立德樹人是教育的第一要務

馬樹前

今年的全國教育大會是在中國特色社會主義進入新時代、全面建成小康社會進入決勝階段的大背景下，黨中央召開的第一次全國教育大會，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對教育工作的高度重視。習近平總書記站在新時代黨和國家事業發展全局的高度，深刻總結了黨的十八大以來我國教育事業改革發展取得的顯著成就，深入分析了教育工作面臨的新形勢新任務，科學回答了關系我國教育現代化的重大問題，對當前和今后一個時期的教育工作作出了重大部署，尤其是在如何培養人的根本問題上為我們指明了方向、提供了遵循。

教育必須要把立德樹人作為總任務，把培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗的建設者和接班人作為學校的共同使命，在怎樣培育人的重大問題上教育必須開拓創新、與時俱進，擔負起新時代賦予的歷史責任。

第一，要培養學生堅定的理想信念。理想信念是人們奮斗的目標和前進的精神動力，它決定了一個人的人生態度、價值取向和精神追求。要培養學生對黨的政治認同、情感認同、價值認同。因此，要培養高素質的中國特色社會主義建設者和接班人，首先要增強學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，在教育實踐中，要廣泛進行優秀傳統文化教育和國情認知教育，引導學生正確認識中華民族的悠久歷史和深厚文明底蘊，正確認識近現代特別是改革開放以來我國取得的巨大歷史成就，把理想教育、政治認同、民族自信同育人實踐、學生發展有機結合，拓展新時代理想教育新境界。

第二，要培養學生深厚的愛國情懷。愛國情懷是千百年來鞏固起來的對自己祖國最深厚的感情，五千年來，中華民族盡管飽受磨難卻依然保持旺盛的生命力，與中國人民深厚持久的愛國情懷密不可分。因此，在新時代，要加強對學生的傳統文化教育、民族自強教育、特色理論教育。在實踐中要突出教育內容、教育目標的時代性、開放性、實踐性，分層次、多渠道、全方位開展愛國主義教育活動，引導學生把自己的成才成長與祖國的繁榮發展緊密結合起來，塑造學生奉獻社會、建設祖國的思想自覺。

第三，要培養學生崇高的品德修養。高尚的品德修養是一個人全面發展的基礎，也是社會和諧繁榮的必然要求，更是社會主義建設者和接班人必備的素養。一個人只有分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。因此，我們要著力培育學生的思想道德素養，教育學生繼承和弘揚中華民族優良道德傳統，返璞歸真，積極踐行社會主義核心價值觀，尊崇祖國、人民利益至上的國家觀、人民觀，回歸謙敬和美誠信奉獻的道德本源，讓德成為建構人性本真的主旋律，奏響中國夢的最強音。

第四，要培養學生探求知識的能力。科學知識是一個人服務人民、奉獻社會的基礎，也是一個國家民族繁榮強盛的動力，要引導學生對社會盡責，勤奮學習，努力找到適合自己的學習規律，找到知識和知識之間的構架體系，以只爭朝夕的緊迫感，如饑似渴地學習，不斷充實自己、提高自己、豐富自己，搭建中華文明與世界文明之間的橋梁，增強利用現代科學知識促進社會健康發展的能力。同時，引導學生注重在實踐的熔爐中增長見識、砥礪品質、強化本領，要加強對學生科學精神、科學方法、科學態度的培養，筑牢學生在新時代的創新精神、科學精神和民族精神，使之成長為服務祖國人民、促進社會發展的新生力量。

第五，要培養學生艱苦奮斗的精神。中華民族從站起來到富起來再到強起來的偉大實踐充分說明，國家的每一點進步，社會的每一點發展，都離不開每一位中華兒女的無私奉獻和艱辛付出。中華民族的發展史充分說明：艱苦奮斗是創業之基，興業之本。因此，在新的時代，在學生中大力倡導嚴于律己的精神境界，吃苦耐勞的生活態度，奮發向上的精神狀態至關重要，要教育引導學生牢固樹立艱苦創業的思想，保持勤學苦練的干勁，養成勤儉節約的習慣，立志肩負實現中華民族偉大復興的神圣使命。

第六，要培養學生完備的綜合素質。教育的最終目的是培養人，提升人的全面素質，促進人的全面發展，培養德智體美勞全面發展的創新型、復合型和應用型人才。因此，教育工作者要在筑牢德智功底的前提下，鼓勵學生的批判思維和創新精神，不斷增強學生的體質，培養學生積極向上的陽光心態和健康人格，提高學生的審美能力和藝術修養，培養學生的勞動技能和社會實踐能力，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動人民，自覺增進與基層勞動人民的情感。崇尚道德，科學求知，健康成長，全面發展，成為新時代中國夢的開拓者、實踐者和圓夢人。

總之，新的時代對教育提出了新的要求，教育工作要以教育大會為新的起點，在黨的堅強領導下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導地位，堅持中國特色社會主義教育發展道路，堅持社會主義辦學方向，立足基本國情，遵循教育規律，堅持改革創新，促進教育發展，以新的業績迎接新時代教育的春天。