初中英語教學有效性探索

尤永艷

摘 要：在新課程改革的背景下，初中英語教學如何才能更有效地成為很多初中教師研究的課題呢？本文對提高初中英語教學有效性提出了以下幾點對策：重視語法教學；英語教學重視誦讀；實現英語生活化教學；采用小組合作教學模式；理論知識講解與學生的練習有效結合起來。

關鍵詞：初中英語；教學效率；提高

一、語法教學不可忽視

目前的初中英語教材內容繁雜，然而課時又十分有限，因而學生不容易掌握英語知識。此外，由于中小學英語教材在銜接上存在脫節的現象，導致很多在小學教材中已經學習的音標、字母、日常口語和對話等又重復地出現在初中英語教材中，這都給初中英語教學高效教學帶來了挑戰。語法教學是英語教學中的基礎內容，同時又是學生學好英語的關鍵內容。因此，做好語法教學對于提高英語教學效率起到關鍵的作用，做好英語語法教學也是掌握好英語的捷徑。

語法教學是英語教學的基礎環節，就好比先會走路再會跑。對于大部分初中生來說，正式接觸英語是從初一開始，因此很多學生對英語還比較陌生，記單詞費時費精力，記憶效果也不太好，讀不懂英語句子，解決好這些問題都要從掌握語法入手，語法掌握得好，以上這些問題就會迎刃而解。因此，初中英語教師在課堂教學中要將語法教學作為教學重點，并且要結合語言材料給學生進行指導。在閱讀材料的過程中，結合上下文語境逐步攻克重點知識和難點內容，從而更容易地掌握語法知識?！?br>