丁以霏
摘 要?文章主要對《快樂生活》這一課進行了一次教學設(shè)計。
關(guān)鍵詞?小學美術(shù);《快樂生活》
中圖分類號:G622 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2018)15-0254-01
領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)
教學內(nèi)容:上教版美術(shù)二年級上冊第15課
課時:1課時
教學目標:
1.知識與技能:能用繪畫的形式表達自己經(jīng)歷過的快樂事情。能夠通過刻畫人物動作,表情對快樂的情節(jié)進行描述。
2.過程與方法:通過比較,表演,示范等方法,學習表現(xiàn)人物動態(tài)的方法,用表情和動作來表現(xiàn)生活中快樂的事,并能畫出構(gòu)圖飽滿,有主次的畫。
3.情感、態(tài)度與價值觀:抒發(fā)各種快樂生活的心情,體驗快樂生活的歡樂氣氛,激發(fā)對生活的熱愛。
學情分析:
小學二年級學生天真活潑,繪畫興趣濃厚,但是基礎(chǔ)較為薄弱,注意力也不能長時間集中,如果教師講解過多,很容易喪失他們的興趣。所以在本節(jié)課的教學活動中,我設(shè)計以學生為主導(dǎo),教師為輔導(dǎo),讓學生通過作品比較,動作表演和教師示范等方法自己去發(fā)現(xiàn)繪畫要點。
教學重難點:
重點:了解動作的表現(xiàn)方法
難點:能夠通過動作,表情對快樂的情節(jié)進行表現(xiàn)
教學準備:
教具:范畫 多媒體課件
學具:油畫棒A4紙
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
(一)今天老師給大家?guī)硪粋€禮物,這是新平一小的××小朋友為大家準備的(他畫了什么?他們的心情是?),他把平時生活中快樂的事情用繪畫的方式記錄下來,希望和你們分享他的快樂,你們感受到他的快樂了嗎?
(二)你們有這樣的快樂嗎?誰愿意和我們分享快樂?……