丁以霏
摘 要?文章主要對(duì)《快樂生活》這一課進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞?小學(xué)美術(shù);《快樂生活》
中圖分類號(hào):G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1002-7661(2018)15-0254-01
領(lǐng)域:造型·表現(xiàn)
教學(xué)內(nèi)容:上教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第15課
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:能用繪畫的形式表達(dá)自己經(jīng)歷過的快樂事情。能夠通過刻畫人物動(dòng)作,表情對(duì)快樂的情節(jié)進(jìn)行描述。
2.過程與方法:通過比較,表演,示范等方法,學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的方法,用表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)生活中快樂的事,并能畫出構(gòu)圖飽滿,有主次的畫。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:抒發(fā)各種快樂生活的心情,體驗(yàn)快樂生活的歡樂氣氛,激發(fā)對(duì)生活的熱愛。
學(xué)情分析:
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生天真活潑,繪畫興趣濃厚,但是基礎(chǔ)較為薄弱,注意力也不能長(zhǎng)時(shí)間集中,如果教師講解過多,很容易喪失他們的興趣。所以在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中,我設(shè)計(jì)以學(xué)生為主導(dǎo),教師為輔導(dǎo),讓學(xué)生通過作品比較,動(dòng)作表演和教師示范等方法自己去發(fā)現(xiàn)繪畫要點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):了解動(dòng)作的表現(xiàn)方法
難點(diǎn):能夠通過動(dòng)作,表情對(duì)快樂的情節(jié)進(jìn)行表現(xiàn)
教學(xué)準(zhǔn)備:
教具:范畫 多媒體課件
學(xué)具:油畫棒A4紙
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
(一)今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物,這是新平一小的××小朋友為大家準(zhǔn)備的(他畫了什么?他們的心情是?),他把平時(shí)生活中快樂的事情用繪畫的方式記錄下來(lái),希望和你們分享他的快樂,你們感受到他的快樂了嗎?
(二)你們有這樣的快樂嗎?誰(shuí)愿意和我們分享快樂?……