高中生學習金融理財知識的方法

賈鴻伊

摘要：根據高中生學習理財知識的調查發現，學校在金融理財知識學習方面的改進已經取得初步成效，整體的金融理財知識結構由于學校的轉型和拓展正在發生變化。高中生所做的理財應用是一個學校互動學習平臺，由于國內同種類型的網站很少，而且同業交易信息平臺可以有效的加強學校間的金融知識教學溝通以及數據交流，對于學校的發展和學校自身金融知識教學的制定具有積極意義。

關鍵詞：高中生 學習 金融理財知識

隨著市場經濟的快速發展，金融理財知識在現代社會發展中具有重要的地位。高中生高中生作為社會主義的接班人該如何學習投資理財已成為當下較為嚴峻的話題，而互聯網時代的出現讓高中生學習理財知識更加多樣化。當前，隨著互聯網科技越來越快的發展，越來越多的新事物漸漸出現在高中生眼前，潛移默化的改變著高中生的生活，同時越來越多的互聯網企業以多種的形式進軍理財應用，來分食這塊超級大的商業蛋糕。

從高中生現實生活中，高中生不難發現，互聯網對高中生生活的影響；阿里，騰訊，百度，京東等互聯網企業的各種互聯網產品的推出，讓現實生活更加多樣化。如，支付寶、余額寶、借貸寶、螞蟻金服、微信支付、京東白條等等，不僅讓高中生的選擇從之前單一的學校到現在更加多樣化，而且還讓虛擬金融理財知識和現實金融理財知識融合起來。一邊是理財應用行業正在吞噬學校原有的金融理財知識份額，另一邊是傳統學校面對挑戰紛紛開始注重網絡的影響力。如此來說，在當前網絡高速發展的大環境下，理財應用對學校的影響和學校所面臨的機遇和挑戰以及其所做的決策對學校的影響將十分具有研究意義。

一、學習方法介紹

（一）注冊

注冊功能主要面向普通學生，學生必填選項為學生名，密碼和郵箱，其中還有一些非必填選項，用來做學生信息完善。學生提交注冊申請后，由于是學校同業交流類網站，此時，會有教師在后臺進行注冊信息審核，如果信息有問題，教師將會反饋學生去完善或修改信息。在三天之后，系統將自動刪除未通過審核學生。

（二）信息發布

信息發布功能只有當學生上傳高中生真實頭像，并得到教師認證之后才能去論壇相關版塊發帖。各版塊設有版主，版主負責對垃圾帖的清里以及學生信息的審核。

學生可以在相關版塊發布相關學校產品或者數據信息，也可以分享最新行業資訊等有利信息。

（三）信息審核

信息審核主要分為兩部分。第一部分是學生身份審核，這個是根據學生提供的身份信息有版主和教師共同人工審核，其有效期為三天，若在發現問題后沒有進行修改，三天之后將被作為無效學生刪除。另一部分是發帖質量審核，主要有各版塊版主負責；如有虛假、發動、違法、迷信等垃圾信息入貼，版主將會對其進行及時清理，并對賬號進行懲罰。審核工作還可以由學生群體共同配合執行，如果發現違規信息，學生可以通過頁面下方的舉報按鈕，向教師反饋。

（四）信息瀏覽

信息瀏覽功能將對全體學生開放，未注冊學生也可對其瀏覽，但無法評論回復。網站中設置搜索欄，可以通過它進行關鍵字搜索。學生可以查看其他學生基本信息，教師可以查看學生全部信息。

（五）排行榜

排行榜中可以瀏覽活躍度高的版塊、帖子、學生等，方便學生掌握第一手火爆信息。

（六）成長體系

隨著學生注冊時間的增加和發帖回復等論壇行為的增多，會獲得一定的威望值，達到一定的界限就會提升學生等級。學生等級將作為信譽度的象征，高信譽度的學生發布的產品將更有機會促成交易。

二、不同學生使用描述

（一）高中生使用流程描述

角色：普通學生，這里指學校金融知識教學人員

進行的主要操作：注冊并在網站上發布相應產品信息

流程：首先，登錄理財應用，如果沒有賬號，則點擊立即注冊按鈕，進入注冊頁面。輸入注冊所需信息，即學生名、密碼、郵箱、以及個人詳細信息。點擊提交按鈕，提交注冊信息。注冊成功后，進入學生界面，接受提示信息：新學生注冊兩分鐘后即可進行相關操作。根據提示上傳頭像，設置個人相關信息。兩分鐘后，進入論壇首頁，點擊進入學校理財版塊，進入產品大廳，瀏覽各個產品信息，對滿意的產品可以選擇跟帖回復或者收藏。同時也可以點擊發布新帖。如果有人在學生的帖子后面發表回復，學生將受到消息提示。學生可以通過消息提示可以查看消息，并可以進行進一步溝通。如果有意向，即可聯系對方，線下完成交易。交易成功后，可以在相應帖子進行標注，注明交易成功。如果你的回復使版主滿意，版主可以打賞威望值，你的等級將會提高。

版主也是普通學生，版主享有對版塊帖子的審核功能，可以任意刪除不健康，無聊的帖子。

（二）教師使用流程描述

角色：教師

進行的操作：管理站點

流程：首先登錄理財應用，教師擁有專屬賬號，登陸后進入教師界面。進入界面后查看新消息提示，了解學生注冊情況。點擊信學生信息，對新學生信息進行審查，給審查不通過的學生發送站內消息，提示違規信息并盡快完善。并對注冊超過三天審核不通過的學生進行清理。教師可以瀏覽任何版塊，對高質量發帖加精，置頂。并對發帖人獎勵。對違法違規的帖子進行處理，并對發帖人進行處罰。

進入后臺對站點整體進行維護（添加廣告、修改圖表、處理bug等）。

三、結語

綜上所述，通過互聯網學會金融理財可以讓我們妥善處理自己的存款。高中生是國家未來經濟的建設者和接班人，對我國的經濟發展有著舉最大化。無論是金融機構還是監管機構，都應齊心協力維護同業市場的穩健發展，使同業業務在一個制度健全、運作規范、交易理性、信息透明、公開度較高的市場中運行。

參考文獻：

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[5]秦璟.俄羅斯中小學試點開設理財知識課程[J].世界教育信息，2013，（06）.

（作者單位：齊齊哈爾市實驗中學）endprint