經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)：“校地合作”助推教育質(zhì)量提升

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教學(xué)質(zhì)量是教育發(fā)展的生命線。面對(duì)教師擁有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏教學(xué)理論研究，教研成果不多，教學(xué)能力提升慢的狀況，2017年9月，南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)和南昌師范學(xué)院達(dá)成3年合作協(xié)議，每年投入120萬(wàn)元，從全區(qū)選擇八所學(xué)校，與南昌師范學(xué)院建立八個(gè)合作基地，由南昌師范學(xué)院對(duì)各合作基地進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。通過(guò)“校地合作”，不斷提升各校教育教學(xué)水平，全力打造出獨(dú)具特色的經(jīng)開(kāi)教育品牌。

9月13日，在經(jīng)開(kāi)區(qū)白馬湖學(xué)校，江西省小學(xué)語(yǔ)文教研員對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)全體語(yǔ)文教師做寫(xiě)作教學(xué)指導(dǎo)。這是由南昌師范學(xué)院對(duì)接的資源。

南昌師范學(xué)院憑借在培養(yǎng)老師方面的豐富經(jīng)驗(yàn)，對(duì)經(jīng)開(kāi)區(qū)教師制訂了詳細(xì)的指導(dǎo)培訓(xùn)計(jì)劃。

培訓(xùn)教師，有點(diǎn)有面。對(duì)教師開(kāi)展通識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、專題培訓(xùn)；每季度舉行一次讀書(shū)沙龍，濃厚了全區(qū)教師的讀書(shū)氛圍；開(kāi)展教育教學(xué)沙龍，錘煉教師隊(duì)伍；開(kāi)展校長(zhǎng)月末務(wù)虛會(huì)，增強(qiáng)區(qū)內(nèi)學(xué)校互相學(xué)習(xí)。

課題研究、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。經(jīng)開(kāi)區(qū)在南昌師范學(xué)院專家、教授指導(dǎo)下，確立區(qū)級(jí)課題30項(xiàng)，指導(dǎo)完成市級(jí)課題立項(xiàng)11個(gè)，省規(guī)劃課題9個(gè)，省基地辦課題2個(gè)，相較以往取得重大突破。

組織競(jìng)賽，磨煉教師。在第二屆“經(jīng)開(kāi)杯”競(jìng)賽中，經(jīng)開(kāi)區(qū)參賽學(xué)科達(dá)到23個(gè)，171位教師參加不同學(xué)科的競(jìng)賽，并取得好成績(jī)。

共同研討，破解難題。南昌師范學(xué)院專家團(tuán)隊(duì)與區(qū)兼職教研員、骨干教師共同研討，聘請(qǐng)省、市知名專家，采用“1+1+n”的形式，培養(yǎng)打造“種子教師”隊(duì)伍。

延聘顧問(wèn)，借力借智。通過(guò)南昌師范學(xué)院，經(jīng)開(kāi)區(qū)對(duì)接了江西省教育廳教學(xué)教材研究室等優(yōu)質(zhì)教育資源，聘請(qǐng)了21名省市知名專家，為經(jīng)開(kāi)區(qū)教育發(fā)展出謀劃策，專門(mén)指導(dǎo)。

在此基礎(chǔ)上，經(jīng)開(kāi)區(qū)學(xué)科教研全面鋪開(kāi)。2017年，全區(qū)安排的教師培訓(xùn)、學(xué)生研學(xué)活動(dòng)累計(jì)超過(guò)50余項(xiàng)。周周有聽(tīng)課，月月有活動(dòng)，季季有講評(píng)，一系列的活動(dòng)，使得經(jīng)開(kāi)區(qū)的教學(xué)氛圍更加濃厚，也促使經(jīng)開(kāi)區(qū)教師的學(xué)科能力、教研能力和培訓(xùn)能力大大提升。

經(jīng)開(kāi)區(qū)昌北二小教師陳婷說(shuō)：“2017年以前，我作為數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)方面的研究課題數(shù)量為0，但經(jīng)開(kāi)區(qū)和南昌師院開(kāi)展合作后，我有了很多‘導(dǎo)師’，在他們的幫助指導(dǎo)下，我申報(bào)的課題被列入江西省教育科學(xué)‘十三五’規(guī)劃2018年度普通重點(diǎn)課題，我打磨的數(shù)學(xué)觀摩課，更是受到孩子們的歡迎。”經(jīng)開(kāi)區(qū)白水湖學(xué)校校長(zhǎng)應(yīng)友洪表示：“南昌師范學(xué)院派專家到學(xué)校進(jìn)行各方面培訓(xùn)，提高了教師師德、教師專業(yè)素養(yǎng)、教師教研能力和教學(xué)水平，對(duì)我們幫助很大。”

隨著教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，南昌經(jīng)開(kāi)區(qū)如今在國(guó)家、省、市教育教學(xué)成果評(píng)比、教師基本功大賽、崗位大練兵等活動(dòng)中的各項(xiàng)成績(jī)?cè)谌信盼怀掷m(xù)前移，教育水平穩(wěn)步提升。老師的積極性全面調(diào)動(dòng)，課堂氛圍越來(lái)越活躍，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也明顯提升，這些讓孩子最終受益。