封面封底學(xué)校：江蘇省無錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)

封底圖片：

1.管國賢校長與孩子們在課堂上

2.由學(xué)校與消防部門共建的“少年消防警校”揭牌

3.由吳文化少科院孩子們倡議的首班無錫地鐵“書香號專列”開通

江蘇省無錫市堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1908年，始名“范氏蒙學(xué)堂”，由范仲淹后人范熙創(chuàng)辦。1949年，學(xué)校由人民政府接管，后更名為堰橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)。學(xué)校以“文正”為校訓(xùn)，以“雁”為文化象征物，確立了“辦一所更有趣、更有愛、更有品的和美堰小”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于“以師為本的運(yùn)營機(jī)制、以悟?yàn)楸镜牡掠Ｊ健⒁陨鸀楸镜恼n程體系、以學(xué)為本的四維課堂、以能為本的教師隊(duì)伍、以愛為本的成長環(huán)境”六項(xiàng)建設(shè)。

近年來，學(xué)校立足地域文化的傳承與創(chuàng)新，注重校本教育品牌建設(shè)，致力于有特色、重內(nèi)涵、高品位發(fā)展。

學(xué)校于1998年成立吳文化少科院，先后獲得江蘇省優(yōu)秀少年科學(xué)院、江蘇省少先隊(duì)文化建設(shè)品牌項(xiàng)目等榮譽(yù)。“十三五”立項(xiàng)課題“指向核心素養(yǎng)的吳文化少科院活動的創(chuàng)新研究”作為2017年度全國少先隊(duì)研究課題，推動了學(xué)校少先隊(duì)工作的開展。

2016年，學(xué)校在無錫市惠山區(qū)消防大隊(duì)支持下成立“少年消防警校”，組建了“少年消防警社團(tuán)”，開發(fā)了國防教育安全教育周課程，課程包括參觀消防大隊(duì)、滅火救援演習(xí)、學(xué)習(xí)國防知識和基本防火知識等，讓學(xué)校的國防教育、消防安全教育常態(tài)化。學(xué)校被評為2017年度國防教育特色學(xué)校。

學(xué)校從2017年開始創(chuàng)建家長協(xié)同系列特色項(xiàng)目。“家長駐校辦公巡查制度”，提升了家長對學(xué)校的信任度和學(xué)校教育教學(xué)的公信度；“五星家長”創(chuàng)建評比活動，提升了家長教養(yǎng)育孩子和家校協(xié)同的意識和能力；“智慧家長修煉營”“飛雁親子教育工作坊”家校共育研修活動，激發(fā)了教師與家長共同成長的熱情。學(xué)校先后被評為江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、無錫市優(yōu)秀家長學(xué)校。

學(xué)校依托無錫市“十三五”立項(xiàng)重點(diǎn)課題“指向核心素養(yǎng)的學(xué)校課程群開發(fā)與實(shí)施”的研究，以“國家課程校本化、校本課程特色化、校園生活課程化”為宗旨，關(guān)注“目標(biāo)定位精準(zhǔn)簡明”“教育教學(xué)智慧簡潔”“學(xué)生學(xué)習(xí)自主有效”“課堂文化和諧尚美”等4個課堂教學(xué)觀察維度，倡導(dǎo)“目標(biāo)主導(dǎo)、學(xué)生主體、先學(xué)后教、教會學(xué)習(xí)、過程有愛、結(jié)果有效”的教學(xué)主張，著力構(gòu)建基于標(biāo)準(zhǔn)的教與學(xué)資源庫，不斷探索“目標(biāo)主導(dǎo)、以學(xué)為本”的課堂操作模式，不斷提升課改品質(zhì)。《趣玩數(shù)學(xué)課程》等校本教材不斷生成。