有效評(píng)語(yǔ)對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)批閱的優(yōu)化作用

鄭亞娟

摘 要：批閱作業(yè)是甄別學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。數(shù)學(xué)作業(yè)批閱中“√”“×”很醒目，讓學(xué)生一眼就能看出錯(cuò)對(duì)，但這種批閱方法只有提示作用，而無(wú)提升作用。我通過(guò)自己的親身教學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)，提煉出簡(jiǎn)短評(píng)語(yǔ)在數(shù)學(xué)作業(yè)有效批閱中的好處及具體操作的三個(gè)方法，使得數(shù)學(xué)作業(yè)批閱效果得到進(jìn)一步優(yōu)化。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)作業(yè) 有效評(píng)語(yǔ) 優(yōu)化批閱

數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無(wú)處不用數(shù)學(xué)。”這是對(duì)數(shù)學(xué)與生活的精彩描述。數(shù)學(xué)何其重要，但現(xiàn)實(shí)中的數(shù)學(xué)課對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)又是那么的枯燥乏味。學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)除了在課堂上，還應(yīng)體現(xiàn)在作業(yè)的批閱中。

批閱評(píng)語(yǔ)，是一種作業(yè)批閱的方式，試著在作業(yè)本了寫(xiě)上針對(duì)性的評(píng)語(yǔ)，或者提出要求，或指明努力方向，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教師對(duì)自己的關(guān)懷，讓作業(yè)不僅能指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統(tǒng)一的進(jìn)步。這種一舉多得的功效很值得我去嘗試、研究。

從教十多年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，批閱作業(yè)也是每天的必修課，用“√”“×”來(lái)評(píng)判正誤，學(xué)生錯(cuò)誤的地方圈出來(lái)畫(huà)上“？”號(hào)，遇見(jiàn)完全正確又寫(xiě)得工整的作業(yè)再寫(xiě)上一個(gè)大大的“優(yōu)”字。一直以來(lái)覺(jué)得自己批閱作業(yè)還挺認(rèn)真，殊不知這種方法，在評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，判斷解題過(guò)程和方法，比較學(xué)習(xí)差異方面有一定的作用。……