淺談如何對學生進行耐挫折教育

沙金蘭

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，然后行弗亂其所為……”“人生并非一帆風順，挫折十之八九”。這就是告訴人們，如果不經受艱苦環境的磨練，怎么去面對漫漫人生路上的風風雨雨！人生經歷挫折是一種普遍的社會現象，對每個人來說挫折感是人一生中必然經歷的心理體驗。挫折如果發生在中小學生身上往往會使學生心靈受到創傷而承受不了，甚至發生悲劇。因此，引導學生如何正確面對挫折的教育，已是教育工作中的一個重中之重的迫在眉捷的問題，必須給予高度重視，作為中小學教育工作者如何對小學生進行耐挫折教育呢？談幾點粗淺的看法。

一、指導學生正確認識挫折

著名教育家蘇霍姆林斯基提出，必須讓孩子知道生活里有一個“困難”字眼，這個字眼是跟勞動、流汗、手上磨出老繭分不開的。這樣，他們長大后就會大大縮短社會適應期，提高挫折耐力。讓學生明白挫折在生活和學習中是不可避免的。例如有些學生考試成績不理想，備受批評后，產生不想學習的消極情緒；有的學生在某些課程中由于自身條件較弱，而產生厭學的心理。如在體育課上有些同學體形較胖、身體素質較差，而沒有自信，產生厭學心理，上課時不愿和大家一起做運動。這時就需要老師多關心引導他，發動同學們一起找找他的優點，鼓勵她，使其振作起來，樹立信心，避免“破罐子破摔”。讓學生懂得肥胖并不可怕，要將挫折變成前進的動力。