關于初中英語教育理念的創新探討

崔天琪

【摘要】在英語作為國際通用語言的國際化背景下，英語學習在全世界各地都已流行多年，我國在基礎教育和高等教育中也開設了英語專業，但是多年來教育領域內應試教育思想和模式下，英語教育也出現了一些問題，尤其是在學生創新思維和創新能力方面產生了限制。對此，筆者在本文中結合多年教學經驗總結分析了當前初中英語教育理念現狀，并從整體思路和具體方法對策方面對如何進行初中英語教育理念創新進行了探討，旨在通過本文研究為初中英語教育理念創新提供新思路。

【關鍵詞】初中英語 教育理念 創新

一、初中英語教育理念現狀分析

1.教師教學思想理念守舊落后。在義務教育階段教師大多受傳統教育思想影響，尤其是初中階段以升學率為目標，教學活動也以應試為目標，在英語教學中很多教師都是抓考點進行填鴨式教學，而忽視了英語這門語言本身的理解和應用，使得許多學生學習英語課也在老師引導下只注重考點以及方法學習，而缺乏自主性和創新能力。這就造成了即使是經過了小學和初中整個義務教育階段英語的學習，很多學生對英語知識的掌握還是很差，日常生活中也不會應用。

2.英語教學中缺乏理論與實踐的結合。英語作為一門語言類學科在教學中自然包含聽說練習，學習英語是為了提高學生英語掌握和實用能力，但是許多初中英語教師都是以課本為主照本宣科，尤其是聽說部分，雖然也有聽力課輔助課堂教學，但是仍然是以考試為目標，進行有針對性的學習和訓練，而忽視了英語日常英語學習與訓練，學生在課堂上學習到的英語知識缺乏與實踐的聯系，實踐中也不會學以致用，與素質教育目標及當前新課標的要求都是相違背的。

二、初中英語教育理念創新的原則

1.從應試教育中走出來。教育改革中我們一直強調素質教育，尤其是義務教育的初中階段培養的學生中并不都是走向高等教育，所以要從應試教育中走出來，關注到學生對英語語言的掌握與應用。尤其是英語作為一門語言學科，只有讓學生用起來，才能培養更好的語感和真正學會英語。因此從應試教育思想中走出來，樹立英語應用學習的理念，才能引導教師采用更有效的學習方法、創設良好的學習氛圍，實現英語教育的創新。

2.英語教學內容的創新。初中階段英語教育在內容上主要就是語法的教學，教學和訓練中也是以閱讀和寫作為主，進行英語教育理念的創新要落實到具體教學實踐中，因此筆者認為可以從這兩方面來看：

一是英語語法教學要進行創新，前提就是要轉變理念，要將語法學習與英語表達訓練結合起來，強調在應用中學習語法知識，這就要求教師將語法知識進行詳細解讀剖析，正確引導學生在語言氛圍和環境下學會語法知識。

二是英語閱讀和寫作教學要進行創新，前提也是要轉變理念，英語教學中閱讀和寫作是為了培養學生日后能夠在生活中閱讀一些英文資料或者寫一些簡單的英文文件，從目標上就是指向應用的，因此教學中也要按照這一目標開展教學，不能讓學生一味的死記硬背，尤其是寫作，要結合日常生活實際，選擇一些英文報紙、新聞雜志等進行拓展學習和訓練，在課堂上讓學生更加主動的用英語表達。

三、初中英語教育理念創新的具體對策

1.尊重學生的主體地位。當前正在進行的新一輪課改中再一次強調了學生的主體地位，但是很多初中教師還沒有明確這一點，因此作為初中英語教師急需在教學中轉變思想觀念，重視并尊重學生的主體地位，從思想上認識到學生在學習中是具有主體意識的，因此發揮學生在教學過程中的積極性和主動性，作為教師承擔引導者的職責，并且讓學生認識到這一點，教師是引導者，要想學好英語關鍵是要靠自己的努力，這樣才能激發學生發揮自身的能動性，才能真正學好英語。

2.營造有利于英語學習的課堂氛圍。上文提出英語學習應當與實踐相結合，加強應用性練習，這就需要初中英語教師在課堂教學中創新方法，積極營造活躍的課堂氛圍，在課堂上創設學生能夠參與的情境，這樣不但能夠讓學生在情境中獲得鍛煉，也能夠讓學生在討論中言之有物。英語作為一門語言在應用中就是指向溝通，因此創設情境也是加強溝通能力的一種方式，對于許多學生來說也能夠在情境表達中獲得自信心，這也是創新能力培養的重要需求。

3.創新英語教學多樣化形式。當前我們大多數初中階段的學科教學都是以課堂理論教學為主，雖然可以在課堂上創設情境或者將理論聯系實際，都有助于學生學習效果的提高，但是仍然存在不足，尤其是英語教學，學生對于非母語的學習本身就存在一定難度，加之，語言又是以應用為基礎并最終要應用到實際的，課堂的情境教學遠遠不夠。作為教師應當創新理念，拓展課堂外多樣化的教學活動，例如組織小游戲、比賽、講故事等，在活動中可以根據課堂教學內容選擇不同的主題，還能夠強化學習效果，同時也讓學生英語英語能力得到鍛煉和提高。

參考文獻：

[1]楊天芝.初中英語教育創新理念和方法的探討[J].全國教育科學學術科研成果匯編，2017.4：273.

[2]王曉琳.關于初中英語教育的創新創新理念和方法的探討[J].學周刊，2015（1）：69.endprint