2012—2017年學前兒童（3～6歲）靈敏素質發展綜述

郭 洋，蘇 杉，李陽陽

（河南大學體育學院，河南 開封 475002）

隨著二胎政策的放開，“80”后父母的教育消費升級，兒童的教育顯得越來越重要，國家一系列體育政策的頒布，中高考體育分數的增加，體育占據越來越重要的位置。少兒強，國家才能強，體育更應從娃娃抓起，靈敏素質作為最基礎的身體素質，對其進行研究，發現其規律，為下一步研究理清思路。近年來，姜桂萍、寧科、吳升扣、劉展等學者對中國學齡前兒童靈敏發展狀況進行了比較系統的研究。其中，寧科、沈信生發表的“3～6歲幼兒移動性動作發展與感知身體能力關系的實證研究”，通過實驗法、量表評估法等得出結論，學前兒童的身體感知能力和靈敏素質有著正相關關系。但現有研究更多地涉及到專項靈敏素質，學前兒童的研究略顯不足。我們又從兒童的心理發展進程、動作技能發展進程、交際能力發展進程等進行全面、系統的分析，得出國內學前兒童靈敏素質研究現狀，只有了解國內兒童的研究現狀，才能發現其中的優缺點，并加以改進。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

2012—2017年學前兒童（3～6歲）靈敏素質發展。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱北京體育大學學報、上海體院學報等各大期刊、以及河南大學圖書館兒童、靈敏相關書籍。

1.2.2 專家訪談法 對從事兒童項目的專家進行訪談，聽取他們的想法，分析結果。1.2.3 數理統計法 對收集的一定量的數據，運用SPSS 19.0軟件進行線性分析，并做出合理的評估、推斷和預測。

2 結果與分析

2.1 基本情況

2.1.1 學前兒童靈敏素質發展研究論文統計量 結果顯示，2012—2017年間檢索相關文獻1 377條，通過篩查，共計210篇，年均35篇。通過線性分析，我們留下48篇進行研究。我國兒童事業近年來處于萌芽狀態，有一批科研人員看到了它的前景，為兒童事業貢獻自己的力量。我們以為有以下原因：（1）2016年國家體育總局頒布了《全民健身計劃（2016—2020）》，強調將青少年兒童作為實施全民健身計劃的重點人群，具有較好的前景。（2）2016年國家衛生計生委公布了二胎政策放開的決定，兒童將會是新生代的主力軍。（3）“80”后的父母在消費和教育上的升級，兒童無疑將會是中國體育真正成長起來之后的主流消費人群。（4）國家各類體育政策的發布，讓父母逐漸認識到體育的重要性。

2.1.2 學前兒童靈敏素質發展研究論文內容分布情況 查閱的48篇學前兒童靈敏論文主要集中在總論、學前兒童靈敏素質影響、訓練理論與方法、身體素質發展的敏感期、與其他運動項目的關系等方面。其中總論有10篇，靈敏發展測量有18篇，訓練理論與方法有8篇，身體素質發展的敏感期有7篇，與其他項目的關系有5篇。究其原因：（1）2022年冬奧會的申辦獲得成功，冰雪培訓獲得了歡迎，家長覺得孩子不會滑雪就落伍了，所以這幾年參加滑雪的孩子越來越多，促進了兒童產業的發展。（2）出生率下滑，一些學校甚至出現招生不夠的現象，同時，“80”后家長和兒童教育的消費升級，擴大了兒童市場。（3）家長更注重孩子的人際交往能力、健全的人格等綜合素質，促使其帶動了兒童領域的研究。

2.1.3 學前兒童靈敏素質發展論文的科研方法 查閱的48篇學前兒童靈敏論文大多使用2～3種研究方法，從結果來看，游戲實驗法居多有28篇、問卷法12篇、數據統計法8篇。究其原因：（1）學前兒童第二系統尚在發育，且不夠成熟，思維易發散，游戲法能夠有效引導孩子進行測試訓練。（2）父母作為孩子最為親近的人，通過對其進行問卷調查，更為確切的了解孩子的行為舉動。（3）隨著計算機網絡的發展，將數據錄入計算機能夠節省工作量，增加效率，無疑是一種更好的選擇。

2.1.4 學前兒童靈敏素質發展論文的作者分析 （1）作者職稱。在查閱的48篇學前兒童靈敏論文中，教授職稱有4人，副教授18人，講師8人，其他2人。副高職稱人員對兒童所做的工作較多。究其原因：①副高職稱科研人員能夠較快地接受先進的教育理念，并且有更多的精力、時間去做研究。②副高職稱人員的教學能力的提高是以科研能力作為后盾的。③正高職稱人員，位高權重，相對空閑時間不夠充沛，沒有足夠的精力去做科研。（2）作者年齡。通過訪查，可以聯系到的32名作者中， 35～45歲的有18人，45～55有6人， 55歲以上的有8人。通過分析發現，我國兒童工作者集中在中青年科研群體中。究其原因：①中青年教師對教育的基礎理論和科研基本知識掌握比較透徹，更容易進行科研。②中青年教師有正確的科研意識，又正值壯年，有更多的精力進行科研。③中青年教師具有全新的教育觀念和務實的科研態度。（3）作者單位分析。查閱的48篇學前兒童靈敏論文中，作者大多來自西南地區的各類體育類院校、師范類院校，發表論文22篇；北京地區體育類院校發表論文16篇，師范類院校發表論文10篇。統計結果顯示：經濟發展較快的西南地區各高校是我國學前兒童靈敏發展的堅實力量，北京等地區各類高校也是重要研究基地。（4）論文周期分析。查閱的48篇學前兒童靈敏論文中，從作者投稿到出版的時間（以月為單位）進行統計，結果顯示，平均出版時間為6個月左右。我們認為有以下原因：國內出版社的實效性不高，周期偏長；出版的內容沒有權威性，質量不高；教育科研的管理不夠規范，大多研究者都是“你做你的，我做我的”，沒有發揮集體的力量。

2.2 6年來主要研究成果

2.2.1 總論方面 查閱的學前兒童靈敏論文中，席傳浩的“反應與靈敏的機理關系及其訓練方法的探究”，王晴、張琦的“青少年靈敏素質功能性訓練研究”，李猛的“小學生靈敏素質發展水平的測量與評價研究”等論文，用言簡意賅的文字揭示了靈敏的概述、靈敏在兒童成長中發揮的作用等，具有重要參考價值。

2.2.2 與其他運動項目的關系研究 查閱的學前兒童靈敏論文中，陽小平的“少兒籃球運動員靈敏素質訓練的研究”，刁秀英、段海嬌的“少兒乒乓球運動員靈敏素質訓練探討”，陳蘇平的“淺析少兒靈敏素質訓練在武術運動中的重要性”，付昊月的“淺析青少年排球運動員靈敏素質及其訓練方法”等論文，從籃球、排球、乒乓球、武術等方面進行研究，突出表現靈敏素質在運動項目中的重要作用，對我國學前兒童靈敏素質的發展和其他運動項目的發展和提高起到了參考價值。

2.2.3 影響靈敏素質發展的因素研究 查閱的學前兒童靈敏論文中，李永的“不同間歇時間的復合訓練對靈敏素質的影響”，崔維勇的“體智能對5～6歲幼兒身體素質發展的實驗研究”，寧科的“學前兒童基本動作技能與感知運動能力的關系研究”等論文，從訓練方式、身體素質、動作技能、感知能力方面揭示了我國學前兒童靈敏素質發展的影響因素。

2.2.4 訓練理論與方法的研究 查閱的學前兒童靈敏論文中，趙西堂的“運動靈敏素質理論與方法研究進展”，陳旭的“少兒3～6歲足球運動員專項靈敏素質訓練方法研究”，張孝停的“軟梯訓練和低欄架訓練對青少年男子排球運動員靈敏素質的影響”等論文提出的兒童靈敏素質訓練的方法具有一定的創新性，對兒童靈敏素質訓練水平的提高起到了幫助作用。

2.2.5 學前兒童身體素質發展的敏感期研究 查閱的學前兒童靈敏論文中李卓，席宇誠的“ PDMS-2運動發育量表與Gesell兒童發育量表一致性研究”，寧科的“學前兒童大肌肉動作發展水平年齡和性別特征研究”，吳升扣，姜桂萍的“學齡前兒童動作發展測量的研究進展”等論文，提出兒童身體素質發展的窗口期，并提供可參考性的量表，為父母和教練員提供參考依據。

3 結論與建議

3.1 在社會的發展中，父母、教師等相關人員開始認識到學前兒童體育教育的重要性，并開始進行相關的工作。

3.2 目前國內的兒童訓練體系還不夠成熟，不能僅限于國內的研究，要引進國外一些先進的理念，指導思想，結合國內發展現狀，制定出符合我國兒童的訓練體系。

3.3 應加大對兒童研究者的創新性思維教育，運用多種研究方法，不僅僅局限于一種、兩種研究方法。

3.4 應加大對計算機的利用程度，節省人力、物力、提高效率、增強科學性。