初中英語學生自學能力培養(yǎng)方法的探究

夏金鐲

摘 要：現(xiàn)階段隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展與進步，進而促進了我國教育行業(yè)的不斷發(fā)展與創(chuàng)新。初中教育作為教育行業(yè)的發(fā)展階段，同時也是教育行業(yè)發(fā)展的核心方向，在極大程度上引起了社會上的高度重視。自學能力是中學生在語言學習中必備的一種能力，教師的主要任務不單是傳授知識，而是讓學生掌握學習的方法。教師應該在課前、課堂和課后每一個學習環(huán)節(jié)中培養(yǎng)學生的自學能力，實現(xiàn)中學生現(xiàn)代學習方式的轉變。現(xiàn)階段隨著新課程改革與創(chuàng)新的過程中，初中英語中仍存在著許多問題值得我們去關注。因此本文主要對初中英語學生自學能力的培養(yǎng)方法進行研究。

關鍵詞：初中生 英語 自學能力

引言

隨著國際經(jīng)濟的發(fā)展趨勢不斷加快，我國也高度重視對外貿(mào)易的發(fā)展，這便在一定程度上要求了我國對于英語社交能力人才的培養(yǎng)，因此通過對初中學生的英語自學能力培養(yǎng)可以在極大程度上為國家培養(yǎng)出適應社會未來發(fā)展的英語創(chuàng)新型人才。由于英文作為國家之家交流溝通的第一類語言，隨著英語的不斷深入，我國也越來越重視對于初中學生的英文能力的培養(yǎng)，因此在初中學生的發(fā)展中注重自學能力具有著深遠的意義。可以在一定程度上培養(yǎng)初中學生的英語自學能力以及閱讀能力，也為他們以后的工作與發(fā)展提供了一個新的方向。進而國家在初中英語課堂教學中進行了學生自學能力培養(yǎng)，目的是能夠更好的從基礎上培養(yǎng)初中學生的英文自學能力。……