《快樂生活》教學(xué)設(shè)計(jì)

丁以霏

摘 要?文章主要對(duì)《快樂生活》這一課進(jìn)行了一次教學(xué)設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞?小學(xué)美術(shù);《快樂生活》

中圖分類號(hào)：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1002-7661（2018）15-0254-01

領(lǐng)域：造型·表現(xiàn)

教學(xué)內(nèi)容：上教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)第15課

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：能用繪畫的形式表達(dá)自己經(jīng)歷過的快樂事情。能夠通過刻畫人物動(dòng)作，表情對(duì)快樂的情節(jié)進(jìn)行描述。

2.過程與方法：通過比較，表演，示范等方法，學(xué)習(xí)表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)的方法，用表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)生活中快樂的事，并能畫出構(gòu)圖飽滿，有主次的畫。

3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：抒發(fā)各種快樂生活的心情，體驗(yàn)快樂生活的歡樂氣氛，激發(fā)對(duì)生活的熱愛。

學(xué)情分析：

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生天真活潑，繪畫興趣濃厚，但是基礎(chǔ)較為薄弱，注意力也不能長(zhǎng)時(shí)間集中，如果教師講解過多，很容易喪失他們的興趣。所以在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)以學(xué)生為主導(dǎo)，教師為輔導(dǎo)，讓學(xué)生通過作品比較，動(dòng)作表演和教師示范等方法自己去發(fā)現(xiàn)繪畫要點(diǎn)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：了解動(dòng)作的表現(xiàn)方法

難點(diǎn)：能夠通過動(dòng)作，表情對(duì)快樂的情節(jié)進(jìn)行表現(xiàn)

教學(xué)準(zhǔn)備：

教具：范畫 多媒體課件

學(xué)具：油畫棒A4紙

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

（一）今天老師給大家?guī)?lái)一個(gè)禮物，這是新平一小的××小朋友為大家準(zhǔn)備的（他畫了什么？他們的心情是？），他把平時(shí)生活中快樂的事情用繪畫的方式記錄下來(lái)，希望和你們分享他的快樂，你們感受到他的快樂了嗎？

（二）你們有這樣的快樂嗎？誰(shuí)愿意和我們分享快樂？……