治政策講述得少，學生這樣學習政治是不夠完整的，需要將時事政治引入到高中政治課堂中去，讓學生對中國的現狀進行了解，而不僅僅是學習課本上的知識。通過在政治課堂上對于時事政治的補充，讓學生對國家大事更加的了解。讓學生對于高中政治的學習從理論落實到實際上，讓學生對中國的現狀有一個更好地了解。

（三）鍛煉學生的分析思考能力

高中政治老師在課堂上給學生補充相關的時事政治，讓學生對于國家近期的政策進行了解并讓學生結合政治課本上所學習的知識，對時事政治進行關聯和比較，通過這樣的方式可以鍛煉學生的分析思考能力。讓學生不僅僅是學好高中政治課本上的內容，把課本上的知識背過，而且能夠去運用和分析，進行思考，讓學生的政治學習達到一個更高的高度，鍛煉學生的學習能力。

例如，在學習文化的傳承性與文化發展的時候，高中政治老師給學生講述在課本上抽象的理論，讓學生知道文化的傳承性是什么，文化的發展是什么，文化的傳承性與文化發展之間的關系是什么。在學生把理論學習好之后，高中政治老師可以在課堂上給學生補充相關的時事政治，讓學生根據學習的知識，對時事政治中的內容進行分析，讓一個學生進行具體的分析，其他學生可以進行補充，或者是通過這樣的方式提出不同的意見，就可以鍛煉學生的思維學習能力，提高學生的政治成績。

三、如何將時事政治運用到高中政治中去

（一）在課上政治老師給學生進行補充

在現代的政治課堂上主要還是以政治老師的講述為主，高中政治老師在課堂上給學生講述完基本的知識點，讓學生把政治理論學習好，之后就可以給學生進行時事政治的補充。例如，高中政治老師可以用多媒體給學生播放時事政治的視頻或者是圖片，讓學生了解時事政治，在學生對時事政治有一個基本的了解之后，再根據剛才學習的時事政治，給學生進行講述和分析，讓學生把抽象的理論知識和具體的政治事件結合在一起學習，讓學生在學習高中政治的時候能夠更加的立體，鍛煉學生的學習能力，提高學生的政治成績。

（二）在課下學生自行進行學習

學生在課下有較多的時間，可以在課下自主的學習時事政治，像是每天晚上看中央新聞，可以及時的了解國內外的重要事件，學生也可以上網查詢相關的時事政治，及時了解近期國內外發生的政治新聞，拓展學生的知識面。

高中政治老師也可以進行相關的督促，例如，高中政治老師在布置學生預習新課的時候，就可以布置學生在課下查詢相關時事政治資料，并進行相關的總結。然后，在上課的時候，高中政治老師隨機找學生講述自己所查詢到的時事政治與政治老師和其他學生之間進行溝通。高中政治老師通過對學生進行這樣的督促，推動學生去找相關的時事政治資料，經過長時間的督促學習，學生在課下搜索時事政治會更加的積極，讓學生養成好的學習高中政治的習慣，提高學生的政治成績。

高中政治老師也可以多與家長之間進行交流，讓家長能夠在課下多督促學生查找時事政治的資料，家長也可以陪同學生一起看新聞聯播；也可以與學生討論相關的時事政治，拓展學生的思維。通過家長的督促，能夠讓學生在課下更多的去搜索關于時事政治的資料，提高學生的自覺性，讓學生養成好的學習習慣。

政治是學生在高中階段需要學習的一門課程，學習高中政治主要是學習國家和黨在各個方面的政策，鍛煉學生的思想道德修養和科學文化素養，總而言之，高中政治是一門非常重要的學科。但是在學生學習的政治課本上的內容是經過較長時間的，與時事政治脫節的。針對這個問題，需要把高中政治的教學與時事政治結合在一起，讓學生能夠知道國家近期的重大政策，拓展知識面。本文主要從什么是時事政治、時事政治在高中政治中的重要作用和如何將時事政治運用到高中政治中去三個方面來敘述時事政治與高中政治相結合，更加適合學生的發展，讓高中政治向著更好地方向發展。endprint