淺析小學管理中的德教教育和安全管理問題

孫維

摘 要：隨著近年來我國經濟發展，基礎教育機制改革深化，人們越來越重視孩子的教育問題，而目前我國小學教育模式還存在著較多不足，難以滿足孩子個性化發展和自我成長需求，在德教教育和安全管理方面還存在著缺陷，因此，改變傳統的教學方法顯得至關重要。在新課程教學目標提出后，我國小學教學管理工作要與新課程教學目標結合，所以當前我國小學教學工作重要內容便是進行教學改革，要從德教教育和安全管理兩個角度入手，全面提升小學教學的有效性，為學生營造積極良好的教學環境.

關鍵詞：小學管理 德教教育 安全管理 問題研究

引言

隨著我國社會對高素質人才需求不斷擴大，我國教育機制進入到深化改革階段，小學教育作為我國教育體系的重要組成部分，也成為重要的改革對象。傳統德教教學模式和安全管理教學方法不再適應學生成長認知的需要，深化教學改革，提升教學的有效性，使新課程目標與學生教學工作全面結合，強化小學生的德教教育和安全管理成為重要的改革目標。這也就決定了對小學生進行德教教育要堅持以人為本的管理理念，對教師的教學工作進行改革，消除學校內部矛盾及安全隱患，在強化學生道德意識的同時，為學生營造良好的校園環境，提升學生的安全意識，保障教學工作順利進行[1]。

一、德育教育中要樹立以人為本的管理理念

1.以人為本開展德育教育

傳統的小學教學模式已不能滿足新時期人才培養需要，單一的教學方法很難促進學生個性化發展，學生的自主認知模式得不到健全。傳統小學教學管理中學校內部事務都由校長一人說了算，校長通常站在自己角度考慮問題，全體教職工及學生只需按照校長的意志辦事即可，這樣就使學校的管理模式較為固化，缺乏創新，如果校長決策錯誤可能給學校帶來不可挽回的損失。在新課改要求提出以后，小學教學管理目標和內容更為科學明確，始終要以人為本，重視對小學生進行德育教育，同時也要積極吸引教師參與到教學管理中，使教師可以說出自己的心聲，發表自己的意見，學校管理層會適當下放權力給教師，使教師在教學管理中擁有一定的自主權，推動小學教學管理方式創新。這樣教師可以發揮自身的特長和優勢，引導學生樹立正確的價值觀、人生觀，使學生能夠以教師為榜樣，全面深入到學習中，提高學生學習的自覺性和主動性，使得教學管理更為有效，創造有利于學生自主學習成長量教學環境[2]。

2.實現科學民主化管理、構建科學的管理制度

小學教學管理工作不是單憑幾個教師就能做好的，必須由全校師生共同努力，才能構建科學民主的管理制度，不僅需要經驗豐富的教學管理者，還要有科學化的教學管理模式，學校領導要積極推行民主化管理，強化學生各方面素質[3]。教師素質的高低直接影響著學生的素質水平，作為學校教學管理者首先要加強教師的素質建設，針對教師素質水平定期進行考核，建立科學完善的專業評價體系，積極推行民主制度，鼓勵教師積極參與到學校的教學管理活動中，對于教學管理制度的改革學校也要善于聽取教師意見，改變傳統教學模式，創新教學方法，針對教學中存在的問題找到有效的解決路徑，建立完善的獎懲制度，對于教學中有創新貢獻的教師要積極表揚和鼓勵，以全面調動教師工作的積極性，提高小學教學管理質量。

二、構建科學完善的小學安全管理制度、創造和諧的校園文化環境

小學階段是人生成長的重要階段，小學生由于缺乏人生閱歷和生活經驗自我安全意識不強，缺乏自我防范能力，在校園生活中，經常會出現安全問題，比如磕碰傷、食物中毒事件、踩踏事件等，這些是學校日常安全管理中較為常見的現象，如何加強小學生的人身安全保障措施，成為教育界研究的重點課題。在筆者看來，只有全面加強校園安全管理，才能避免小學生在學習生活中出現問題，為小學生創造積極良好的校園文化環境?？梢詮囊韵聨追矫嫒胧郑?/p>

首先，學校要加強對校園安全管理的宣傳力度，制定科學完善的安全管理制度體系，注重校園風氣建設，發揮教師的良好帶頭作用，鼓勵學生講文明、講禮貌，學會平等待人接物，使學生養成良好的行為習慣。要積極發揚學生之間團結友愛的互助精神，使學生遠離社會不文明的現象，注重對校園網絡文化環境的管理，盡量使學校內部形成封閉的局域網，避免不良文化信息給學生帶來侵害。

其次，學校管理層要針對學生管理的實際情況制定嚴格的管理制度，管理制度要堅持人本理念，確定獎懲標準，盡量不采用體罰和言語攻擊性質行為對學生進行管理，要加強對學生的思想引導，使教學方式趨向科學化、人性化、民主化，使教師能認清自身的地位和職責，科學合理地對學生進行管理。

最后，學校內部要建立完善的安全預警系統，要對整個校園進行安全管控，尤其是要建立安保部門，針對教師和學生定期進行安全教育，要注重避免自然災害，設置專業的火災水災防御系統，要經常組織安全演練，不斷強化學生的安全意識，選擇專業的安全教師對學生進行安全課堂教育，不斷提升學生的安全防御能力，降低校園事故的發生率，為學生塑造安全和諧的校園文化環境。

結語

在現代小學教育管理中最為重要的是要重視學生的德育教育和安全管理，根據新課改的要求和內容，塑造積極良好的校園文化環境，加強學生的德育教育，構建校園安全預警系統，注重校園意外事故的防范，不斷提升師生的安全意識，使師生在安全和諧的校園環境中學習，形成良好的安全防范能力，提高小學教學的有效性。