吳俏
摘 要?俗話說“字如其人”。作為一名小學語文教師,從學生進入小學學習的那一刻起,我們不僅要教會學生讀書,更應該把培養學生熱愛文字、寫好漢字作為自己重要職責之一。
關鍵詞?熱愛文字;寫好漢字
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)15-0241-01
在我多年從事語文教學的過程中,我堅持做到了教會學生一筆一畫寫好漢字。因為我認為一筆一畫寫好漢字,不僅僅把字寫端正、寫漂亮,更重要的在養成學生寫好字的習慣過程中,培養學生做事認真、持之以恒的良好品質,這就是教會學生“一筆一畫寫好字,一生一世做真人”。
一、用示范的力量激發學生寫一筆好字的愿望
每接一個新班,我都會在如何寫好漢字進行“造勢”。我具體的做法是這樣的:用簡潔精美的板書吸引學生對漢字美的感受。板書不僅是學生獲取知識的直觀途徑,更是學生感受漢字間架結構美的體驗。我會在課前精心設計板書的內容。在課堂上我會把板書內容漂亮瀟灑地寫在黑板上,讓學生眼前一亮,被我的板書深深吸引。完成板書后我有意識問學生:“吳老師寫的字好看嗎?”“好看!”“吳老師的字好漂亮!”“吳老師寫的字跟書上印刷的一模一樣!”學生們紛紛在夸我。我借機說:“謝謝你們對我的夸獎,我好開心!那你們想不想跟吳老師寫的字一樣好呀?”“想呀想,當然想呀!”學生們興奮地回答和看著我亮晶晶的眼睛,我知道,我成功了,我已經激發起了他們的寫好漢字的興趣。我趁熱打鐵說:“你們太棒了,個個都是有志向的孩子。……