將德育根植于傳統文化的沃土
——山東省聊城市高新區韓集鄉中心小學德育課程一體化紀實

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一直以來，山東省聊城市高新區韓集鄉中心小學努力探索德育課程一體化的路子，希望改變過去德育形式單一、內容枯燥、效果不理想的被動局面。學校注重優秀傳統文化的傳承，把中華優秀傳統文化納入德育課程體系，讓學生在傳統文化的傳承中陶冶情操，提升素養，培養品質，進而實現“快樂幸福，健康成長”的辦學愿景。

書法是中華民族的優秀傳統文化之一。韓集鄉中心小學長期開展硬筆書法課程，每天20分鐘，師生共寫，一起成長。為了激發學生練字的積極性，學校經常在班內和校內開展硬筆書法比賽和展示活動，展覽優秀作品。在聊城市的兩屆硬筆書法大賽中，學校四名教師、四名學生榮獲一等獎。硬筆書法成為這所農村小學名副其實的辦學特色。

學校還開設了毛筆書法課程，聘請校外教師執教。長期練習毛筆書法，鍛煉了孩子們的耐力和韌性，提高了他們的注意力、理解力、想象力和創造性。同時，重視毛筆書法課程的“溢出效應”。學生一邊習字，一邊學習書法名家的崇高品德，以此激勵自己以德治書，以德治學，做中華優秀傳統文化的繼承著、發揚者。

老師們也把“端端正正寫字，認認真真做事，堂堂正正做人”的理念貫穿于寫字課程的始終，教育孩子們字品如人品。

葫蘆絲（又稱葫蘆簫）是云南少數民族特有的樂器之一。葫蘆絲因其音色獨特優美，外觀古樸典雅，簡單易學，小巧易攜帶等特點，受到廣大學生的喜愛。學校開設了葫蘆絲校本課程，老師通過音樂課和校本課程，教學生葫蘆絲的演奏方法和技巧。組成了葫蘆絲社團，百余人的社團在全市大會公開展演，受到媒體關注。學生也在學習、演奏葫蘆絲中獲得美的熏陶。

學校的另一個傳統文化課程是剪紙。韓集鄉剪紙歷史悠久，被譽為民間剪紙藝術之鄉。韓集剪紙以其豪放、樸實的風格和濃厚的鄉土氣息，在民間剪紙藝術中自成一派，

為弘揚這一民間藝術，學校自主開發了“剪紙”課程，使剪紙藝術走進了課堂。不僅加深學生對家鄉民間藝術的了解，增進對家鄉的熱愛，而且鍛煉學生的耐心和毅力，培養學生專心、細心、耐心的良好習慣，同時對提高學生的審美能力、動手能力、創新能力及傳承剪紙藝術，都具有非常重要的意義。

現在，學校的校本課程中又新增加了二胡、竹笛、揚琴和古箏等優秀傳統文化內容，這些課程的開設給更多的孩子搭建了平臺，讓更多的孩子受到高雅藝術的熏陶洗禮。而人民藝術家的光輝形象印刻在孩子們幼小的心田里，樹立起做人做事的榜樣。

經典背誦是學校進行傳統文化教育、傳承傳統文化、滲透德育的又一有效方式。學校編寫了校本教材，在老師的帶領下，學生每天堅持背誦，到畢業的時候，同學們大都能背下兩百余首優秀古詩文，能背誦《古今賢文》《論語》《大學》等名篇。背誦這些經典古詩文，對孩子們的眼界胸懷的擴大、志向品格的塑造、文化修養的提高大有幫助。在經典背誦的基礎上，學校還通過互聯網在中高年級開設了《三字經》《弟子規》大講堂課程，讓學生在背誦的基礎上聆聽大師的講解。

根植于優秀傳統文化的德育課程效果明顯，韓集鄉中心小學也于2017年被評為“中華優秀傳統文化教育基地學校”。