《養豬與豬病防治》課程引發的幾點思考

陳志軍　廖智慧

摘要：《養豬與豬病防治》課程是高職院校重要的主干課程之一。筆者從該門課程授課中出現的教學問題入手，談了自己的幾點思考，期望能夠對養豬行業有所幫助。

關鍵詞：養豬與豬病防治；問題；困境；思考

《養豬與豬病防治》課程是高職院校畜牧獸醫專業的主干課程之一，以衡水職業技術學院畜牧獸醫專業為例，該門課程的授課時間是在第五學期，周課時為4學時。本文從該門課程授課過程中出現的常見教學問題出發，聯系實際，分析了在養豬人才培養過程中遇到的困境以及由此引發的對養豬行業的幾點思考。

1《養豬與豬病防治》課程授課中出現的教學問題

筆者畢業后到豬場一線工作了2年，后期做種豬銷售的售后服務，再到從事豬飼料的銷售以及生豬屠宰工作，在企業工作期間幾乎每天都在和豬打交道。因此在成為一名高職院校畜牧獸醫專業教師后，自然擔任起了《養豬與豬病防治》這門課程的授課工作。在該門課程的授課過程中，有一些教學問題引發了筆者的思考。

1.1授課對象

授課對象也就是當今的學生群體。當今的畜牧獸醫專業學生群體和以前相比，有了很大的變化。大部分學生雖然選擇了這個專業，但是畢業后都轉行去做了其他行業的工作，這就使得該門課程在講授過程中遇到了一定的難度。一是在理論授課環節，有的學生聽課積極性不高；二是在實踐教學環節，即使校方安排了豬場實踐課程，有的學生也是走馬觀花，應付了事。……