職業能力培養下的高職英語教學模式研究

張秋芳

摘 要 隨著社會的發展與社會對職業能力要求的不斷提高，目前高職英語教學模式已經不能夠滿足實際的職業能力培養要求，該文將針對目前職業能力培養下高職英語教學模式中所存在的問題進行相應的分析，從而提出在職業能力培養下改進高職英語教學模式的具體策略，希望能夠在理論基礎上進一步促進目前高職英語教學的發展。

關鍵詞 教學方法 職業能力 教學模式

中圖分類號：H319 文獻標識碼：A

1高職英語教學模式加強職業能力培養的基本內涵

高職院校教學的基本特點就是具有職業性，能夠很好地與實際崗位相接軌，具有一定意義的實用性與社會性，隨著職業教育的發展，社會對于高職英語教學模式也提出了新的要求，教育部門也強調對學生要進行相應的素質教育，除了學習英語職業方面的理論知識之外，也要加強職業能力的培養。所以在高職英語教學模式中加強對于學生職業能力的培養也是響應我國教育部門號召，順應職業院校教學變革的必然選擇。

從社會發展角度來看，目前社會發展越來越迅速，這不僅僅是個經濟時代，同時也是一個全球一體化時代、信息發展時代。尤其是對于職業性人才的需求量越來越大，對于人才的評判標準以及實際要求也越來越高；針對這一現狀，高職英語教學模式中加強職業能力培養的部分也是為了迎合目前社會發展的實際需求，提升高職院校英語學生市場競爭力的必然選擇。……