論影響學習成績的幾個非智力因素

劉曉青

除了努力、智力，還有什么會影響到學生的成績呢？很多老師、家長只是一味地強調要孩子努力，讓孩子上補習班，殊不知，腦科學和心理學規律研究表明，孩子的情緒、同伴支持，孩子的自尊，家庭的環境，也會影響到孩子的學習成績。

一、情緒與能力

很多老師、家長只關心孩子學習與智力，殊不知情緒與能力也能影響孩子成績“在學校，老師每天叮囑認真學習、按時完成作業；回到家，媽媽還問學習怎么樣？班里排第幾？周末各種班都排滿了，課外書也不讓看……”“學生的任務當然是學習了，其他的以后再說……”很多家長和教師高度關注學生的學習與智力發展，卻忽略了孩子情緒和同伴交往等能力的發展。但實際上，后兩者也會影響到孩子的學習成績。大量研究發現：情緒會影響大腦功能的實現，對大腦功能起到促進或阻礙作用。當孩子處于愉悅、輕松的情緒中，能更好地保持注意力集中，學習效率和效果更高；當孩子處于緊張或煩躁的情緒中，很難專注于學習。心理學研究一致認為，與同齡人交往對學生的身心發展有重要的作用，且不可替代。研究結論還告訴我們，學習時間并不是影響學習成績的唯一因素，兩者不是同步增長的關系。在學習時間達到一定量之前，學習時間越長，成績越好，但達到一定量后，時間越長，成績不升反降。這些研究結果都說明，學生在不同領域中的發展是相互關聯、相互影響的，我們不能厚此薄彼，把學生各方面發展割裂開來。