幼兒美術教育與素質教育

姜旭昌

摘要：素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。社會對教育的評價都是一些顯性的量化指標的衡量，導致了教育體現出了功利性的特點。幼兒的美術教育體現的應當是一種基本的素質教育，應該更多的體現對人文、道德、心理的積極促進作用，應體現藝術教育對人的情感、心理結構的潛移默化的塑造。

關鍵詞：美術教育；素質教育；全面發展

素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。“素質教育，是區別于傳統的知識教育、技能教育，是具有開發性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人全面發展水平的教育”。幼兒美術教育由于對象的身心發展的特殊性和幼兒教育的總目標是培養全面發展的幼兒，幼兒美術教育應當是以素質教育為根本出發點，在幼兒美術教育的教育實施過程中不能只集中于技能的培養和知識的傳輸。而以國內藝術教育的整體情況看似乎太過功利性，與素質教育的目標偏離較大，忽視了藝術教育的情感性和全面性。

一、幼兒美術教育中的功利性和素質教育的缺失

在競爭激烈的社會大環境下，很多家長在自己面臨激烈競爭中經歷的遺憾都希望孩子將來能為自己彌補，這樣強大的目的作用下體現出了強大的功利心。……