試論洛陽(yáng)博物館資源對(duì)高中歷史教學(xué)的重要性

付喜風(fēng)

《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：歷史課程資源包括教材、教學(xué)設(shè)備、圖書(shū)館、博物館、互聯(lián)網(wǎng)以及歷史遺址、遺跡和文物等資源。在現(xiàn)今的歷史教學(xué)特別是高中歷史教學(xué)中，博物館的作用愈加突出。素有“十三朝古都”之稱(chēng)的洛陽(yáng)，蘊(yùn)含著豐富的歷史文化，尤其是中國(guó)古代歷史文化資源。而作為國(guó)家一級(jí)博物館、河南省優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義教育基地的洛陽(yáng)博物館，可以說(shuō)是綜合了諸多歷史文化資源。

一、洛陽(yáng)博物館資源與高中歷史教材相結(jié)合的部分材料簡(jiǎn)介

現(xiàn)今的洛陽(yáng)博物館陳列展覽包括河洛文明展以及常設(shè)展覽、專(zhuān)題展覽、臨時(shí)展覽。

河洛文明展包含三個(gè)展廳，展廳以時(shí)間為序?qū)⒖脊虐l(fā)掘文物分時(shí)段分類(lèi)展示每個(gè)階段的文明發(fā)展歷程。除種類(lèi)多樣的原始實(shí)物外，展廳還就各時(shí)期歷史概況附以準(zhǔn)確易懂的文字說(shuō)明以及實(shí)物解說(shuō)。

洛陽(yáng)博物館常設(shè)展覽里的珍寶館、宮廷文物館、唐三彩館、漢唐陶俑館、書(shū)畫(huà)館、石刻館則是以類(lèi)為別，將河洛地區(qū)甚至其他相關(guān)地區(qū)的不同文物分類(lèi)展出。例如，珍寶館中，在文物界享有“中國(guó)第一爵”美譽(yù)之稱(chēng)的夏代乳釘紋銅爵；中國(guó)已發(fā)現(xiàn)最早、最精美的鑲嵌銅器夏代鑲嵌綠松石銅牌飾以及王作銅鼎、唐三彩燈、褐釉白斑龍柄執(zhí)壺等大量珍寶等，可以說(shuō)各常設(shè)展館特色明顯、資料豐富。

專(zhuān)題展覽則是具體的展示某一歷史時(shí)刻。

臨時(shí)展覽是洛陽(yáng)博物館根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件與需求、聯(lián)系溝通其他博物館、美術(shù)館等相關(guān)單位做出的展覽。……